無線輻射更傷害孩子（等3則）

無線設備產生的微波輻射會對兒童健康造成危害，同一個輻射源，兒童比成人吸收的微波輻射量大，因此健康危害風險也更大。

發表在《顯微和超微結構雜志》上的一項研究稱：無線設備產生的微波輻射會對兒童健康造成危害，同一個輻射源，兒童比成人吸收的微波輻射量大，因此健康危害風險也更大。研究人員解釋，由于他們的體格相對較小，頭骨更薄，因而腦組織對輻射的吸收能力更強。

該研究結論基于對2009～2014年有關手機暴露的研究、手機輻射數據、政府文件、制造商使用手冊等的綜合分析而得出的。研究人員建議，孕婦應避免暴露在微波輻射之下；兒童不應玩無線玩具；青春期女生和婦女不應該把手機放在胸罩或頭巾里面；政府須盡快修訂微波輻射暴露限值。

合國世界衛生組織（WHO）下屬的國際癌癥研究機構（IRIC）把射頻電磁場列為2B類致癌物，它的主要來源是無線電廣播、電視機、微波爐、手機以及WiFi設備。該組織稱，使用WiFi設備或靠近WiFi環境，會暴露于無線電信號之中，信號傳輸的能量會被人體吸收。但這些信號的能量很低。在WiFi熱點坐上一年吸收的無線電波僅等同于手機通話20分鐘。

選鞋不當可

致兒童扁平足

面對五花八門、款式繁多的童鞋，如果挑選不當會導致兒童出現扁平足，足部容易出現疲勞及疼痛，嚴重者會導致足底筋膜炎、膝痛或腰痛等后遺癥。

四歲后可做足部專業檢查

足部健康對于孩子整個體型都有影響。一般來說，在臨床處理過扁平足等問題的孩子，到中學發育階段時身材和體型比沒有處理干預過的孩子明顯要好，會更協調和健美。

臨床門診中，經常能夠遇見一些家長慌慌張張地抱著剛剛學走路甚至出生不久的孩子來求醫，懷疑孩子得了扁平足。兒童的扁平足一般要到四歲左右才可以診斷，這個年齡之前的寶寶足弓被厚厚的脂肪層覆蓋，通常會形成假扁平足現象。

而四歲后的兒童，足弓慢慢形成，但足部的發育尚未完全成熟，扁平足情況比較容易出現，程度各有不同。如果孩子的足部發育沒有特別異常的情況，家長最好在孩子四歲時帶他到有足部檢測儀器的機構做一次專業檢查，如有異常可進行早期干預。如果在六歲時出現明顯足弓下塌，則要考慮為扁平足了。

另外，寶寶學會站立后，家長也不要急著讓寶寶學走。因為，在足弓尚未較好形成的情況下，寶寶勉強練習走路，全身重量壓在足部，很容易使足弓過重而逐漸導致扁平足。

雪地靴、高跟鞋不能長期穿

雖然目前還沒有接診過因穿鞋直接導致骨骼變形的患者，但是英國有專家指出，英國近年患腳趾畸形、腳痛等病癥的女性數量急劇上升，調查后發現，雪地靴是罪魁禍首。因為雪地靴內外使用的材料都很軟，內部空間相對較大，穿上后腳在里面會出現一定的滑動，每走一步路，重力都會沿著足部向周圍散開，使腳弓受到較大沖擊，從而對足部、腳踝甚至臀部造成傷害。

雖然我國還沒有相關調查數據，但是對于骨骼、關節、韌帶正處于發育期的青少年來說，雪地靴、高跟鞋肯定不能長期穿著，應和其他鞋子交替穿，這樣才能讓足部得到休息。

另外，孩子做不同的運動時應該選擇不同的鞋，不能“一雙鞋走天下”。現在很多學校上體育課，學生常穿一種白布鞋。這種鞋底一般由一層橡膠做成，厚度不到4 毫米。鞋底很平，沒有足弓位，非常容易使足弓塌陷。加上鞋底太薄，腳底缺乏支撐，也會導致孩子走路容易疲勞。白布鞋對孩子的足部有弊無利，尤其是對于正在發育期的兒童危害更大，因此家長應趕緊讓孩子遠離白布鞋。

給孩子選鞋要注意四點

對于患有扁平足的兒童，買鞋子更不能隨心所欲。足弓有“天然減振器”之稱，像彈簧一樣，在人走路的時候推動身體向前，同時還能幫助身體減振，保護足底的神經和血管。而扁平足則是足弓塌陷，因足弓消失，在走路時患兒比常人更容易腳累、腳痛，而一些鞋子如豆豆鞋、雪地靴等，由于鞋體過軟，沒有堅硬的后跟杯及足弓承托支撐足弓，易使扁平足的孩子足弓及小腿疲勞繼發損傷。長此下去，可能引起腳底筋膜勞損、跖筋膜炎、骨刺等，影響行走，嚴重時膝關節和腰部也會有不適感。

幫孩子選鞋時一定要注意四點，一是鞋子的后跟要有一定的硬度；二是鞋身有保護功能；三是要特別選擇鞋墊在足弓處有一定凸起的鞋子，這種鞋子可以對足弓起到承托作用，降低足弓下陷發生的幾率；四是鞋的松緊合適，以后跟處有一個手指的空間為宜。

