玉溪市圖書館少年兒童閱讀推廣的實踐與思考

施秀瓊

摘 要：本文通過玉溪市圖書館少年兒童閱讀推廣實踐活動，對今后如何做好少年兒童閱讀推廣工作做一些思考。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；少年兒童；閱讀推廣；

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-09-00-02

閱讀是人類進步的基石，在人類文明的發(fā)展史上發(fā)揮著不可替代的作用。在人類跨入21世紀以來，世界各國為了增強國力，適應(yīng)競爭，都非常重視閱讀，特別是青少年的閱讀。我國的領(lǐng)導(dǎo)人對全民閱讀也引起了高度重視，李克強總理在十二屆全國人大三次會議答記者強調(diào)了全民閱讀的重要性，兩年的政府工作報告中寫進了全民閱讀。在呼吁全民閱讀的今天，如何教育和引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)少年兒童讀書的熱情是我們圖書館人要探討的問題，在這方面玉溪市圖書館做了很多實踐和探索。

一、玉溪市圖書館在少年兒童閱讀推廣中的實踐

玉溪市圖書館長期以來，非常重視少年兒童的閱讀培養(yǎng)，為少年兒童設(shè)置了少兒影視廳、少兒藝術(shù)培訓(xùn)室、少兒閱覽室、少年兒童綠色上網(wǎng)基地等服務(wù)窗口。根據(jù)少年兒童的特點，提供的服務(wù)盡量滿足少年兒童教育、信息、文化、娛樂等方面的需求，使少年兒童能夠在圖書館的輕松愉快的環(huán)境中，獲取豐富的知識，促進其讀寫能力、信息素質(zhì)以及娛樂閱讀的提高。玉溪市圖書館主要從以下幾方面來推廣少年兒童的閱讀。

（一）培養(yǎng)讀書的興趣

圖書館工作人員深入調(diào)查和了解少年兒童的閱讀動機，掌握少年兒童的閱讀興趣愛好，根據(jù)少年兒童讀書動機的不同，引導(dǎo)和推薦好書。……