淺析信息技術在教學實踐中的問題及其對策

張興芳

摘 要：隨著科技的發展，學生掌握一定的信息技術已成為社會的硬性要求，為此一些學校展開了信息技術的教學。信息技術教育作為一門新型學科在實際教學中不可避免地出現了一些問題，對教學效果也產生了不利影響。如何解決信息技術教學中出現的問題，更好地提高教學效果是當前信息技術教育中面臨的嚴峻挑戰。就信息技術在教學實踐中出現的問題進行了分析并針對相應的解決策略展開了探討。

關鍵詞：信息技術；問題；對策；師資建設

信息技術教育的目的在于使學生能夠靈活地運用信息技術解決一些實際問題，提高學生的信息技術應用能力。目前許多中學都開展了信息技術教育的課程，為學生創造了一個良好的信息技術學習環境。但在實際的教學過程中，由于信息技術的教學方式尚不成熟，出現了一些問題，導致教學效果不太理想。教師積極主動地尋求解決這些問題的途徑，通過各種方法提高信息技術教學效果，對于學生信息技術水平的提高有著極為重要的意義。

一、信息技術課程的教學現狀

信息技術的教育已在各中小學校全面展開實施，了解信息技術教學的現狀，對于發現信息技術教學中的問題、尋求解決對策十分有利。當前社會經濟飛速發展，人民生活水平也不斷提高，大部分家庭都配置了計算機，一些學生對于信息技術的接觸較早，因此也有一定的信息技術基礎，但仍有一小部分學生對于信息技術知之甚少，信息技術水平極差。在信息技術課程的教學中，學生對于上課內容的配合程度也有差異。學生對于教學過程中的實際操作興趣更濃，而對一些理論上的知識則不屑一顧。實際教學中師資力量比較薄弱，一些學校缺乏足夠的信息技術教師，僅有的一些教師其教學水平也比較低，無法滿足學生的學習需求，給信息技術的教學造成了一定制約。

二、信息技術課程教學中存在的問題

1.相關設施不完善，硬件配備不足

中學的信息技術教學離不開相應的硬件設施，但學校在基本的設備配置上不能滿足學生的需求。如在一些學校計算機的數量較少，無法給學生提供足夠的上機機會，使得學生缺乏計算機的操作常識。還有一些學校計算機的配置太低，學生在使用過程中容易出現死機、網速慢、鍵盤鼠標不能有效使用的情況，對學生的信息技術學習造成了極大影響。學校不能為學生提供基本的設施配置是當前信息技術教學中存在一個主要問題。

2.教師隊伍較薄弱，教學能力低下

作為一門新型學科，信息技術的教學缺乏足夠的師資力量，且教師的教學能力有限，無法滿足學生的學習需求。當前的中學信息技術教學中，教師數量過少，教學任務量大，這對于教師的日常教學效果非常不利。除此之外，教師常常還要兼職學校計算機設備的養護維修，嚴重影響了教師的教學精力和質量。信息技術的教學要跟上科技發展的步伐，而中學的教師卻無法通過相關渠道進行新知識的學習，這無疑降低了信息技術的教學質量。

3.教學方式太單一，課堂效果較差

信息技術的教學不同于其他科目的教學，教師要創新教學方式，才能提高教學效果。目前的信息技術教學教師仍采用傳統的“教師講、學生做”的模式，這使得整個教學過程枯燥乏味，學生容易失去信息技術學習的興趣，進而影響教學效果。

4.學校領導不重視，教學觀念落后

信息技術在中學展開教學的時間不長，相關的理念尚未普及，加上學生要面臨中高考，學校領導對信息技術的教學并沒有重視。這給信息技術的教學帶來了很大阻礙，也不利于學生信息技術水平的提高。學校領導相關觀念的落后，從根本上缺乏對信息技術的重視是當前初中信息技術教學中存在的一個重要問題。

三、信息技術課程教學的相關對策

1.完善相關設施配置

學校要保證學生的信息技術學習效果，就必須有相關的硬件配置保障。這樣才能給學生提供足夠的學習機會，讓學生在實際操作中取得進步。如學校應向政府申請經費，購進計算機設備，豐富學校的硬件配置。學校要針對信息技術教學中存在的硬件設施問題進行改進完善，為學生的信息技術學習提供良好的設施環境。

2.注重師資力量建設

教師在教學過程中起到的引導作用不可忽視，良好的師資力量是保障學生提高信息技術水平的基本前提。因此學校要注重擴大信息技術教師群體，提升教師自身能力和教學水平。學校應進行信息技術教師的引進，首先保證教師隊伍的數量，使學生有相應的上機操作指導。針對教師的自身能力和教學水平，學校要加強相關培訓，提高教師的能力水平，確保信息技術的教學效果。

3.豐富課堂教學方式

教師在信息技術的教學過程中，不能只局限于傳統單一的教學方式，要注重創新教學方式，使學生更好地融入教學過程中。如教師可以開展合作學習，引導學生自主進行探究，激發學生的興趣，進一步增強課堂教學效果。對于不同基礎的學生，教師要注重個性化教育，針對學生的水平差異，合理展開教學，從而在整體上提高學生學習效果。

4.重視信息技術教育

在科技日益發展的今天，掌握一定的信息技術是每個人必備的基本素質。學校的相關領導要轉變傳統的觀念，意識到信息技術在當今社會中的重要性。提高信息技術教育在學校教育中的地位，給學生提供良好的信息技術學習環境，加大相關師資力量的建設，完善相應的考核方式，以提高學生積極性，更好地促進信息技術教學。

總之，當前的中學信息技術教學中還存在一定問題，學校要從各方面積極尋求解決這些問題的方法，加強信息技術的相關教育。學校要進行信息技術教學的改革，完善相關設備，強化師資力量，創新教學方式，切實提高學生的信息技術水平。

參考文獻：

陳吉利.信息技術教學課堂管理芻議[J].中小學信息技術教育，2008（4）.

編輯 段麗君