試論幼兒學習品質方法的培養

謝菁

摘 要：學習品質是幼兒在學習活動中表現出來的心理現象，教育者要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好學習品質，利用和創設有利條件，時時刻刻抓住一切可利用的教育契機培養幼兒良好的學習品質，使孩子的各個方面在最佳時期得到最好的發展，從而促進孩子體、智、德、美全面發展，為今后入小學及今后全面發展打好基礎。

關鍵詞：幼兒、學習品質、培養、教育

2012年我國教育部制定的《3—6歲兒童學習與發展指南》“說明”部分，強調實施《指南》時應把握好的一個原則——重視幼兒的學習品質，并明確指出：“幼兒在活動過程中表現出來的積極態度和良好行為傾向是終身學習與發展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質的培養，單純追求知識技能學習的做法是短時而有害的?！薄吨改稀钒选皩W習品質”作為一項重要的內容列入其中，它不僅指導我們樹立正確的教育觀，并對幼兒的發展水平提出了合理的期望。讓我們認識到幼兒教育應該是著眼于幼兒長遠發展的需要，不僅僅是技能和知識的學習，更要重視幼兒良好學習品質的培養。結合多年的教育教學實踐我總結了以下幼兒學習品質培養的方法。……