新課程學習·下
理論研究
課題展示
- 獨立學院大學生英語學習動機的培養與激發
- 利用智能手機在高職高等數學教學中進行微課設計
- 課堂觀察量表對建立課堂評價體系的意義
- 激發獨立學院英語學習者的學習動機,提高教學質量
- 動態評價在大學英語寫作教學中的構建與效果分析
- 開放大學通識教育領域推行翻轉課堂教學模式改革研究
- 以學生為主體的歷史學教學改革實踐與思考
- 美術教育專業綜合材料實驗課程教學改革與實踐
- 基于提升就業能力的高職語文課程教學研究
- 高職院校校內實訓基地建設與運行機制的研究
- 與專業需求相適應的高職數學有效教學策略
- 高職數學網絡資源庫建設的研究
- 關于校訓和培養大學生責任感關系的思考
- 情境教學與高中化學課堂教學
- 電氣自動化專業英語教學方法初探
- 微課應用于自主學習的可行性分析
- 緊扣教學實際 培養創新思維
- 語料庫輔助大學英語詞匯教學探析
德育天地
高教前沿
教材研究
教法探索
- 合作學習策略在課堂教學中的應用與思考
- 論高中地理電子教材的使用
- 全程實踐理念對高職少兒英語教學課程的啟示
- 淺談中專計算機屏幕錄像教學
- 淺析中職語文主題教學
- 淺談五年制高職英語課堂教學策略
- 高中語文課堂師生互動有效教學策略探討
- 論職業中專計算機專業教學中五個對接的實現
- 淺談語文口語交際的有效教學策略
- 構建高中英語效率課堂的具體做法
- 試論述圖案教學方式
- 用新思維去上新體育
- 回歸生活,合理構建高中通用技術課堂的研究
- 項目化教學方法在高職數學建模教學中的實踐與探索
- 借得東風助航行
- 論音樂教育專業視唱練耳課程教學的創新策略
- 芻議計算機基礎應用分層次分類別的三維教學法探討與實踐
- 中等職業學校美術基礎課教學模式的改革與創新
- 如何提高高中英語閱讀課堂教學效率
- 談信息技術在中學語文教學中的有效整合
- 淺談新課改下信息技術課堂教學策略
- 積累規劃,提高英語寫作水平
- 給緊張的高三英語復習加點“料”
- 中職網絡教學中項目實戰沙盤的引用
- 中職英語閱讀教學中基于閱讀策略的元認知能力培養
- 提高聽力理解之有效途徑
- 成人高考數學復習策略
- 翻轉課堂在高中生物教學中的有效應用
- 基于視頻案例課堂教學設計研究
- 教學研究的技術轉向及對教育技術學的啟示
- 讓高職學生自信地學習高等數學
- 中職生態課堂培養學生語文口語交際能力探微
- 談英語教學的多元化發展之路
- 活動課程在中職幼師專業教學中的探索與運用
- 分層教學在排球教學中的實踐研究
- 中職語文教學的策略探討
- 新媒體環境下高校教學模式的新思考
- 重視及提高大學英語翻譯教學
- 基于云計算的高職院校學習模式的變革與設計
- 淺析職業高中數學教學的有效途徑
經驗交流
- 如何克服高中學生對物理學習的恐懼心理
- 淺析高中體育的分層教學
- 高中英語教學中分層教學的運用
- 高中數學教學過程中學生主體地位的運用
- 中職數學有效教學探析
- 試論職高數學課堂教學的有效性
- 淺談中職數學教學中培養學生的綜合能力
- 器樂教學走進中職學校課堂的教學實踐
- 語文教學中教學策略的探究
- 英語生活化
- 教師在綜合實踐活動中引導作用之我見
- 五年制高職校班級主題活動開展的思考
- 中職英語有效教學實踐研究
- 網絡環境下的《植物生理學》教學
- 如何提高職專學生的語文寫作質量
- 初高中英語教學銜接之我見
- 走進生活,多角度展現生活的精彩
- 初探物理實驗教學有效性的提高
- 通過課例研究,提高高中數學的教研水平
- 培養學生問題意識的初探
- 藝體生高考數學策略漫談
