顏色詞在商務英漢語中的特定寓意研究及教學對策

龔文鋒

【摘要】在商務交流中，由于文化、民族、和信仰的不同，對顏色的理解和應用相差甚遠。本文從常見的幾種基本顏色詞在商務活動中的英漢特定寓意進行對比研究，采取相應的教學方法，幫助學生在以后的商務活動中能有序的進行和發展。

【關鍵詞】顏色詞 寓意 教學對策

【Abstract】In business communication，a far cry from the understanding and application of color exists.The paper can help students engage in business activities orderly and make great progress through researching and comparing the meaning of several basic colors words in business activities.

【Key words】color words； meaning； teaching strategies

一、引言

色彩與我們的生活息息相關。無論什么語言都離不開顏色有關的詞匯。顏色詞除了用來描繪色彩以外，它們的引申意義不僅寓意特殊、妙趣橫生，而且還反映出不同文化的風俗習性、價值理念和心理特征。這些特點無不影響著現代商務活動和經濟生活，例如在商品、商標、廣告、包裝、策劃等等方面幾乎都與顏色有著緊密的聯系。在某種特定意義上說，顏色可以引領商業文化，導向商業活動和衡量經濟效益。本文主要列舉常用的幾種顏色詞—red （紅） 、yellow （黃）、black （黑）、white （白）、green （綠） 、blue（藍）進行英漢對比，分析它們在商務活動中特定的寓意，同時采取相應的教學對策幫助學生在特定的語言環境中正確理解和合理應用英語。

二、商務英漢語中顏色詞的特定寓意

1.red （紅）。 在商務活動中，英漢語言中對于red（紅色）的理解和使用時大相徑庭。在英語中，當賬目上和損益表中的凈收入是負數時，人們喜歡用紅色來登記負數，所以紅色（red）用來表示“負債”或者“虧損”，例如：red figure/red ink （赤字）； red balance （赤字差額）；a red cent （極少量的錢）；His bank account is in the red（赤字，虧損）；red hill of lading（紅色提單，指兼有保險單作用的提單。） ；red clause letter of credit（紅條款信用證），當初這種條款在信用證上采用紅色字樣故得此名；red lining（圈紅色），指的是美國金融機構將貧困地圈上紅色，拒絕向該地區提供住房貸款。在北美的股票市場中，紅色表示股票下跌；而 red tip on stock market 指股票市場的最新情報。而在漢語中，紅色常常表示盈利、興旺。比如，生意好表示“紅火”我們要翻譯為：The business prospers.公司分股息稱為“紅利”（dividend）。老板給員工發獎金稱為“紅包”（bonus）。開門大吉在漢語中說是“開門紅”（to begin well）。在中國歷史上曾出現過“紅頂商人”這是源自于其所戴的帽子頂上的紅色，但是在意義上則延伸為官商勾結，官員沒有資金投入卻能獲利。由此可見，在商務領域中英漢兩種語言對于紅色（red）的使用是完全相反的。

2.yellow （黃）。在英語文化中，yellow （黃色） 在商務活動中主要用來作為事物的特定顏色，通常用作警示和提示。美國最大的出租車連鎖公司的標記就用Yellow，因為該公司出租車為黃顏色；yellow page（黃頁，用黃色的紙印刷的商店、企業、機構、醫院等的電話號碼，查起來醒目清晰）； yellow line是指西方銀行的營業大廳示意顧客排隊等待服務的黃線；yellow card黃牌表示警告；yellow dog contract（黃狗契約）指以雇員不得加入工會為條件的雇傭契約。 而在漢文化中，黃色它位居五行中的中央，是象征大地的顏色。從古到今我們把黃色象征為帝皇和高貴。過去人們把適宜辦大事情的日子稱作“黃道吉日”（lucky day）。所以，在商務活動中，黃色代表尊貴、財富，很多高檔商品的包裝都采用黃色或金色。但是在現代漢語中，黃色還代表枯萎，因此在俗語中有“黃了”的說法，表示事情失敗或者計劃沒有如愿以償。例如，他的公司黃了。我們翻譯成英文卻是：His company went bankrupt.（破產）。

3.black（黑）。black（黑色），是英漢兩種語言中最容易產生共鳴的顏色，都可以和黑暗、邪惡、非法、不幸和災難產生聯想。在西方國家，黑色代表邪惡、魔鬼、痛苦。在經濟活動中，Black Friday與“經濟恐慌”常常聯系在一起，這與幾次經濟危機事件有關。1869年5月24日（星期五）和1873年9月13日（星期五），兩次發生了世界性的經濟危機，因此西方人就把經濟恐慌到來的日子稱為Black Friday。在商務活動中與black相關的還有許多，Black Saturday （指因已借完工資而無錢再領的星期六）；Black Economy（“黑色經濟”，指賭場老板或兼第二職業的人不繳稅的行為。）；Black Money（“黑錢”，指從事非法所得而沒有向政府報報稅的錢。）Black Market“黑色交易”或“黑市”，指暗中進行政府禁止買賣的商品或外匯的交易，或指違法的投機市場行為，而從事這種買賣的人稱為black marketer，并引申出black market price“黑市籌資”。 在商務英語中，black還可以理解為“盈利”，這與用紅色墨水記賬表示“虧損”的意思正好相反。例如black figure，be in the black都可以表示“盈利”、“順差”等等； 而black figure nation指國際收支順差國，interest in the black意為“應收利息”。 在漢語中，黑色表示的意義和英語差不多，一般表示“邪惡”、“非法 ”、“不正當手段 ”等等意思。如有黑幕、黑錢、黑車和黑市的說法。

