既老又新話探究

趙邦海

近年來(lái)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和《考試大綱》的要求，高考語(yǔ)文試卷的命題形式和考題特點(diǎn)發(fā)生了較大的變化。最大的變化體現(xiàn)在大閱讀題型的設(shè)置上。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是文學(xué)類文本閱讀還是實(shí)用類文本閱讀，最后一題注定是探究題。探究，不僅是新課標(biāo)增設(shè)的一種能力層級(jí)，也是考查學(xué)生對(duì)文本了解領(lǐng)悟到了何種程度最有效、最直觀的考查方式之一。說(shuō)它老，是因?yàn)樵谶^(guò)去的高考中經(jīng)常能夠看到它的影子，本不足為怪；說(shuō)它新，是因?yàn)樗谛赂呖贾械牡匚槐划惡鯇こ５赝伙@出來(lái)，有著許多值得探究的因素。

首先，探究題的設(shè)置最能直觀地體現(xiàn)出新課程的改革精神。新課程改革倡導(dǎo)的理念重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力，探究就是要讓學(xué)生立足文本，開(kāi)拓思維，大膽合理想象，有理有據(jù)地闡述個(gè)人的觀點(diǎn)。

其次，探究是開(kāi)拓創(chuàng)新的體現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，也是人文關(guān)懷的表現(xiàn)。探究題最能突破標(biāo)準(zhǔn)答案的框架，跳出死板結(jié)論的牢籠，最適合學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得者盡情地發(fā)揮。

當(dāng)然，探究題也并不見(jiàn)得完全能夠吸引學(xué)生，不一定吊足學(xué)生的胃口，恰恰可能讓他們感到頭痛。這其中有許多原因：可能讀不懂文本，無(wú)法梳理辨析、篩選信息，也可能由于思維紊亂，無(wú)法有條有理地整合材料等。因此必須在答題技巧和方法指導(dǎo)方面加以改進(jìn)，有所突破。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗诟呖紡?fù)習(xí)工作中，教師如何開(kāi)展上述工作。

在扎實(shí)推進(jìn)高考第一輪復(fù)習(xí)工作的進(jìn)程中，通常的做法是，力求對(duì)考點(diǎn)闡釋簡(jiǎn)明扼要、清楚明白。要求學(xué)生掌握解題的關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解并運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，增強(qiáng)分點(diǎn)分條作答的意識(shí)。

一、指點(diǎn)津迷要扼要

教師講解僅限于闡釋答題的思路即可，例如審清題干中的關(guān)鍵詞，明確題干探究的方向和角度，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)解答的注意事項(xiàng)等。

二、條分縷析是關(guān)鍵

這一做法很重要，探究題最忌憚答成一段論，即使要點(diǎn)全了，回答到位，也不見(jiàn)得能得到滿分。分點(diǎn)分條作答，本身就能反映出對(duì)所要探究問(wèn)題的解答思路，本身就是探究的外殼形式。在這里，分點(diǎn)作答就是要求考生完整地表述對(duì)問(wèn)題的明確看法和觀點(diǎn)。在闡述觀點(diǎn)時(shí)，如果只是簡(jiǎn)單地回答是否對(duì)錯(cuò)，也許就只能得到一半分，要想得到滿分，還需完整地表述其內(nèi)容。簡(jiǎn)潔明確地闡述觀點(diǎn)，這是確保得分的前提。不能把闡述理由簡(jiǎn)單地理解為解釋原因，那種習(xí)慣用“因?yàn)椤薄八浴苯忉屧虻淖龇?，往往以主觀認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，與探究的本質(zhì)存在差別。凡事需從客觀依據(jù)出發(fā)，闡述理由就要依據(jù)文本進(jìn)行合理的推斷分析，既合乎文本反映的信息，又加上了考生自己的認(rèn)識(shí)，既反映了客觀事實(shí)，又體現(xiàn)出主觀判斷，符合探究的本質(zhì)。

三、闡釋角度要明確

選擇闡釋的角度很重要，結(jié)合文本體裁特點(diǎn)進(jìn)行探究，角度選擇就會(huì)變得明確而清晰?？梢蕴骄康慕嵌容^多，主要有以下一些：人物形象、主題思想、表現(xiàn)手法、章法結(jié)構(gòu)、情節(jié)線索等。每個(gè)角度都是得分點(diǎn)，選準(zhǔn)角度就得分。一個(gè)角度得一分，對(duì)其扼要闡述再得一分。以上分析，不也是對(duì)如何解答探究題的探究嗎？

四、語(yǔ)言表述要精煉

琢磨語(yǔ)言表述，需要做到言簡(jiǎn)意賅，文約意豐。一道八分的探究題，百八十字就可以完整地表述出來(lái)，太少或太多都會(huì)損害答題的效果。故探究題就是一篇小作文，并且是論點(diǎn)、論據(jù)、論證兼?zhèn)涞乃季S縝密的小作文，唯有文約才可意豐，做到言簡(jiǎn)就可意賅。

編輯 溫雪蓮