試論高中音樂課堂教學(xué)中存在的問題及解決策略

李強

【摘 要】素質(zhì)教育要求促進學(xué)生的全面發(fā)展，新課改過程中也提出了很多新的教學(xué)指導(dǎo)思想，也要求促進學(xué)生的全面發(fā)展。音樂作為一門能夠提升學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)科，在實際的教學(xué)中還存在一些不足之處，本文據(jù)此進行探析，并找出有效的提升策略。

【關(guān)鍵詞】高中音樂 課堂教學(xué) 問題 應(yīng)對措施

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.159

高中學(xué)生是一個十分活躍的群體，音樂作為一門不僅能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且能夠給學(xué)生帶來無限快樂的學(xué)科，深受廣大高中學(xué)生的喜愛。素質(zhì)教育要求促進學(xué)生的全面發(fā)展，新課改過程中也提出了很多新的教學(xué)指導(dǎo)思想，要求促進學(xué)生的全面發(fā)展。音樂作為一門能夠提升學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)科，在實際的教學(xué)中還存在一些不足之處，本文據(jù)此進行探析，并找出有效的提升策略，希望能夠更好的促進高中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

一、高中音樂課堂教學(xué)中存在的問題分析

高中階段是學(xué)生進行多學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，音樂作為一門能夠有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時又能夠調(diào)節(jié)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)壓力的學(xué)科，對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。雖然音樂課深受高中學(xué)生的喜愛，然而在實際的教學(xué)中依然存在一些問題，影響了課堂教學(xué)的有效性，本文對目前高中音樂課堂教學(xué)中存在的問題進行分析。

（一）學(xué)生對音樂課堂的定位不夠科學(xué)

在高中階段開設(shè)音樂課，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，同時也是從學(xué)生的實際情況出發(fā)開設(shè)教學(xué)課程的客觀要求。音樂是一門高雅的藝術(shù)，通過音樂學(xué)習(xí)能夠提升學(xué)生的思想情操，使學(xué)生有美的感受。有些高中學(xué)生十分喜歡音樂，因此開設(shè)音樂課也為學(xué)生展現(xiàn)個人的才華，實現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。然而目前部分高中學(xué)生并沒有對音樂課做出科學(xué)的定位，認為音樂課就是為了緩解日常的學(xué)習(xí)壓力，因此在音樂課堂上沒有有效地進行學(xué)習(xí)。尤其在進行專業(yè)知識學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)懈怠心理，這就影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

（二）音樂課堂教學(xué)的趣味性不足

在很多人看來音樂課堂應(yīng)該是十分有趣的，在課堂上學(xué)生能夠自由自在的歌唱。實際上音樂課并沒有大家想象的那么簡單，并不僅僅是簡單的放聲高歌，想要真正學(xué)好音樂這門學(xué)科，還需要學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。而很多樂理知識學(xué)習(xí)起來具有一定的枯燥性，教師在教學(xué)的過程中如果不能對課堂教學(xué)內(nèi)容進行有效把握，就會使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生枯燥感。目前高中音樂教學(xué)存在課堂教學(xué)趣味性不足的情況，不能將學(xué)生的注意力有效吸引到課堂教學(xué)中來，進而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的有效性。

（三）在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新方面不足

音樂雖然是一種高雅的藝術(shù)，但是卻與實際生活密切相關(guān)，一定時期的音樂是真實生活的寫照。學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)的過程中不能一味地去學(xué)習(xí)前人的成果，對于音樂學(xué)習(xí)而言，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中進行有效創(chuàng)新十分重要。而在目前的高中音樂教學(xué)中，并沒有對學(xué)生進行音樂創(chuàng)新引起重視，學(xué)生只是進行音樂知識的學(xué)習(xí)。一方面教師不能引導(dǎo)學(xué)生有效的進行音樂創(chuàng)新，將教學(xué)的重點放在學(xué)生對知識點的掌握。另一方面學(xué)生進行音樂創(chuàng)新的意識也不強，而在音樂學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力不強，影響了學(xué)生在音樂領(lǐng)域做出更大的成績。

