語法填空解題思路探究

劉靜

從2014年起新課標卷采用“語篇語法填空”這一新題型，其目的是考查同學們運用語法知識的能力，完全撇除了過去“蒙答案”的可能性。

下面，筆者將重點通過對2014和2015年的語法填空的分析來明確該題型的命題特點，進而探索一套恰當的解題方法和復習策略。

考情分析

《考試說明》對語法填空的要求是，在一篇200詞左右的語言材料中留出10個空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據上下文填寫空白處所需的內容（所填寫詞語不得超過三個）或所給單詞的正確形式。

語法填空題又分對話填空體和短文填空題，取決于語言材料的形式。設空一般較均勻，不過密也不過疏，設空的地方一般不會影響考生對文章的理解。這個題型的考查更多地從詞匯搭配和語言知識的運用上著手，同時也需要考生分析上下文的語境。

考點一般會涉及以下幾個方面：動詞與介詞或副詞搭配構成的固定短語、連詞的用法（包括從屬連詞和并列連詞）、派生詞的用法、動詞的適當形式、情態動詞的用法、定語從句、名詞性從句的引導詞、數量名詞的單復數形式、物主代詞和反身代詞的用法、冠詞的用法等。

這類命題有這樣幾個特點：

1. 考查語法。每一空都會涉及某一條或某幾條語法規則；

2. 考量語境。考生需要理解整個句子，各分句間的邏輯關系或者綜合分析前后幾個句子，甚至整個語篇的內容；

3. 考點分散。一篇語法填空題中基本一個空格考一個語法點，10個空格有可能涉及10個語法點，即使是一些非常重要的語法考點，如動詞時態、非謂語動詞、情態動詞、不定代詞等一篇文章中一般也只設置一個空，至多兩個空。

4. 考點以實詞為主，兼顧虛詞。詞法、句法并重，突出對詞匯的基本運用，尤其是動詞的時態和非謂語動詞的考查。2015的題目涉及了時態、介詞、代詞等詞形的變換，整體突出了實詞的考查。對那些語法基礎不錯的考生來說，今年的題目接近于送分題。

真題點擊

（2015年高考新課標I卷）閱讀下列材料，在空白處填入適當的內容（1個單詞）或括號內單詞的正確形式。

Yangshuo， China

It was raining lightly when I 61 （arrive） in Yangshuo just before dawn. But I didnt care. A few hours 62 ， Id been at home in Hong Kong， with 63 （it） choking smog. Here， the air was clean and fresh， even with the rain. Id skipped nearby Guilin， a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese 65 （painting）. Instead， Id head straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin， its only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city. Yangshuo 67 （be） really beautiful. A study of travelers 68 （conduct） by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent， a travel company in Hong Kong， says it 69， （regular） arranges quick getaways here for people 70， （live） in Shanghai and Hong Kong.

解析 本文是一篇記敘文。文章講述了作者到中國陽朔游玩的經歷和感受。

61. arrived。句意：就在天亮之前我到了陽朔，天下著小雨。根據前后句時態可知用一般過去時。

62. before/earlier。句意：幾個小時前，我在香港的家里。注意后文用的是過去時態，所以不可以用ago。

63. its。句意：帶著令人窒息的煙霧。后面為名詞，故用物主代詞its。

64. that/which。句意：漓江為眾多藝術家所畫。考查定語從句。先行詞為Li River。

65. paintings。考查名詞。前面有many，表示很多畫，用名詞復數形式。

66. by。考查介詞。表示“乘車”用介詞by，此處car前沒有冠詞，沒用復數，只有用by合適。

67. is。考查時態。從For those who fly ... 開始，文章表達的都是客觀事實，用一般現在時態。

68. conducted。考查非謂語動詞。根據句中by和conduct和study的關系，可確定用過去分詞作定語。

69. regularly。考查副詞。修飾動詞arranges，用副詞形式。

70. living。考查非謂語動詞。在people后作定語，與people存在邏輯上的主動關系，所以用現在分詞。

（2014年高考新課標I卷）閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（不多于3個單詞）或括號內單詞的正確形式。

Are you facing a situation that looks impossible to fix？ In 1969， the pollution was terrible along the Cuyahoga River near Cleveland， Ohio. It 61 （be） unimaginable that it could ever be cleaned up. The river was so polluted that it 62 （actual） caught fire and burned. Now， years later， this river is one of 63 most outstanding examples of environmental cleanup.

But the river wasnt changed in a few days 64 even a few months. It took years of work 65 ， （reduce） the industrial pollution and clean the water. Finally， that hard work paid off and now the water in the river is 66 （clean） than ever.

Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you leave a habit 67 is driving your family crazy. Possibly you drink too much or dont know how to control your credit card use. When you face such an impossible situation， dont you want a quick fix and something to change immediately？

While there are 68 （amaze） stories of instant transformation， for most of us the 69 （change） are gradual and require a lot of effort and work， like cleaning up a polluted river. Just be 70 （patience）.

