2015年3期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術思想”的方針，以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。
新課程學習·下
理論研究
課題展示
德育園地
高教前沿
- 數學軟件進行《數學分析》輔助教學分析
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 高中信息技術高效課堂教學的構建策略
- 中等專業學校機電專業核心項目課程的開發研究
- 談對口單招色彩教學策略研究
- 高中通用技術課堂教學探討
- 《自動檢測與轉換技術》教學改革研究與探討
- 中職機械制圖教學方法淺析
- 單片機與接口技術課程教學改革探討
- 教師與學生角色的轉變
- 轉型發展中的高師院校學生試教活動的作用
- 中職鉗工實訓教學改革研究與探索
- 以職業為導向的高校音樂專業教學改革研究
- UG課程項目教學法探索
- 探析新形勢下概率論方法在數學分析中的應用
- 新時期中職院校會計專業微課教學設計研究
- 高職院校路橋專業雙語教學課程設置與實施探討
- 案例教學法在經濟法教學中的應用
- 國內企業型社交網絡科研論文量化研究
- 展評學習激活“思維引擎”
- 感悟美術教學中的評價
- 關于高職院校電子商務專業綜合改革的思考
- 利用“新AB卷”完善高一物理學習策略
- 高職項目化課內實訓教學模式解析
- 以學生專業發展為本
- 淺談中職數學教學的任務驅動法
教法探索
- 對數學建模方法及其應用的研究
- 地方高校轉型發展之英語專業教育實習模式研究
- 中職汽修專業回爐教學初探
- 高校室內設計專業設計素描教學探究
- 新課改背景下中職語文課堂教學模式多元化初探
- 新課改背景下高中地理課堂教學研究
- 立足案例，貼近學生生活實際
- 高中數學課堂的探究式教學模式應用分析
- 例談高考物理實驗能力考查的命題類型
- 基于建構主義學習觀念下的大學英語寫作探析
- 創新設計提升中職數學教學實效的實踐探索
- 高中物理實驗對學生認知發展的影響
- 高中數學教學中如何培養學生學習的主動性
- 高中化學生活化教學模式的構建探究
- 讀研學校基于職業能力培養的職高英語教學模式探索與實踐
- 淺談高中歷史教學中整合地理知識的策略
- 關于高中生物實驗探究教學
- 基于化歸思想的中學數學教學研究
- 大眾文化在語文教學中的運用
- 廣擷博采，挖掘高中生寫作素材的汩汩清泉
- 職業高中數學教學探究式學習的探討
- 關于反證法在數學分析中的應用分析
- 高中數學創新教學策略淺談
- 關于高中歷史教學中合作學習的實施探析
- 高中化學“四線五環節”課堂模式的探索
- 背越式跳高的訓練方法
- 高中生物教學的創新性改革模式探析
教學實踐
- 淺議話題在高效英語課堂中的作用
- 轉變教學理念，提升高中數學課堂教學滿意度
- 去年今日此門中，人面桃花相映紅
- 導學案課堂模式背景下高中物理概念教學嘗試
- 高中議論文寫作的“五四”模式
- 有效提問打造有效生物課堂
- 高中數學課堂教學有效提問的策略分析
- 淺議高中物理教學中學生自主學習能力的培養
- 展開思維的翅膀，解放被束縛的定勢
- 把課堂還給學生，讓學生“動”起來
- 英語教學的關鍵——重在課文、活在教法
- 高中政治情境創設策略分析
- 競賽教學在高中英語課堂上的運用
- 高考作文的備考策略
- 高中物理快樂教學
- 運用高效教學語言打造高效思想品德課堂