4.white（白）。white（白色）在英漢兩種語言中情感意義是不同的：白色在西方人的眼中意味著溫馨與幸福，但是對于中國人卻是悲傷和哀悼。所以在商務活動中，白色在兩種不同文化下使用的完全不同。例如：a white day 英文中指的是a luck day （吉日良辰），而不表示“白天”；a white-collar job是指“人人向往的體面工作”的意思；white war指的是“經濟戰爭”；white money 指的是“銀幣”；the white way指的是“燈火輝煌的商業區”而不是指“白色的路”；white elephant可以說是“累贅或者沒有的東西”；white sale是指“白色織物，毛巾等物品大減價”。在漢語中，帶有白字的詞，翻譯成英文時并無white，例如：白酒不能翻譯成 “white wine”而是 “alcohol”，由于在英語中，white wine指“淡黃色或淺綠色的白葡萄酒”；白果不是 “white fruit”而是ginkgo；白干翻譯成 “do something in vain”；白手起家理解為 “from rags to riches”。

5.green（綠）。green（綠）在兩種語言中基本上理解是相通的。綠色在商務英語中表示“產品安全、自然、無污染的”意思，如green awareness（環保意識）；green product（綠色產品）；green food（綠色食品）；green marketing（環保產品推銷）；green card在美語中指“綠卡”，而在英式英語中指給駕車人在國外發生意外提供的“綠色保險卡”。

由于美元的紙幣是綠色的，因此在美式英語中鈔票可以稱為greenback，同時green power可以理解為“財團”；green sheet指政府預算明細表；green stamp由于印成綠色而稱為“美國救濟補助票”；green clause credit表示“綠色條款信用證”。在歐洲，green currency是指為保護農產品價格，在歐共體內部實施的“綠色貨幣”；green pound指在歐共體計算農產品價格而規定的“綠色英鎊”。

6.blue（藍）。blue（藍色）在英漢兩種語言當中用法區別比較大。在商務英語中，藍色有“熱門、重要”之意，如blue-chip指“熱門股票”；blue-chip company指在所屬行業占據重要支配地位、業績優秀、紅利優厚的大公司；blue sky bargain指“漫天要價”；blue button是指有權進入股票交易所的經紀人； blue return指“藍色所得稅申報表”，專供誠實的納稅人申報用； blue book指英美政府，議會發表的“藍皮書”；blue-sky market指“露天市場”；blue-eyed boys是指“公司特殊對待和照料的員工”；blue-collar worker指從事“生產、制造、保養或者修理的藍領工人”，而在漢語中，相關用法涉獵的較少。

三、教學對策

李達三學者認為，不管是何種語言都可以從文化中吸取養分從而獲得生存，所以我們在教學和學習中不能認為是把一種語言簡單地轉譯成另一種語言，應該讓學生樹立用文化來思維這種意識，并且用文化來進行情感表達。在商務英語顏色詞的教學中，教師應該注重向學生講授顏色詞在中西方所賦予的不同象征意義，不同的文化背景和文化語境，保證跨文化商務交際的成功。

1.重視文化背景知識講解和文化語境應用。在教學中，教師應該講解相關的文化背景，并且通過中西文化對比，結合一定的語境應用，加深學生對相關知識點的理解。要讓學生能過舉一反三，碰到類似的問題，可以運用所了解的相關文化進行推理，保證商務活動的順利進行。

2.改進教學模式，提高語用能力。教師應該從“重語法、輕語用、重考試、輕交際”的傳統教學，轉向語法和語用能力并重的教學模式。把相關的語用內容納入課堂，模擬真實的語境，讓學生進行練習，而且結合一些典型的語用失誤案例分析和講解，提高學生的語用能力。

3.開設選修課和建設第二課堂。由于課時定量的情況，我們可以開設中西文化差異和對比、西方影視欣賞、西方文學鑒賞等相關的選修課，讓學生對西方的文化、習俗、宗教等有更深的了解，擴大學生的知識面，盡量避免在商務活動中的失誤。

四、結論

色彩無論在商品中的運用，還是語言中的變化，都是因不同的文化，形成不同的聯想，就會出現不同的經濟效益。因此，我們在教學中，對學生應該注重文化的培養，提高語境應用能力，保證學生在以后的商務活動中能順暢的進行。

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