（四）音樂課堂教學(xué)方式比較單一

音樂是一門藝術(shù)，同時又是具有多種呈現(xiàn)方式的技能，學(xué)生在進行音樂這門學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中會感覺到音樂內(nèi)容的豐富多彩。然而不同的音樂知識板塊需要教師通過不同的教學(xué)方式加以呈現(xiàn)，這樣才能使學(xué)生更好的進行知識的學(xué)習(xí)。例如：教師在對學(xué)生進行一些著名的音樂人物講解的過程中，可以采用講述法，中間可以穿插一些小的故事，而在對學(xué)生進行唱法教學(xué)的過程中，應(yīng)該進行實際的演示，而目前教師在教學(xué)的過程中不注重多種教學(xué)方法的應(yīng)用，不僅影響了課堂教學(xué)的趣味性，同時也影響了知識的傳遞，因此應(yīng)該及時加以解決。

二、應(yīng)對目前音樂課堂教學(xué)中存在問題的有效措施

上文中提到的目前音樂課堂教學(xué)中存在的問題，是存在于很多音樂課堂教學(xué)中的問題，因此必須進行深入的調(diào)查與分析，找到有效的應(yīng)對措施。本人作為一名高中音樂教師，在實際的教學(xué)中積累了一些應(yīng)對上文中提到的問題的經(jīng)驗，在此與大家分享。

（一）引導(dǎo)學(xué)生對音樂課堂做出科學(xué)定位

對于高中學(xué)生而言，想要學(xué)好音樂這門學(xué)科，就要對音樂學(xué)習(xí)做出科學(xué)定位。休閑娛樂是學(xué)生進行音樂學(xué)習(xí)的一個重要目的，然而并不是全部目的，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，音樂也逐漸成為一種人們之間進行溝通與交流的橋梁。例如：原本不熟悉的兩個人，可以通過唱歌增進彼此之間的了解，同時音樂還能夠促進學(xué)生的身心健康，是人們思想情感的一種重要表達方式。學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)的過程中要認真對待，認真跟隨教師的教學(xué)步驟，積極進行練習(xí)，不斷提升自身的音樂素養(yǎng)。

（二）提高音樂課堂教學(xué)的趣味性

作為一名現(xiàn)代高中音樂教師，教師在教學(xué)的過程中要十分注重提高課堂教學(xué)的趣味性。當然教師在提高課堂教學(xué)趣味性的過程中，可以從學(xué)科本身的特點出來，也可以將一些有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法運用于課堂教學(xué)。本人為了提高課堂教學(xué)的趣味性，在對學(xué)生進行教學(xué)的過程中，會將目前學(xué)生十分喜歡的一個節(jié)目《中國好聲音》的片段穿插到課堂教學(xué)之中，評委的點評十分專業(yè)，這能夠使學(xué)生了解更多的樂理知識，同時將學(xué)生喜歡的節(jié)目與課堂教學(xué)結(jié)合起來，收到了良好的教學(xué)效果。

（三）引導(dǎo)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)的過程中進行創(chuàng)新

對于對音樂十分感興趣的學(xué)生，要在音樂學(xué)習(xí)的過程中不斷進行創(chuàng)新，只有學(xué)生注重創(chuàng)新才能在音樂這條道路上走的更遠。對于音樂學(xué)習(xí)興趣一般的學(xué)生，也要積極的進行創(chuàng)新，因為進行音樂創(chuàng)新本身就是訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力的一個重要途徑，而創(chuàng)新能力對學(xué)生而言又彌足珍貴。教師要鼓勵學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)的過程中進行創(chuàng)新，同時還要引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的創(chuàng)新方法與技巧。

（四）實現(xiàn)課堂教學(xué)方法的多樣化

教師要將多種多樣的教學(xué)方法運用于課堂教學(xué)。例如本人在教學(xué)的過程中為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，就組織一些音樂游戲，讓學(xué)生對歌，這種游戲不僅鍛煉了學(xué)生的思維能力，還使得音樂課堂更加有趣。教師在實現(xiàn)課堂教學(xué)方式多樣化的過程中，要從音樂學(xué)科自身的特點出發(fā)，同時還要將新課改過程中提出的教學(xué)方法運用于課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)變得更加有吸引力。

對于音樂課堂教學(xué)中存在的問題應(yīng)該及時加以解決，除了文中提到的目前存在于音樂課堂教學(xué)中的問題，還有一些問題也影響了課堂教學(xué)的有效性，因此教師在教學(xué)的過程中要積極發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。