- 地理課堂的自主合作與豐富的討論形式
- 從“微雕”視角談數學教學“增效”的切入點
- 試論高中化學高效課堂設計的創新途徑
- 高等代數在數學分析解題中的某些應用分析
- 培養學習興趣 開啟智力門戶
- 多樣導入 做好語文課堂第一步
- 高三語文現代文閱讀教學策略淺談
- 淺議語文高效課堂中文本教學過程的活動化
- 通用技術新學考背景下穩固結構的有效教學探析
教學反思
- 新課改下的高中歷史教學心得
- 高中語文創新教學之我見
- 高中物理新課程實施的幾點反思
- 藝術院校英語教學中互動的必要性初探
- 汽車專業英語在車身修復實訓中的教學
- 課程改革下如何提高高中英語閱讀教學質量
- 高中物理實驗教學的思考
- 培養學生學習英語的興趣 提高英語教學效率
- 淺談高中物理實驗改進與創新的策略
- 淺談高中地理高效課堂的教學方法
- 快樂教學在職高體育教學中的運用分析
- 高中數學教學中創造性思維的培養策略淺述
- 高中語文教學中如何“因材施教”
- 淺談如何實現職業中學計算機有效教學
- 淺談如何上好一節中職體育課
- 如何使高中英語課堂高效有魅力
- 淺談化學閱讀能力的培養
- 培養學生的創新思維 打造高效歷史課堂
- 淺談高中田徑短距離跑訓練對策
- 關注預設與生成
- 對高中數學高效課堂構建工作的幾點思考
- 中職英語合作教學方式的運用
- 職高高一語文教學的策略探討
- 體育教學中學生創造能力的培養
- 淺談解分數乘除法應用題的幾點體會
- 淺析英語教育在近代中國的發展變遷
- 優化課堂教學策略，提高物理教學有效性
- 在農村中學推廣跳繩運動之我見
- 新課程下對教師聽課的幾點思考
- 淺談學習高中歷史的高效方法
- 淺議學生語文實踐能力的培養
問題分析
學校管理
師資建設
文化藝術
教學日志
教學爭鳴
文本解讀B
案例分析B
高教前沿B
教法探索B
- 情境教學在高中數學中的作用
- 數形結合思想在高中數學教學中的應用
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 怎樣提高學生的英語口語交際能力
- 翻轉課堂在初中思想品德教學中的應用
- 淺談初中歷史課堂討論式教學
- 淺談新課改背景下如何打造思想品德高效課堂
- 小議初中語文課堂導入的有效方法
- 初中田徑教學的策略研究
- 淺析提高初中化學教學效率的措施
- 淺談物理課堂提問的有效方法
- 探悉初中化學探究性實驗的課堂教學
- 初中數學有效課堂教學策略淺析
- 探究提高初中數學教學有效性的策略
- 中學語文開放式教學的再認識
- 如何提高高中化學教學課堂的趣味性
- 初中數學教學中運用快樂教學模式淺談
- 新課改下如何提高初中語文作文教學質量
- 新課改背景下初中思想品德教學的有效性策略
- 淺議小組合作探究學習
- 職高會計電算化教學的探討
- 怎樣在語文教學中搞好朗讀教學
- 淺談高中文言文的教學方法
- 淺談中學生物教學中的合作性學習
- 探討高中數學開放式課堂教學方法
- 試論如何打造高中化學高效課堂
- 如何消除學生對物理的畏難情緒
- 淺論中考數學選擇題答題技巧
- 讓“數學形象化”的一些具體做法
- 高中政治學習方法之我見
教學實踐B
- 初中思想品德復習方法探究
- 歷史學科與各科教學的整合
- 初中化學課堂效率控制研究
- 加強初中數學基本教學的探討
- 在學習中進步，在進步中超越
- 經歷風雨 方見彩虹
- 如何達到高效的初中語文閱讀課指導
- 初中歷史教學中學生自主學習能力的培養
- 體育課安全傷害事故的防范與處理
