優化滄州大學生創業教育環境的對策研究

周文艷　馬力

摘 要：創業教育是20世紀70年代后期西方國家提出的一種新的教育理念，是教育實踐探索和教育理論研究的嶄新領域。我國創業教育與國外相比起步比較晚，發展速度比較慢，目前仍處于探索階段，雖然目前有了長足的發展，但在這個新的領域還存在很多的問題，為了優化滄州大學生創業教育環境，對滄州高校創業教育環境現狀做了調查，分析存在的問題，并提出優化創業教育環境的幾點建議。

關鍵詞：創業教育；創業教育環境；創業校園文化；

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-09-00-01

通過課題組選題《優化滄州市大學生創業教育環境的對策研究》，對滄州大學生創業教育環境現狀進行研究，根據地方經濟特色、地方政策、地方教育不同，探究影響滄州大學生創業教育環境的各種因素綜合分析，分析存在的問題及其原因，因地制宜制定解決各種問題的新對策，優化有利于大學生自主創業的良好環境，緩解滄州大學生的就業壓力，提高高校創業教育文化的重視程度，提高高校創業教育水平，完善高校創業教育教學模式。為了很好地了解滄州高校大學生創業教育環境的現狀，課題組成員分別對滄州幾家高校展開問卷調查，通過調查結果分析，發現滄州高校大學生的創業教育環境中還存在一些問題，依據存在的問題，提出了幾點建議和相關對策。

一、滄州高校大學生創業教育環境現狀存在的問題

（一）高校對創業教育的思想認知觀念比較薄弱，對創業教育重要性的理解存在一定偏差。……