- 優化教學策略,提高數學教學有效性
- 巧設情境,讓高中信息技術課堂煥發活力
- 語文課堂教學的激疑藝術
- 激發學習動機,提高學習興趣
- 淺談職高數學課堂中的活動設置
- 關于高中生物課堂教學改革的探究
- 職高學校英語教學的有效開展探究
- 生活化教學助推課堂生動
- 高中語文教學三部曲
- 如何培養高中生的英語語感
- 關于高職商務英語教學的思考
- 淺談數學教學與學生創新思維能力的培養
- “聽說讀寫”四環推進,成就學生職業素養
- 中職數學教學的點滴體會
- 大學物理基礎實驗的課堂教學發展途徑淺析
- 提高高職學生英語學習興趣的措施
- 打造職高數學的高效課堂
- 探析信息技術小班化教學中的“分”與“合”
- 課程改革下如何構建高效的生物課堂
- 淺析提升學生閱讀能力的具體做法
- 讓數學課程魅力而升
- 小天地里乾坤大 構詞成段功夫見
- 職高語文有效性課堂的研究與實踐
- 應用文寫作能力培養的實踐與探索
- 引導高職院校學生自主學習的探討
問題研究
觀察視角
百家雜壇
理論研究B
- 中國家庭的情緒教養
- 淺談創新思維在中職烹飪教學中的應用
- 大學生心理檔案建設的必要性研究
- 融情感教育于初中語文教學之中
- 民辦高校提高核心競爭力的探索
- 更新教學觀念,構建高效的高中化學課堂
- 淺談提高課堂教學效益的途徑
- 注重教學模式創新 強化職校計算機教學
- 高中政治新課程教學不能搞亂四大問題
- 淺析農村普通高中教育之現象
- 語文主題學習,給學生一個精神的底子
- 典型示范教育在大學生思想政治教育工作中的應用分析
- 農村初中英語課外閱讀的現狀剖析及對策研究
- 農村高中“留守學生”和“單親家庭學生”群體的教育策略研究結題報告
- 以語言輸出為目的,構建高效英語課堂
- 新課程背景下初高中化學銜接教學問題的探討
- 淺談報紙編輯學課程教學方法
- 有效提問讓高中數學學習更有效
課題展示B
德育天地B
教材研究B
- “二力平衡”教學案例
- 細胞質流動的動態模型
- 基于Mapgis地理信息系統課程教學設計
- 高中歷史教學中史料的分層應用
- 區域農業發展教學設計
- 《牛津高中英語》Module 7 Unit 4 Project
- 從新課標高考試題分析選修3—4復習備考建議
- 讓英語詞匯教學妙趣橫生
- 初中語文作文教學的策略
- 合理利用信息技術,為語文教學保駕護航
- 高中體育教學中安全教育探索
- 高中生物實驗教學中學生操作能力的培養
- 論初中勞動與技術課程中培養學生手工制作能力的教學方式
- 讓情感之花在高中語文課堂上悄然綻放
- 英語寫作專項指導
- 一堂出乎我意料的歷史課
- 高中生物高效課堂構建策略淺析
- 新課程下如何實現高中數學中圓錐曲線有效教學
- 誰曲折了古代詩歌讀懂之路
- 如何構建高質量的高中信息技術課堂
- 淺談化學學科的探究性
- 高中物理教學中如何提高學生的抽象思維能力
- 在英語課堂上培養學生的口語交際能力
- 作文寫真才感人
- 淺談高中生物實驗教學的有效性
- 淺談高中信息技術會考復習
- 淺談初中美術課中的欣賞教學
- 淺談高考考點“貨幣”的復習
- 高中化學氧化還原反應解題技巧淺析
- 關于“反語”的一點疑問與思考
- 論英語最基本學習能力
- 如何讓作文訓練“微”起來
- 關于美術選修課教學管理的幾點想法
- 淺析高中數學立體幾何的學與考
- 活用語文課本資源 輔助中考作文復習
- 生活處處有語文
- 如何在計算教學中培養學生的思維能力
- 對高中生物學模型分類的再認識
- 高中地理教學中應用陶行知生活教育思想探析
- 淺談中學語文閱讀教學中的語感訓練