- 適合小學數學小組合作學習的數學內容研究
- 學習交流 提高自我
- 初中物理教學生活化的認識與實踐
- 聽說讀寫相滲透，提高英語寫作能力
- 培養學生在高中數學學習中問題意識的教學淺談
- 淺議地理課堂教學中問題情境的創設
- 讓有效性在中職數學課堂“落地生根”
- 關于提高高中數學課堂教學的有效性分析
- 高中數學教學生活化的探究
- 英語課堂教學中問題情境的創設
- 以就業為導向的中專化學教學
- 構建高中物理課堂高效教學的探討
- 高中數學教學的實效性探究
- 基于工作過程導向的幼師英語教學實踐探究
- 淺議高中生物高效課堂的構建
- 高中生物教學中學生創新能力的培養探討
- 高中英語開放性作文教學探究
- 淺談中職生英語口語教學
- 隱藏在0背后的陷阱
- 新課程理念下數學教學中學生創新意識的培養
- 初中物理教學中學生有效性學習的探討
教學反思B
教育技術B
問題分析B
班級管理B
教學日志B
教學爭鳴B
- 論克孜爾壁畫的獨特魅力
- 初中英語教師應重視情感教育
- 校園足球的發展及對策
- 高中英語閱讀元認知策略應用現狀的調查
- 淺談新課標下高中英語閱讀與寫作的重要性
- 實驗教學對初中物理課堂的重要性
- 家庭、社會對中學生體育鍛煉習慣影響的因素與對策研究
- 高中語文教學中存在的問題與策略分析
- 問渠那得清如水，為有源頭活水來
- 小組學習對提高初中語文教學質量的作用
- 淺談如何應對校園暴力
- 淺談情感教育在語文教學中的作用
- 如何提高高中生的數學學習興趣
- 如何提高男子柔道運動員的身體素質水平
- 少年女子柔道訓練技術動作提高策略
- 男子柔道運動員“上肢力量”的訓練方法
- 預防和處置流動兒童溺水死亡事故的幾點思考
- 新課標下高中語文素養教育策略研究
- 淺談對羅斯福新政的綜合認識
- 高中英語合作學習初探
- 男子舉重抓舉技術動作分析
- 中職學校開展美術教育的幾點措施
- 論中國媒體對中華武術發展的影響
- 如何提高高中生的英語寫作能力
- 陶行知教育思想在初中生物教育中的應用
- 基于工程機械裝配調試專業一體化課堂教學實踐與評價
- 一種橢圓形方程的差分格式及迭代法求解
- 淺談汽車電氣構造與維修的實訓教學經驗
- 農村初中生學習習慣的調查與研究
- 充分利用當地資源激發學生學習美術的興趣
- 如何在高中數列教學中培養學生的思維能力
觀察視角B
- 突出化學學科特點 發揮實驗教學功效
- 提高學生的作文寫作水平
- 作文教學不可忽視“教”
- 小組合作學習在英語課堂中的優勢
- 讓穿插裝扮亮麗語文課
- 讓學生動起來，讓課堂更精彩
- 淺析新課程體系下初中英語教學重點的轉變
- 如何在農村英語課堂踐行“先學后教”
- 突出“三變”，提高課堂教學效率
- 淺論新課改背景下高中體育教學改革
- “五步”教學法打造高效英語課堂
- 淺談反饋在高中教學中的方式
- 新課標背景下的非連續性文本閱讀初探
- 運用心理學策略提高農村高中數學課堂教學效率
- “發現學習”在高中英語教學中的理論與實踐
- 講究教學藝術，培養學生學習興趣
- 如何培養學生的蒙語口語交際能力
- 改變課堂是教育改革的關鍵
- 風景舊曾諳
- 語文課要“實”“活”“美”
- 中高職旅游專業就業現狀及對策分析
- 關于高中物理教學中課堂導入必要性的研究
- 初中物理教學中情境創設的問題及對策研究
- 初中英語聽力教學策略探討
- 圖解材料找出最佳立意
- 充分、必要條件之解析
- 兩類概率模型的探討及一道模擬題的反思
- 優化試卷講評，提高教學效率
- 奔跑吧，球兒！