用愛和責任做好班主任工作

于彭波

摘 要：班主任是學校最小的不在編的“官”，統管著一個班級幾十個學生的品德、安全、紀律、學習、衛生等多方面工作，在某種程度上可以說，班主任工作是一所學校工作質量的縮影。班主任的工作質量直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質。所以班主任要在各個方面體現自己的價值，用愛和責任做好工作。

關鍵詞：愛和責任；班主任；工作根本

班主任與學生朝夕相處，對班級每一個學生的全面發展都負有直接的教育責任。班主任以其創造性的工作和奉獻精神，對學生的成長發揮著直接作用。班主任是溝通學校、家庭和社會的橋梁。班主任必須關注社會，走向家庭，對來自各方面的多、廣、雜的種種信息進行鑒別、篩選，給予必要的協調和正確的導向。班主任肩負重任，要充分認識到其重要性。我從參加工作到現在一直擔任班主任工作，數數也有26個年頭了，所擔任班級的學生在校期間和參加工作后沒有出現違紀違法的問題，歸根到底是因為我們一直用愛和責任做學生工作。

一、領導支持是做好班主任工作的堅強后盾

我從參加工作到現在一直擔任班主任工作，說句實在話，能干這么長的時間，是得益于學校各級領導的支持和關懷。記得剛畢業到學校工作，在新生報到前，學工科的領導找到我，讓我擔任新生的班主任。我心里忐忑不安，擺出了好多理由，不想當班主任。領導對我說：“于老師，你大膽地干，出了事情我們負責。不會干慢慢學，不要怕。”每當有解決不了的問題時，我就會去找領導，領導總會耐心地聽我訴說，幫我分析，提出解決的方法。這些年來，領導從來沒有因為我對班級學生管理出現問題為難過我、批評過我，總是在替我想辦法出主意。有了領導的支持，在工作時有了動力，也有了目標，有了后盾，也大膽了。

二、熱愛班主任工作是做好這一工作的關鍵

班主任要按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。班主任工作是一項十分繁雜的工作，需要做好學生的方方面面的工作，會耗費班主任很多精力和時間，甚至有時還會受到很多誤解和委屈，耗費的精力和得到的報酬往往不成比例，從這些方面講，要做好班主任工作，必須要有犧牲精神。要做好班主任工作，就必須熱愛這項工作。

三、熱愛學生是做好班主任工作的基礎

班主任要有一顆愛心，對學生充滿愛，就是班主任要尊重學生的人格，以民主、平等的方式對待學生，出現問題時，不是一味地批評、指責，而是循循善誘，講清道理，當他們的朋友，與之同喜同憂。班主任的愛心，能喚起學生的求知欲，培養他們良好的心理素質，激發他們努力學習，給他們自尊、自信、自強的力量，促使他們良好的思想品德的形成。教師在學習上要關心學生，對學生一視同仁。陶行知先生說：“愛是教育的潤滑劑，教師有了愛，學校成了樂園，師生成了朋友，教育就能取得最佳效果。”每個班級都有不同程度的學生，決不能幻想以一個完全統一的標準管理學生。班主任不能把班級的學生分成好生和差生，要把愛撒向每個學生。對班級表現有障礙和困難的學生要做到“不嫌棄、不放棄，不拋棄”，更要多關心們的生活，讓他們把班主任當成可以信賴的朋友和傾訴心中苦惱的人。班主任在工作上要做到耐心、細心和真心——耐心就是要不厭其煩地對學生做工作，學生煩了班主任也不能煩；細心就是要仔細觀察學生的各方面表現，及時發現問題及時處理；真心就是要對學生充滿愛，要使學生看出來班主任真的是為自己好，讓他們喜歡聽班主任的。

四、選擇好班干部是做好班主任工作的根本

慎重確定班干部的人選，合理設置班委會，優化班干部結構是做好班級工作的根本。學生剛入學時，相互不熟悉，班主任可指定一位臨時負責人，負責班級軍訓工作，然后通過查看他們的檔案，通過軍訓期間學生的表現，在軍訓結束正式上課之間后，選定3～4個學生組成臨時班委會，負責班級工作。一學期后，學生相互熟悉，從第二學期開始，民主選舉班干部。班干部要保證班級工作順利開展，必須得到全班學生的認可和支持，必須由學生民主選舉產生。堅持學生民主推薦，公開選舉，樹立了班干部在學生中的威信，增強了影響力。班級干部要分工明確，各負其責，班主任要經常督促檢查班級干部的工作，確保班干部成為班主任的得力助手。

五、加強日常管理是做好班主任工作的保障

日常管理內容繁多，但主要就是安全、紀律、學習、衛生、文明禮貌等。班主任要經常進行安全教育，讓學生深刻理解沒有安全就沒有一切，要對學生進行遵紀守法教育，讓每個學生都知法、守法、懂法，培養學生的法制觀念，增強法律意識。還要對學生進行學業成績教育，經常督促學生努力學習，刻苦鍛煉，使各科的學業成績達到要求。要做好學生的誠信教育，不能出現作弊或弄虛作假的事情。班主任要分析學生每學期的學業成績，找出出現的問題，及時對學生做好工作。良好的衛生環境是學生生活和學習的重要保證，因此必須做好衛生工作。抓好學生文明禮貌教育，這是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。要建立班級日常考核辦法，從早晨起床早操開始到晚上熄燈就寢，每一個時刻該干什么，不該干什么，都有明確規定，這樣可使學生能規范自己的行動。此外，要建立家校聯系制度，及時把學生在校的情況通知家長，以便共同做好學生工作。