- 以“做”領航,實現物理教學的有效性
- 培養高中學生良好的語文閱讀習慣
- 讓環保教育植根于生物教學中
- 探討高中計算機教學發展與創新
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 現代女子排球運動中后排進攻的有效性
- 課改下高中數學教學方法的轉變
- 強化身體素質,提高體育精神
- 對高中化學實驗有效教學的探索
- 讀出精彩,寫出個性
- 初中數學中的“數與代數”的教學思路探究
- 自主學習,開拓語文學習新天地
- 以《電機與控制》為例,談談如何教好專業課
- 高中樂理授課淺談
- 淺談體育游戲在高職體育教學中的應用
- 巧設情境,牽引學生認真學好思想品德
- 高中數學探究教學,為課堂添光彩
- 例談提升初中音樂歌唱教學有效性的環節和方法
- 新課標環境下的化學實驗課教學
教法探索B
- 讓白板成為數學課堂的“點睛之筆”
- 中職車工專業實施“一體化項目式”教學新模式的實踐探究
- 如何利用多媒體提高高中歷史課堂教學效率
- 淺談如何利用小組合作學習提高計算機教學的有效性
- 對多媒體教學的幾點看法
- 關于高中地理“121教學模式”的探索與思考
- 地理校本課程的開發研討
- “先學后教,當堂訓練”教學模式在地理教學中的有效應用
- 論新課程標準下的高中語文教學改革
- 高中數學生活化教學初探
- 初中信息技術課堂教學方法初探
- 體育與健身課評價實施策略的研究
- 環境教育在高中生物教學中的滲透
- 談高中物理實驗創新能力的培養
- 小組學習模式在高中數學教學中的應用
- 開展民主教學,提高生物課堂效率
- 中學生物教學的課改實踐
- 高中語文課堂情境教學之我見
- 巧設情境提升初中地理課堂教學效率
- 初中地理課堂教學有效性探討
- 創設問題情境 實現課堂高效
- 以生為本 構建探究性數學課堂
- 課改下高效高中數學課堂的構建
- 高中歷史課堂小組合作學習的實踐淺談
- 新課程中高中化學“合作學習”教學模式的研究
- 素質教育下如何構建初中生物興趣小組
- 淺談高中英語課堂教學中的探究實效
- 課改下如何構建高效的高中語文課堂
- 新課標下“實驗教學”在高中化學課堂教學實踐中的探討
- 高中平面設計興趣小組活動淺探
- 淺析高中體育合作學習的問題與對策
- 語文教學中應注重情感教育
- 合作型學習小組在高中生物教學中的探索
- 新課程理念下初中英語課堂教學模式的探討
- 初中數學教學中的問題情境創設研究
- 聆聽專家解讀新課標理論,重新審視改進我們的教學
- 開放式教學在高中數學中的應用探究
- 高中信息技術教學中的思考與實踐
- 淺談信息技術在物理教學中的應用
- 淺談教學體態在高效課堂中的作用
- 淺談中職數學的有效性教學
- 每課留出五分鐘,音樂課堂變變變
- 基于智能手機平臺的翻轉課堂教學模式
- 探究式教學方式在中學地理教學中的應用
- 新課程理念下關于高中體育教學模式的探析
- 對“高效課堂”的再認識
- 課改下高中語文課堂的轉變
經驗交流B
- 淺談職校教師如何引導學生學習
- 聾校語文教學有效提問技巧
- 職業學校鋼琴教學中的問題探討
- 關于培智生活語文有效課堂的思考
- 職業學校英語課堂中的情感運用
- 欣賞中,展現教育色彩
- 普通話訓練速成技巧
- 淺談中考說明文閱讀的備考
- Proteus在電工基礎“探究性教學”中的應用
- 中職學校課堂有效教學的探究
- 初中數學課堂教學中的興趣教學淺談
- 在技工學校電子課實訓中培養學生的問題意識
- 高中生數學學習方式轉變的有效途徑
- 體育游戲在高中體育教學中的運用
- 高中數學教學中如何提高學生學習興趣