傳統藥膳·每月推薦

——百合枇杷藕粉羹

鮮百合30克，鮮枇杷30克，鮮藕30克，淀粉、白糖適量，桂花少許。先將鮮藕洗凈切成片，與百合、枇杷一同入鍋加水煮，將熟時加入適量的淀粉調勻成羹，食用時加白糖和桂花各少許，不拘時食用。具有滋陰潤肺、清熱止咳的功效。適用于燥熱傷肺，肺陰不足，虛熱擾胸所致的干咳不止。

化學老師的語錄

1. 有些同學的作業一看就知道是抄的，CuO還原出來怎么生成了Ca？英語怎么學的？

2. 其實化學很簡單的啦，就是一些英文字母，計算和方程都算是數學題，當然題目要看懂，還是語文老師的事，化學的方面很少的啦。

3. 無水三氯化鋁與潮濕的空氣接觸要爆炸，考試時候你也要寫清楚是在實驗裝置的哪里，要有時間，地點，事件……哦，這是寫記敘文的，你們要比我懂嘛。有人就寫了爆炸，后來我想了想，也對，可能那個人還沒反應過來就爆炸了……

4. 做作業和考試的區別就是一個能看書，一個不能看書，但這個不等于一個可以抄，一個不可以抄。（哇！）

5. 發考卷時：真混賬，叫你們寫姓名和學號，有幾個寫的？當然，班級不用寫，你們也不會混到別的班去的。還有人不寫學號，連名字也沒有，混帳的平方！

6.高三上學期和下學期的區別，一個抄作業，一個干脆不做作業。

7. 一模已經結束，我們已經看到了希望，革命尚未成功，同志仍須努力。

8. 上課問了道題叫人起來回答，我們還在思考時，他說了句：“天知道！”讓我們大跌眼鏡。

9. 計算題做對的再看一遍，做錯的做兩遍，一遍是抵消做錯的，沒做的做三遍。

10. 常在河邊走，哪有不濕鞋？換句話說，常在河里走，哪有不上岸的？

11. 問：鈉的用途。答：做實驗。回：嗯，不錯，不過考試的時候不能得分。又答：制燒堿。回：我看你的腦子燒壞了，是鈉便宜還是氫氧化鈉便宜？

12. 評講作業。有些人的作業不是用自己的思維做的，你能這樣也好，把我的思維搞過去考試也就不用擔心了。

13. 化學課被安排在體育課后，哎，上完體育課個個都滿頭大汗，哪有心思上課，在體育課后上課真是化學課的不幸。

14. 離高考還有70多天，中午來我這補課，不是1天，也不是2天……可能是50天，每天中午12：20分，我們不見不散。

15. 蒸餾時加碎瓷片的作用是防止暴沸，注意，不能寫成爆炸的爆，寫了考試就爆掉了。

16. 打個比方，2個人比誰的錢多，不是數有幾張鈔票，要把它們先換成1元的再數，要單位統一（這就是傳說中的“數錢數到手抽筋”）。

17. 高三了，做題目不要用計算器，多做做數學題，沒事就1234*4321/3214算著玩玩。在某班我已經和其他老師說了，看見計算器不用客氣，直接拿了帶回家，沒人會和你搶的。

18.（看一道做過的題目）在哪見過你？你的臉那么熟悉。

19. 發作業，問：“你有沒有抄作業？”那人誠實地說：“一點點。”老師拍了拍他的背：“一點點？一點還不夠，還多了一點。”

20. 計算題扣分的給我站起來（全班起立）。你們站起來干嗎？還沒下課，黑壓壓的一片怪嚇人的。

21. 看，天花板上的縫就是被你們吵出來的。

22. 回家不復習，考前抱佛腳，燒香，菩薩會保佑你的。菩薩喜歡什么？豬頭啊！

23. 上我的課，不許睡覺，誰要是睡覺，只有兩種選擇，一是出去，二是馬上出去！（好有氣勢）

24. 老師給我們做題經常坑我們一把。看見我們上當，就說：“稍微挖了個小陷阱，你們就奮不顧身地跳下去。”

25. 又有人打哈欠很夸張，老師看見了，就說：“干什么，嘴張這么大，像是要把前面的同學吞掉似的！”

26. 老師叫人上黑板寫淀粉水解的方程式，有人忘記寫水，便說：“你們都是吃干飯的，水都不要了？”

27. 有人上課回頭講話，老師看見問：“干什么？脖子扭得像麻花一樣，斷了可不歸我管啊。”看我們很迷惑，接著說，你們見過麻花沒？沒的話叫他下課把頭轉給你們看看。

28. 形而上學什么意思？正當我們絞盡腦汁地回憶高二學的哲學時，老師說了句：“就是行的小孩上學，不行的小孩去種地！”

29. 氧化鐵和鋁發生鋁熱反應，從鋁那邊拿了3個電子，再和鹽酸反應，給出2個電子，從中拿了回扣，臉紅了，所以氧化鐵是紅色的。

30. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應迅速用布擦拭，不能寫擦去。說完，便拉起前排某同學的手，演示了擦去的動作，“不能用力地拉，這樣要把皮也擦掉的。見過京劇里面擦眼淚沒？”然后隨手拿起一張紙，做了那個娘娘腔的動作……