大學生手機依賴的成因及干預措施研究

伍玉華

摘要：選擇浙江省溫州市高職院校為研究對象，通過問卷調查與統計分析的方法對大學生手機依賴的狀況進行分析。研究發現，該地區大部分學生能正確合理使用手機，但仍有部分同學存在手機依賴。借助訪談，進一步了解形成手機依賴的原因主要來源于學生自身、高校管理及家庭，針對原因并提出相應對策。總之，該地區學生手機依賴應引起足夠重視并積極引導和監督學生，幫助學生減輕對手機的依賴，促使其正確合理使用手機。

關鍵詞：大學生;手機依賴;形成原因;對策

從1957年蘇聯工程師庫普里揚諾維奇最早的手機問世以來，手機已歷經五十余載的發展。通過功能的不斷演進與應用軟件的持續開發，憑借溝通的便利性、信息傳遞的即時性及功能的廣泛性等特點，手機已日益成為當代最主要的通訊工具。目前我國是世界上手機持有人數最多的國家，而高校大學生正是手機使用人群中的主力軍。近年，伴隨著手機功能的多樣化與應用軟件的開發，手機漸漸“入侵”課堂，極大的改變著高校學生的學習方式和校園學習風氣。在今天的校園里，手機不僅僅是大學生活的一部分，更在潛移默化地影響著學生的健康與學習。由于高職院校和普通本科在教學導向、學生要求等各個方面有所不同，因此，我們針對高職院校的學生手機依賴進行了調研。

一、手機依賴的界定

關于手機依賴的概念，學者們提出了不同的表述。……