淺談高中信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)

林淑春

一、提高思想認(rèn)識，對待會考要有正確的態(tài)度

信息技術(shù)是一門新興學(xué)科，在高中還沒有被學(xué)校教師和學(xué)生所重視，絕大多數(shù)人認(rèn)為只要會考過關(guān)了就行了，沒有必要像高考那樣花費更多的人力、物力和精力。但事實確恰恰相反，我們現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育，而信息技術(shù)會考是一種基礎(chǔ)教育，是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。通過信息技術(shù)會考可以促進高中學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強學(xué)生的開拓進取精神。因此，學(xué)校、老師以及學(xué)生都必須重視信息技術(shù)這門課程，對待會考也要有正確的態(tài)度。

二、如何進行高中信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)

由于我們每班每周只有兩節(jié)課，課節(jié)數(shù)相對來說比較少，這就給我們的教學(xué)和如何安排復(fù)習(xí)帶來了很大的困難。因此，我們制訂一份合理有效的復(fù)習(xí)計劃是相當(dāng)重要的。

1.復(fù)習(xí)時間和課時的安排

復(fù)習(xí)時間安排不能過長，時間過長就會降低教學(xué)質(zhì)量，更不利于學(xué)生對新知識的掌握和理解。時間過短也達不到復(fù)習(xí)的最佳效果。所以我一般都是在考前4～5周內(nèi)進行總復(fù)習(xí)。

2.合理安排相關(guān)的重點專題復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)中一些重要的知識點要求學(xué)生做相關(guān)的練習(xí)。以我自己為例，我在復(fù)習(xí)的過程中要將每一單元的重點知識串成串作為題庫編成卷子形成專題，這些專題往往是一些會考重點難點知識，也是學(xué)生失分最多的考點。這樣做既便于教師的講解，也提高了學(xué)生對該專題知識的掌握程度可以說是一箭雙雕。

三、如何提高會考成績

考試的對象是學(xué)生，學(xué)生是通過上機使用鼠標(biāo)和鍵盤一步一步做出來的，所以關(guān)鍵還是要看學(xué)生自己。任憑老師將知識點講得再透徹、操作步驟講得再清晰，如果學(xué)生不用心，不通過反復(fù)操作將所學(xué)知識加以鞏固復(fù)習(xí)，那也是徒勞無獲。所以，要在信息技術(shù)會考中提高學(xué)生的成績，還要求學(xué)生做到以下幾點：（1）多實踐，多操作；（2）讀懂題意，注重解題方法；（3）教師要有甘于奉獻的精神。

總之，信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)科不一樣，信息技術(shù)瞬息萬變，每年都有新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，高中信息技術(shù)會考內(nèi)容這幾年也在發(fā)生著不斷的變化，作為信息技術(shù)教師，我們不能以不變應(yīng)萬變，我們要順應(yīng)潮流，時刻掌控會考的動向，深入研究有效會考復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課本內(nèi)容的同時，更要要求學(xué)生在上機操作時注意觀察，上機課做到有的放矢。這樣才能在會考復(fù)習(xí)時得心應(yīng)手，取得優(yōu)異的成績。

最后，只要我們肯在日常教學(xué)中多摸索、多思考、掌握規(guī)律，領(lǐng)會內(nèi)容，實踐操作，一切就可迎刃而解！讓我們共同促進高中信息技術(shù)的發(fā)展。

參考文獻：

王文靜.如何上好高中信息技術(shù)課[J].成才之路，2011（15）.

編輯 李建軍