- 對墊球技術教學的幾點看法
- 自習課,不可缺失的學習時間與空間
- 強化實驗環節,推進初中化學高效課堂的構建
- 淺談英語教學中學生興趣的培養
- 職業高中物理教學中激發學生學習興趣初探
- 高中英語高效課堂教學策略
- 高中課余運動訓練的現狀
- 高效化學課堂的構建
- 淺談高中通用技術課程教學實踐的探究
- 淺談高中課堂的有效提問
- 淺談中職生專業課堂教學中幽默機智教學的應用
- 怎樣在高中語文教學中培養學生的自學能力
- 如何提高高中物理教學的有效性
- 淺析如何提高語文教學效率
- 既老又新話探究
- 運用多種方式,激發學生學習英語的興趣
- 做好學生的指路者
問題分析B
- 高中物理學習動機不足的原因及對策探討
- 論新時代教師角色多元化發展
- 淺談高中評優課中存在的突出問題
- 淺談如何對待中學生的早戀
- 淺談初中英語教學中后進生的轉化
- 如何在初中歷史教學中培養學生的問題意識
- 洋奶粉事件的經濟學分析
- 新課改初高中化學銜接問題的思考與探討
- 從課堂教學細節入手關注農村留守兒童
- 高中英語問題學生教育的心得體會
- 高中美術鑒賞教學應注意的問題
- 對高考英語題型的變化剖析
- 潤物無聲 靜待花開
- “噬菌體侵染細菌的實驗”疑點詮釋
- 淺談一堂優質歷史課的標準
- 高中女學生參加課余體育活動情況的調查與研究
- 淺談農村中學英語口語教學中存在的問題及對策
- 新課改理念下的初中語文教學思考
- 現代生物技術在高中生物教育中的應用研究
- 關于如何提高高中生英語寫作能力的思考
- 初中數學作業創新設置淺析
- 淺談農村初中留守生德育教育的現狀與對策
- 淺談研究性學習與高中地理教學的融合策略
- 淺談課改進程中的初高中化學銜接教學
- 農村中學特崗教師管理和提升中存在的問題及對策研究
班級管理B
師資建設B
百家雜壇B
- 新時期會計工作面臨的機遇與挑戰
- “實踐—理論—再實踐”教學模式在電力拖動教學中的探索
- 機械制圖與AutoCAD教學的整合
- 淺談電力機車運用課程“教學做”一體化的研究與實踐
- 自動開關門的設計
- 讓創業教育煥發職校生活力
- 淺談中職針灸推拿教學方法的創新性
- 高職導游技能課程實踐教學模式探討
- 探析博客在初中語文教學中的應用
- 團體箱庭療法在高職大學生心理咨詢中的應用
- 關于大學生創新訓練項目特點、指導的思考
- 淺談ABC時間管理法在護生實習管理中的應用
- 略談近代北京的茶館
- 關于制訂煤化工工藝教學大綱的一點體會
- 創新人才培養新模式,創建教育管理新體制
- 生物教學中實用技術開發之六
- 中職數控測量學科項目化作業的設計與研究
- 珍愛生命,遠離美容品
- 依托地方特色 推進社區教育
- 跨領域設計與英國藝術設計院校中的“未來設計專業”
- 以賽促學在汽車技術服務與營銷專業的應用研究
- 鴉片戰爭對中國社會生活方式的影響
- 株洲市大型企業職工體育參與行為的調查研究
- 淺談數控維修理論在實際中的應用
- 構建大學生網絡就業體系的設想
- 中職學校檔案管理工作的信息化研究
- 如何在計算機應用基礎課程教學中提高中職生的職業素養
- 高考詩歌閱讀應樹立的三種意識
- 淺談非學歷證書考試發展現狀及前景
- 對新疆普通初中女學生籃球興趣的調查研究
- 基于汽車裝配與檢測課程教學方法的探討
- 淺談多媒體技術在物理教學中的應用
- 現代高中數學課堂有效教學感受分析
- 基于高中地理課堂活力分析
- 教師如何正確把握課堂教學目標
- 高中數學激發學生主動提問的方法探究
- 初中數學課堂教學中學生自主學習能力的培養
- 基于二語詞匯聯想策略的中職英語詞匯教學

