論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導

【摘 要】大學畢業生離校未就業現象越來越普遍，離校未就業畢業生的跟蹤與服務已成為近年來高校職業指導工作的新增的重要內容。本文以華南農業大學為例，從高校的職業指導工作和未就業畢業生的需求出發，分析了離校未就業畢業生的現狀及問題，并結合實際提出了做好高校未就業畢業生的職業指導的幾點建議。

【關鍵詞】高校；畢業生；離校未就業；職業指導

當前，高校畢業生就業形勢日趨嚴峻，就業壓力顯著增強，導致大學畢業生離校未就業現象越來越普遍。離校未就業高校畢業生，是指在取得高校畢業證書離校時仍未落實就業崗位的畢業生。對于離校未就業畢業生，高校應充分認識離校未就業現象的復雜性，做好離校未就業畢業生的職業指導工作。

一、離校未就業畢業生職業指導工作的主要問題

近年來，隨著高校擴招，越來越多的高中生獲得進入大學深造的機會。全國畢業生人數每年逐步增加，2014屆全國畢業生更是達到727萬人。筆者統計了華南農業大學2010-2014年本科生的就業情況，調查結果表明，該校在2010-2014年間每年都有離校未就業的畢業生。從調查的過程以及結果看，離校未就業畢業生的指導工作主要存在以下幾個方面的問題。

（一）離校未就業畢業生職業指導工作的信息統計時效性低

離校未就業畢業生信息統計是開展高校職業指導工作的前提和基礎。目前，高校對離校未就業畢業生職業指導工作中的信息統計僅僅停留在學校對學生信息的搜集和整理，缺少對畢業生未就業信息的跟蹤、調查、整理和分析等服務工作。

通過調研發現，在離校未就業畢業生中，僅有部分同學的聯系方式是有效的，很多學生在畢業后因為地點變化等原因就會更換聯系方式。面對失聯這樣的客觀困難，高校的職業指導人員缺乏積極性和主動性，并沒有做到千方百計地針對失聯離校未就業畢業生進行信息采集服務，沒有做到貼心、人本化的跟蹤回訪，使得離校未就業畢業生信息統計時效性持續低下。

（二）對離校未就業畢業生的政策宣傳不到位

國家已出臺多項離校未就業的相關政策，如實名登記制度、離校未就業高校畢業生轉業培訓制度等。在筆者的調研中得知，僅少數畢業生充分了解這些政策。職業指導人員對相關政策的宣傳不夠重視，大部分離校未就業畢業生對相關服務政策了解不多，在遇到問題時只能自己尋找解決方法，影響了離校未就業畢業生的就業、就業穩定和職業發展的進程。

（三）忽略對離校未就業畢業生針對性的職業指導工作

在高校的職業指導工作中，大部分高校把服務對象限定為在校學生，只負責在校生從入學到畢業離校這一時間段的職業指導。而對于已經畢業離校的未就業學生，他們如何找工作、如何適應職場、如何促進職業發展等問題缺乏足夠的人文關懷和幫助措施。在離校未就業畢業生的職業指導工作中，應當根據離校未就業畢業生的個性特點進行針對性的指導。

二、做好離校未就業畢業生的職業指導工作的有效方法

造成離校未就業畢業生職業指導工作問題的原因是多方面的，高校作為人才培養的重要基地，職業指導工作要為學生負責，為社會負責。因此，針對離校未就業畢業生群體，要做到以下五個方面，才能真正做好離校未就業畢業生的職業指導工作。

（一）提高認識，樹立職業指導新理念

高校在職業指導的工作中，要提高認識，樹立新理念。即從思想上高度重視離校未就業畢業生的就業、就業穩定和職業發展。應在原有的職業指導工作中增設“離校未就業畢業生項目部”，針對離校未就業畢業生群體開展個性化的職業培訓和指導。不能認為學生畢業后就與學校不再有任何關系，要改變以往職業指導的工作思路，將離校未就業畢業生作為職業指導工作的重要服務對象。從原有的只重視在校大學生的職業指導工作，向同時兼顧已離校未就業畢業生職業指導的“兩條腿”走路的工作新格局。

（二）建立畢業生信息登記，專人負責，定時聯系，做好跟蹤回訪工作

動態跟蹤管理是掌握離校未就業高校畢業生基礎信息的關鍵。高校應認真做好信息登記，建立動態的聯系數據庫，隨時掌握畢業生的最新情況，充分滿足未就業畢業生和用人單位的信息交流需求。高校應采取離校未就業畢業生專人負責定時聯系的措施，掌握離校未就業畢業生的就業動態，提供就業信息和職業指導幫助，增強學生的安全感和自信心。

（三）搭建宣傳引導平臺，開展創業教育，加大離校未就業畢業生的政策宣傳

職業指導人員加強宣傳離校未就業高校畢業生的相關政策，如實名登記制度、離校未就業高校畢業生轉業培訓等制度。此外，引領離校未就業畢業生自主創業也是解決就業問題的有效途徑之一。當前，部分離校未就業畢業生就業觀念開始轉變，產生自主創業的想法，但學生缺乏社會經驗、欠缺系統的創業理念，迫切需要學校建立高校畢業生創業的服務體系。在這方面，華南農業大學將創業教育納入職業指導課程體系的必修課；成立創新創業學院及大學生創新創業孵化基地，提供政策咨詢、創業培訓、創業孵化、跟蹤扶持等服務，引導具備條件的大學畢業生走上創業之路。

（四）對離校未就業畢業生實施個性化指導

對離校未就業畢業生采取個性化分類服務是幫助他們順利就業的有效舉措。畢業生對提供就業信息、職業指導、求職技巧、心理輔導、專業技能培訓的需求很大。在工作中要做到共性問題共同解決，個性問題個別指導，特殊問題特別對待。例如，針對面試屢次失敗的離校未就業畢業生，在指導工作中加強重視，及時進行的輔導，幫助他們掌握求職時必要的知識和技巧，避免走入求職誤區；針對缺乏自信、對就業充滿恐懼的畢業生，在職業指導時，要引入心理咨詢輔導，幫助他們走出迷霧、重拾信心，努力尋找工作。

（五）開展預防性職業指導，組建專業化的職業指導工作團隊

開展預防性職業指導工作并組建專業化的職業指導工作團隊是加強預防性職業指導的一項重要預防性措施。在職業指導課程教師團隊建設中，要持續開展專業化培訓，加深教師隊伍的專業化程度。通過職業資格認證培訓、教學方法培訓、組建研究團隊工作坊等形式開闊眼界和思路。其次，建立健全職業指導人員工作考核機制，通過競爭上崗、績效考核等各項政策提高職業指導人員的工作積極性，促進工作的專業化。

總而言之，做好離校未就業畢業生的職業指導工作，是高校以人為本、一切為了學生的就業服務理念的體現。高校必須樹立起以人為本的育人理念，充分認識離校未就業畢業生職業指導工作的主要問題，深化服務內涵，扎實做好離校未就業畢業生職業指導工作，促進離校未就業高校畢業生職業指導工作更快更好的發展。

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作者簡介：

楊宇姣（1981～），女，漢族，碩士。華南農業大學農學院輔導員。