論校園文化建設的價值主線

李雪

摘要校園文化是以校園精神為主要特征的一種群體文化，是學校物質要素、精神要素和制度要素的價值總和。高等學校校園文化的價值取向，體現著高校在教育育人、管理育人、服務用于人中既定的價值目標、價值原則及價值規范。黨的十八大提出踐行社會主義核心價值觀的重大命題，不僅是全社會價值建設的目標和綱領，也是高校校園文化建設的價值主線。高等學校的校園文化是其精神風貌的展示，也是精神文明建設的重要內容。因此，高校必須將社會主義核心價值觀全面融入校園文化建設的全過程，以發揮其在校園文化建設中的思想引導力和精神凝聚力，促使大學生在求真、求善、求美中受到潛移默化的教育和啟迪。

關鍵詞校園文化社會主義核心價值觀價值主線教育實踐

校園文化是以校園精神為主要特征的一種群體文化，是學校物質要素、精神要素和制度要素的價值總和。高等學校校園文化的價值取向，體現著高校在教育育人、管理育人、服務用于人中既定的價值目標、價值原則及價值規范。黨的十八大提出踐行社會主義核心價值觀的重大命題，不僅是全社會價值建設的目標和綱領，也是高校校園文化建設的價值主線。高等學校的校園文化是其精神風貌的展示，也是精神文明建設的重要內容。因此，高校必須將社會主義核心價值觀全面融入校園文化建設的全過程，以發揮其在校園文化建設中的思想引導力和精神凝聚力，促使大學生在求真、求善、求美中受到潛移默化的教育和啟迪。

一、以社會主義價值進行精神導向

在高等學校的發展內涵中，校園精神文化居于學校發展建設的重要地位，在學校的發展目標、校風建設、學風建設等方面要有充分的體現。以社會主義核心價值觀為導引，就是要加強對大學生進行馬克思主義信仰教育，推進馬克思主義大眾化進程，在大學生中弘揚民族精神和時代精神，增強中國特色社會主義共同理想的感召力和凝聚力，使社會主義榮辱觀成為大學生思想道德建設的重要基礎。堅持主旋律意識，堅定主陣地意識，“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”，在校園中增強社會主義主流意識形態的引導力、感染力和影響力，營造積極向上的高層次校園精神文化氛圍。這樣才能真正做到使廣大學生不斷增強對國家的認同感、歸屬感，強化愛國意識、團結意識和發展意識，自覺地把個人價值追求融入民族振興、國家發展的偉大實踐，摒棄一切不合時宜的觀念和做法，擺脫教條主義和主觀主義的束縛，抵制消極、腐朽文化思潮的影響。

二、以優秀民族文化進行傳統導引

優秀傳統文化是民族智慧的結晶，大學作為社會精神文化的高地，需要優秀傳統文化的滋養與導引。

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性。加強中華優秀文化傳統教育，運用現代科技手段開發利用民族文化豐厚資源。”

習近平指出，“中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。”“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。”他反復強調“這是我們民族的‘根和‘魂，丟了‘根和‘魂，就沒有根基了”。正是因為沒有拋棄傳統，沒有丟掉根本，沒有隔斷精神命脈，民族的“根”和“魂”一脈相承、延續至今，中華民族才能夠在幾千年的歷史長河中頑強生存和不斷發展。

當代中國的高等教育，理應是中國傳統教育的延續和發展，當代中國教育思想文化，也理應是中國傳統教育思想文化的傳承與升華；高等教育也應該植根于中國文化的沃土，而獲得豐厚的滋養。大學應大力營造學術氛圍和良好環境，形成“閱讀經典，感悟經典，讓經典導引人生”的良好氛圍，促使當代大學生了解中國傳統文化經典，了解中華民族與中華文化融會的過程，把握中華人文精神與價值理念，有助于其涵養自身德性，提升自身修養，豐富精神世界。

三、以知行合一推進價值實踐

大學時期是青年學生人生觀和世界觀逐步確立、形成的關鍵時期，是“人格再造的契機”，健康的校園精神文化有助于塑造大學生健康的人格，有助于大學生成為個性健康、全面、和諧發展的人。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。

社會主義核心價值觀不僅僅反映著社會主義的價值取向，更是社會主義的價值規范。自覺踐行社會主義核心價值觀，是高等學校進行價值觀教育的基本目標。社會主義核心價值觀只有成為當代大學生自覺的價值目標、價值原則和價值規范，才能體現出高校價值觀教育的實效。要實現這個目標，不僅要在理論上講得通，情感上能貼近，更要在實踐中做得出。在校園文化建設中，學生既是校園文化建設的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。校園文化的建設和發展，是大學生踐行社會主義核心價值觀的重要平臺，也是培養和體現知行合一的重要路徑。

高校校園文化建設涉及諸多方面，具有多種形式，但是，貫穿其中的價值主線必然是社會主義核心價值觀，這是高等學校社會主義屬性的根本體現，也是大學生世界觀、價值觀、人生觀養成的價值標準。只有堅持以社會主義核心價值觀為價值取向，才能不斷推進高等學校的發展，才能不斷豐富高校校園文化的不斷豐富，才能實現大學生成才的培養

（作者單位：上海對外經貿大學）