意大利藝術歌曲《被禁止的音樂》作品闡釋

樊琪

摘要：意大利藝術歌曲是人類文化藝術財產中的瑰寶，它是在文藝復興人文主義基礎上發展的，音樂題材上主要是受詩歌的影響，其用詞精煉、意義深刻、細致地表現人們豐富的內心情感。本文以《被禁止的音樂》（Musica proibita）為例，將從作品的創作背景、音樂風格特征、作品分析幾個方面進行闡釋。

關鍵詞：意大利藝術歌曲 風格 技巧

一、作品創作背景

“藝術歌曲”是對18世紀末19世紀初整個歐洲盛行的一類抒情性歌曲的統稱，意大利藝術歌曲是受到文藝復興時期人文主義思想的影響，在此基礎上發展起來的，音樂題材上主要是受詩歌的影響，其用詞精煉、意義深刻、細致地表現人們豐富的內心情感。《被禁止的音樂》是19世紀一首優美的意大利近代藝術歌曲，是作曲家戈斯托爾多尼創作的音樂作品。因此本作品的創作風格既有文藝復興時期的音樂特點，又有浪漫主義和近代音樂創作風格的特征，并含有主觀自由的因素。正如尚家驤所說的：“這個時期的音樂作品大量的反映了思念、愛慕、離愁、哀怨、邂逅的喜悅、失戀的痛苦、典雅的風度、高尚的情操、純潔的友誼、甜蜜的回憶、幸福的憧憬”。這首作品強調了作者的心境與感情表達，用細膩流暢的音樂曲調和豐富的情感描述了擺脫禁欲主義人群的一些喜怒哀樂，整首作品既流暢優美，又不失含蓄與莊重。

二、作品音樂風格特征

（一）旋律聲部的流暢性

旋律作為構成歌曲的重要因素之一，是我們理解和體會作品當中音樂內涵的直接載體。這首歌曲的篇幅雖然較短，但它的藝術表現力卻具有獨立與完整的特征，我們可以更直觀地感受得到作曲家在旋律上傾注了很多心血。音程以級進為主，旋律優美流暢、感情真摯細膩，其中出現一些音程的大跳，也是為了更好的表達情感。

該作品的音樂風格優美、明朗、剛毅。大調在表達光明與激動等音樂內容上有特別的效果。此曲從結構上看分三部分，其三部分都是大調，總的基調積極向上，但中間有轉調，最后又不在原調結束，表示作者雖然抱有美好積極的意念，但又非常糾結，不斷經歷阻撓。引子結束后的第一部分是A大調、D7到主結束，第二部分中間轉調到F大調，第三部分直接轉調到D大調。樂曲一開始時就以大調為主干音，屬音反復出現確立了大調的統領地位，并以大調的主、屬音貫穿全曲。所以此曲的主調風格是大調。此外，為了情感表達的需要，作曲家巧妙地從A大調轉至F大調最后結束于D大調，推動音樂的進展，從而進行音樂的色彩對比，生動的塑造了此曲的音樂形象，深刻的表達了歌曲的情感與內涵，有著極好的藝術效果。

（二）伴奏織體的簡潔性

該作品運用了一種典型的音樂織體，基本上是由旋律加和聲伴奏構成。這種織體的優點在于，它強調的是兩端的聲部，即低聲部和高聲部這兩個基本的旋律線條。與此同時該作品采用了大致與旋律及其節奏同步的的伴奏織體，突出的旋律、清晰的低音和豐富的和聲是該作品的伴奏特點。作品節奏平穩，旋律線條以級進為主，起伏不大。表現出一種簡潔樸素、自然流暢的特點，與后來的歌劇相比體積雖小，但仍然通過調性的變化體現出較復雜多變的心理，雖然也沒有氣勢磅礴的音樂背景。但是，簡潔卻不單調，作品表現出的純樸性使人們倍感親切、樂于接受。

三、作品分析

作品的第一部分，歌詞大意為：“每天夜晚在我的陽臺下面，經常聽到有人把愛情來歌唱”。歌曲以敘述的形式進行，并以一個大六度開始，這樣為整首作品的旋律走向做了很好的鋪墊。

作品的第二部分，歌詞大意為：“可愛的青年不斷重復歌唱，它十分強烈激動著我的心房，十分強烈激動著我的心房”。以敘述形式繼續進行，連續十六分音符的插入使第二樂句的音樂線條開始激動起來。

作品的第三部分，歌詞大意為：“啊！優美的旋律令人難忘，啊！多么甜蜜令人心花怒放”。通過歌詞理解這一樂句是作者對音樂熱愛和追求的情感表達，也是一個連貫的大樂句需要演唱者每一個音符和每一個咬字均氣息連貫的進行。

作品的第四部分，歌詞大意為：“但是我的母親卻十分煩惱沮喪，我很想知道她為何禁止我欣賞”？通過旋律上的變化音和歌詞大意我們不難發現第四樂句在情感表達上出現了轉折。作曲家在樂句中運用的幾個變化音十分巧妙地渲染了作品的音樂色彩。

作品的第五部分，歌詞大意為：“她不做聲，我繼續聽著唱，那旋律使我的心激動跳蕩”。該樂句除了保持音樂的連貫性外，還要注意幾個連續的變化音，更好的把握音準。

作品的第六部分，歌詞大意為：“我多愿親吻你那秀麗的黑發深情的眼睛和那鮮紅的雙唇，我的女神，我愿為你犧牲”。該樂句是該作品整體音樂內容上的轉折，首先旋律上從先前的A大調轉至D大調，接著音樂情緒的敘述開始變化，作者抒發了對美好愛情的向往和憧憬以及對音樂的崇尚和熱愛。

作品的第七部分，歌詞大意為：“我美麗的姑娘我的情人，他每晚都在我的窗下彷徨，我凝神聆聽，他孤獨地歌唱”。作品繼續抒發對美好愛情的憧憬以及音樂是對愛情更好的表達方式。這樣的表現手法使音樂更加細膩流暢并富有感染力，使演唱者在情緒表達上拿捏更為準確，也使聽眾更加容易理解作品內涵。

作品的第八部分，也是作品的最后一個樂句。歌詞大意為：“我多愿親吻你那秀麗的黑發深情的眼睛和那鮮紅的雙唇……”。該樂句和第六樂句形成呼應，更好地深化了作品主題。結尾的旋律呈音階形式上行，是全曲情緒最為亢奮和激動的一句。全曲旋律連貫流暢，整體音樂結構簡潔明朗。這些都是典型古典藝術歌曲的表現形式，將使聽眾更好地品味該作品古典藝術歌曲的獨特魅力。

四、結語

從意大利文藝復興時期開始一直到今天，意大利歌劇和意大利藝術歌曲有了很大的發展，歷史上和今天也出現了許許多多才華橫溢的作曲家，因為有了他們極具才華的創作，才誕生了一部又一部的經典作品。每一個時期的作品都有其所特有的音樂風格和鮮明的主題內容及人文思想。《被禁止的音樂》這首意大利近代藝術歌曲，音程層層級進，旋律優美流暢，詞曲高度吻合，正是因為有了這些音樂特征才使得這首藝術歌曲具有了它獨特的藝術生命力。

基金項目：

本文為陜西省教育廳大學生創新訓練項目，項目編號：20141735。

參考文獻：

[1]尚家驤.歐洲聲樂發展史[M].北京：華樂出版社，2003.

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[4]鄭克魯.外國文學史[M].北京：高等教育出版社，1999.

[5]曹金.意大利藝術歌曲集[M].上海：華東師范大學出版社，2009.