馬素華
摘 要:2014年下半年,筆者有幸到海寧職業高級中學和平湖職業中等專業學校參觀學習,對兩校社團建設取得的豐碩成果感觸頗深。這兩所學校的一個個陶冶情操、張揚個性、展示才華的舞臺,幫助學生實現從“校園人”向“職業人”的華麗轉身。本文在總結感想與收獲的基礎上,分析了中職學校社團專業化的必要性和建設思路,力求為中職社團的專業化建設提供一些建議和參考。
關鍵詞:中職 專業社團 建設思路
一、專業社團建設的必要性
1.豐富學生課余生活,提升個人綜合素質
中職生學業負擔較輕,課余時間充足,個人精力充沛,社團是他們培養興趣愛好、增強思辨能力、展示個性才華的重要舞臺;同時,中職生心理發展尚未成熟,在學習方面挫敗感較強,社團活動通過溝通與交流可以增強學生的認同感和歸屬感,促進其身心健康發展;此外,職業教育的定位決定了中職生要完成三方面的轉變:由“自然人”到“社會人”的轉變。由“個體人”到“團隊人”的轉變。由“中學生”到“職業人”的轉變。
專業社團不僅是怡情益智的樂園,更是進行技能訓練、素質拓展,提高綜合能力的實踐平臺。當今中職學校社團多以興趣愛好類和服務類為主,專業社團在數量和質量上都有待提高。
2.彌補校企合作不足,滿足社會人才需求
隨著經濟社會的快速發展,用人單位對中職畢業生的綜合素質和社會化程度的要求不斷提高。校企合作是培養高素質應用型人才的重要途徑,然而校企合作易受到地方經濟發展水平、法律制度、激勵機制等因素的限制,一些校企合作深度不夠,組織化程度不高,學校“一頭熱”現象突出。專業社團在設立宗旨、組織形式、活動時間、活動過程、設施場地等方面都有很大的靈活性和可控性。中職學校社團應從興趣型為主向興趣型和專業型并重轉變,與校企合作“里應外合”,優勢互補,全面提高中職生的綜合素質,滿足社會人才需求。
二、專業社團的建設思路
1.增強藝術趣味,注入源源動力
興趣是最好的老師,興趣和求知欲所產生的內在動力及影響力比學分激勵、獎品獎勵等措施更強烈、更持久。專業社團在形式和內容上要兼具藝術性和趣味性。如海寧職高的“丑小鴨”創業一條街,V字形排開的18家店鋪古樸而又充滿書卷氣:“潮藝平面工作室”、“潮攝影”、“潮速物流”、“陶藝體驗吧”、“花開半夏園藝工作坊”、“衣+藝”皮革手工藝品等很有創意的店名讓人忍不住想進去逛逛。
2.發揮專業優勢,展現社團亮點
專業社團建設一要體現專業特色,如汽修專業社團定期開展汽車維修、保養、清洗等活動,計算機專業社團包攬校內宣傳橫幅和廣告設計的制作等。二要實行專業聯合,如計算機專業和電子商務專業聯合開設淘寶店,店鋪裝修和營銷策略各有分工;海寧職高“丑小鴨”創業一條街既有班級店鋪,也有專業組店鋪,還有專業聯合店鋪,如“衣+藝”皮革手工藝品鋪,在銷售方式上采用第二件打對折,修改加縫補可適當優惠等策略。這里面既有服裝專業精心的創意制作,又有營銷專業靈活的促銷方式和周到的服務理念,很好地提升了學生的專業技能和創業創新能力。
3.融入時代氣息,樹立創新意識
創新是永恒的話題,只有不斷創新才能獲得長久的生命力。學校要鼓勵和支持專業社團聚焦創新,提升層次,努力增加社團活動的科技含量和創新點。
(1)觀念創新。教師要改變指導觀念,給予學生更大的思想空間和活動領域。學生要樹立創新意識,努力做到“人無我有”、“人有我優”、“人優我特”,讓創新之樹在學校各個角落生根發芽、茁壯成長。
