高校學生會有效管理模式初探

宋威 鄭文娟

【摘要】高校學生會是學校聯系學生的橋梁和紐帶，在校風、學風建設中起了重要的作用。同時學生會為大學生的成長提供了基礎條件，搭建了重要的鍛煉平臺。它在發揮自身作用的同時還須改進自身不足。本文將從目前高校學生會管理中存在的弊端入手，在思想建設、制度建設、活動建設方面來探究一種新形勢下行之有效的學生會管理模式。

【關鍵詞】高校學生會;學生管理;管理模式

在大學校園中學生會是學生中有著很強影響力的學生組織，它以發揮自我教育、自我管理和自我服務的工作方式，協助學校的管理、教育和服務工作，為學生搭建了一個重要的鍛煉平臺，更是學校與學生溝通的橋梁和紐帶。為加強學生建設，改進學生會自身弊端，探究一種既能適合當前大學生成長和進步，又能促進高校學生會發展的管理模式，有著非常重要的意義。

1、目前學生會管理中存在的問題

1.1制度建設流于形式化，執行力薄弱

在學生會組織建設中，制度的制訂和落實是必不可少的環節。俗話說：“無規矩不成方圓”。可見在一個群體組織中制度的制訂與落實是及其重要的，有了制度才能使學生會工作更加的井然有序。當然有了制度，落實是關鍵;只有真正的把制度落實到實處，才不會使制度成為空話。現階段學生會所建立的制度因缺乏落實，導致辦起活動顯得雜亂無章，草草了事。這使量化的工作存在很大的流動性和自由度。工作任務的完成和工作效率的提高完全靠那些高素質且有責任心的學生干部來完成，最終導致工作效率低下，影響活動的質量。

1.2活動形式無特色，活動內容單一

活動是學生會工作的核心內容，通過辦活動不僅可以宣傳校園文化，豐富校園生活;而且可以鍛煉學生干部為人處事的能力。一個活動的成功與否是與學生干部的素質和能力息息相關的。學生會所辦的各類活動應該符合當代青年的需求，并且容易為青年學生所認同和接受。但是當前各高校學生會活動方式大同小異，仍然停留在文體活動上，活動內容單一，活動缺少深度和特色。每年都是一個套路，把活動當作任務來完成，對校園文化和精神面貌影響大大削弱，同時難以調動廣大同學的積極性。再加上學生會官方色彩過于濃重，時常通過行政指令要求同學參與活動，忽視了青年學生的實際需求和興趣愛好，容易造成學生的厭煩心理和抵觸情緒，最終導致學生認同度和參與度降低，無法達到辦好活動的目的。

2.3學生干部定位不明確，發展方向不清晰

《論語·泰伯》：“子曰：不在其位，不謀其政”。意思是說在什么樣的職位上，就想什么職位上的事，正確定位自己，才能更好的成長。學生會干部也是如此。而如今的高校學生會對自身的職能作用理解不夠清晰，定位不明確阻礙其自身發展，其主要表現如：（1）對自身發展理念理解不到位。學生會應是與班委合作協調的組織，各班級干部是學生會干部的基層組織和有力后備軍。但目前學生會和各班委會之間尚未形成一種完善的聯系和溝通平臺，勢必降低學生會事務的處理效率;（2）對自身的價值定位不準確。許多同學加入學生會的動機不是為了服務學生，而是為了享受某種榮譽和所謂的學生干部特權，完全扭曲了加入學生會的目的，嚴重損壞了學生會在廣大學生中的形象;（3）對自身目標定位不明確。學生會應是學生當中一個群眾性組織，是學校溝通學生的橋梁，但是許多高校在確立工作目標時，沒有注意學生工作的多樣性和有機性，只是片面強調學生會某些職能，使學生會無法發揮其自我服務、自我管理、自我教育的重要作用。

2、在新形勢下高校學生會有效的管理模式

針對當前學生會存在的弊端，要想管理好高校學生會組織，必須探索出一套行之有效的管理模式。

2.1完善學生會制度，建立監督和獎懲機制

為不使學生會制度流于形式化，必須完善學生會制度，建立獎懲和監督機制并嚴格執行。（1）建立獎懲機制，樹立先進典型。一方面對學生會中責任感強，執行力好，表現優秀的學生干部加以表彰，樹立先進模范典型;另一方面對表現懶散、工作消極的學生干部進行通報批評。這個通報批評真正的意義在于教育，要做到“以真情感人，春風化細雨，嚴在該嚴處，愛在細微中”。既要嚴格“執法”勇于同不良現象做斗爭，又要耐心服務，告訴違紀同學“為什么”和“怎么做”。要為學生著想，體諒他們的難處，做到人性化管理;（2）建立監督機制，規范學生干部日常行為。學生會內部應該設立監督部門，監督各部門日常工作和行為規范，形成學生內部開展批評和自我批評。

2.2立足學生實際，加強院系之間合作，開展特色活動

活動單一且缺乏特色是當前學生會開展活動的主要問題。學院活動必須立足學生實際，明確活動宗旨，按照活動質量重于活動數量的原則，在時間上進行統籌規劃，力求推出精品活動展示學院風采，推進校園文化建設。這就要求學生會在活動開展前應進行深入調研，考慮思想主題、實際效果、社會影響和學生興趣等，從而制訂切實可行又符合青年學生特點的活動策劃，辦出學生感興趣，學院滿意且有教育意義的活動。另外，一些校園活動如辯論賽、籃球賽、足球賽等，各院均有開展。為提高參賽者水平，提高活動質量，使活動具有廣泛參與性、競技性，提高精彩程度，需要團委的統籌安排，加強學院之間的合作，同時也能有效地節省人力物力，增進學院之間的友誼，是雙贏的工作。

2.3端正學生干部態度，培養優秀的接班人

只有端正學生干部的態度，才能使學生會更好的發揮自我服務、自我管理、自我教育的職能。我認為端正學生干部的態度，要經“選拔”和“培訓”兩個重要的階段。嚴把入口關，不讓學生干部輸在起跑線上。各部門應該結合工作性質公平公正的選拔符合要求且思想端正的學生人才;注重培養關，通過“黨課”“團校”“論壇”等方式進行學生干部思想上的培訓，同時注重加強學生干部業務培訓，提高學生干部的工作能力和工作效率，學院團委應按照“信任不放任，放手不撒手，自主不自流”的原則來引導學生會參與日常工作，從而讓每個學生會成員努力做到“我用心，我開心;我付出，我杰出;我作為，我有為”，使學生會這個組織能夠茁壯成長。

3、結束語

高校的學生會建設是一個長期復雜的系統工程。在面臨改革的同時，無論是學生會還是高校本身都應該與時俱進，全面發展，以科學的方法指導學生會建設，實現學生會的可持續發展。隨著對學生會組織建設的深入以及高校教育改革的繼續前進，學生會在傳承和培育校園文化方面扮演了重要的角色。在面臨新環境和新要求下，學生會組織將要負起更多的責任，成為幫助學生全面發展、實現學生自我實現的平臺。

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