解析 61. was。根據本段第一句In 1969， the pollution was terrible可知本段敘述的是過去發生的事情。the Cuyahoga River Cleveland過去被污染得如此嚴重，沒有人能夠想象到這條河能被清理干凈。

62. actually。本句中使用副詞actually做狀語修飾謂語動詞caught fire，actual是形容詞，不能在句中做狀語，通常只做定語或者表語修飾名詞。

63. the。本句橫線后面的most是最高級的形式，所以使用the most outstanding的形式。

64. or。句意：但是這條河流的改變不是幾天或者幾個月的事情。

65. to reduce。考查固定句式：it takes sb some time to do sth “做某事花了某人……時間”。

66. cleaner。句意：最后人們的努力得到了回報，現在這條河比以前干凈了。橫線后面有than，說明橫線上應該使用開容詞的比較級形式。

67. that/which。本句是一個定語從句，先行詞是a habit，定語從句中使用關系動詞that/which指代先行詞，在句中作主語。

68. amazing。現在分詞轉換的形容詞常常修飾事物，過去分詞轉換的形容詞常常修飾人或者與人有關的事物。橫線后面是名詞story，說明應該使用現在分詞轉換的形容詞。

69. changes。本句中謂語部分是系動詞are，說明主語應該是一個復數形式的名詞，所以使用changes。

70. patient。橫線前面有系動詞be，說明本句是一個系表結構的祈使句，所以應該用patience的形容詞形式patient。“因為很多變化都是逐漸發生的，需要很多努力，我們要耐心一點。”

解題方式

語法填空對同學們來說確實是一項新的挑戰，需要大家熟悉它的解題步驟：

1. 速讀全文，把握主旨

篇章層面的理解主要包括文章主旨要義理解，作者觀點、意圖、立場、句與句之間的關系以及時態變換四個方面，而“語義”決定著空白處應填一個什么意思的詞語并采用什么樣的語法形式。速讀全文的目的是把握其大意，為下一步“填空”做好“語義”上的準備。

在這里有必要提醒同學們的是，要特別注意文章的首尾句，通常文章會在首句給出一個提綱挈領或提供背景信息的句子，或者在尾句表明自己的觀點，這樣能幫助我們真正讀懂全文大意，也有利于在“填空”時進行必要的邏輯推理。例如前面真題點擊中2015新課標I卷Yangshuo， China中的第62題，如果沒有注意下文的時態是過去完成時，發生在過去的過去，就很容易錯填成ago。

2. 先易后難，各個擊破；理清關系，注重細節

在通讀全文，基本了解文章大意之后，就可以動手填空了。填空的過程是一個判斷空白處應填詞語的“語義”（已給出詞語的除外）和正確的語法“形式”的思維過程。遇到一時想不起來的空，先跳過去，等檢查時再仔細對付，不要用太多的時間停留在一個單詞上。

做題時，首先要分析句子的“主謂賓”成分，看看該句子結構是否完整，然后再去考慮非謂語動詞或者其他成分。例如在2014新課標I卷中的第65題考查固定句式it takes sb some time to do sth“做某事花了某人……時間”，句中的不定式to reduce he industrial pollution and clean the water是句子真正的主語，前面的it是形式主語。此時，要借助上下文的提示或暗示，確定需要填入詞語的詞性、形式和功能。

有時候，我們需要通過字里行間的意思推斷作者的觀點、意圖和立場（同意什么、反對什么、喜好什么、憎惡什么、主張什么等）。還要注意文章中一些表示轉折和承接的連詞或副詞，如and，but，however，besides，first，second，then，later，finally等。這樣我們才能弄清句與句之間的關系，明白作者的寫作思路。

在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時，同學們要根據句子中所填詞語的位置，判斷所填詞語的詞性，例如，定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前。2014新課標Ⅰ卷中第的63題就是考查冠詞。句意為“多年之后的現在，這條河流成為了環境清理最杰出的例子之一”。該空后面是最高級，所以應填定冠詞the。

而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等。在運用介詞的時候，往往考查介詞的固定搭配，包括動詞、形容詞與介詞的搭配。例如前面真題點擊中2015新課標I卷的第66題考查介詞by。表示“乘車”用介詞by，此處car前沒有冠詞，沒用復數，只有用by合適，屬于詞組中的固定搭配的考查。

3. 通篇復核，敲定答案

復核是最后一個關鍵環節。應將所有答案“填進”短文并進行通讀，期間要特別關注整篇文章的時態變換，必要時要把有關的表示時空順序的標志詞及時間狀語劃出來，看看是否發生了變化，為什么發生變化。

英語基礎知識運用能力的考查，萬變不離其宗。原來一些傳統題目如湖北卷的單項填空，完成句子甚至完形填空，只要肯動腦筋，主動學習，就能從這些傳統題型中找到語法填空的影子，此所謂“變廢為寶”。通過這種形式，可以得到大量“句子層次”的，考點比較單一的“語法填空”。認真解答這些題目助于語法填空基本能力的積累和提高。

新題型在一定程度上避免了純粹為考語法而考語法的尷尬，將語法知識的考查與篇章閱讀能力的考查有機地融為一體。同學們只有盡快熟悉“語篇語法填空”這一新題型，從文本的意義、結構、文化等不同層面感悟語法規律，實踐和應用語言知識，才能在高考中游刃有余。