(2)制度創新。海寧職高“陶藝體驗吧”采用了當下流行的股份制,“潮藝平面工作室”分工明確,有設計部、制作部、銷售部,形成了一條“專業”的流水線。現代化的管理制度能為社團發展注入新鮮活力,是保持社團文化張力的基礎。
(3)形式創新。海寧職高“硤石燈彩工作室”在保護傳統工藝的基礎上進行開發、研制和革新,融入現代生活元素,使海寧地域文化的代表——硤石燈彩兼具藝術價值和商業價值,將這一國家非物質文化遺產瑰寶發揚光大。
4.展示活動成果,提升文化底蘊
專業社團的成果展示方式靈活多樣。貼海報、拉橫幅、掛展板、演講、競賽、節日晚會,文化風采月,校園文化節,各級各類評選活動等,這些既是展示社團獨特魅力的極好機會,也是推動校園文化建設的文化盛典。
平湖職中的文化長廊給予我們新的啟發:學校可充分利用空間、設施建立固定的文化載體,如文化墻、文化走廊、公告欄等。該校的文化長廊與小橋流水相依相伴,濃厚的人文氣息和獨特的江南風情融為一體,成為校園一道亮麗的風景線。社團活動內塑精神,外塑形象,弘揚主旋律,突出高品位,其成果展示在健全學生人格,形成格調高雅、獨具特色的校園文化方面有不可替代的積極作用。
5.堅持職業導向,構建合作網絡
專業社團要以提高學生職業技能為導向,活動的內容和范圍不能局限于校園,要逐步延伸到社會的各個領域,從而積累社會閱歷,縮小校園與社會的距離。
(1)承接服務項目,提升職業技能。如旅游專業社團參與社會的典禮活動;機電專業協會開展社區家電維修活動;數媒技術專業社團與攝影公司合作,參與各類慶典或企業宣傳片的拍攝及后期制作等。這些活動既能鍛煉學生的實踐能力,又能獲得一些經濟收入,增強本專業社團的生存和發展能力,同時與有關單位建立良好的合作關系,為就業打下良好基礎。
(2)加強合作交流,拓展職業視野。邀請經驗豐富的人士開展講座,介紹學科知識在社會實踐中的應用,強化職業生涯規劃、職場禮儀、面試技巧等方面的培訓和指導。加強與兄弟學校社團的聯合,開拓思路,取長補短,促進社團的高效發展。
(3)開展專題活動,增強職業意識。平湖職中校友會的成立與發展對我們有很大的借鑒意義。該校成立高職院校校友分會,召開“平湖職中籍”大學生校企供需座談會,為企業招賢牽線,為校友就業搭橋。該校成立畢業生校友會,舉辦優秀校友報告會、畢業校友與高一新生見面會;開展以“ 重返經典校園、重溫經典活動、重拾青春記憶”為主題,以“校友十佳歌手比賽”、“校友運動會”、“校友創意設計比賽”、“校友論辯式演講比賽”為主題的校友文化節,校友們共念傳道授業之師恩,共敘同窗砥礪之學誼,共緬激情燃燒的歲月,共繪母校的美好未來。這些校友會活動既增強了“職中人”的歸屬感,又提升了學生的校史校情意識;既編織了畢業生的母校情結,又規劃了在校生的職業道路。
三、小結
有人說:太陽是美麗的,因為她匯集了人世間的七彩,如此的火熱,如此的絢爛。
有人說:校園是美麗的,因為他擁有著最年輕的人群,那樣的朝氣,那樣的激情。
而我想說:專業社團更美麗,因為她融合了太陽的七彩光芒與校園的青春激情!暢游其中的中職學子,承載著希冀與夢想,在陽光下告別青澀與懵懂,用青春畫筆勾勒人生的美好未來!
參考文獻:
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(作者單位:浙江省臨海市中等職業技術學校)