轉型發展中的高師院校學生試教活動的作用

摘 要：學生試教活動是師范院校學生的一門教學實踐課程，是教師職業技能培訓的一個重要環節。開展有效的學生試教活動，能提升學生的教材分析及課堂教學設計能力，能提升學生的教學基本技能和膽識，還能提升學生的教育教學理論素養，促進學生的專業成長。

關鍵詞：轉型發展；試教活動；專業成長

轉型發展中的高師院校師范專業就是要以“中小幼教師專業標準”為指導，培養合格的基礎教育階段的師資。所謂合格教師，即要達到“中小幼教師專業標準”的要求，不僅要知道在基礎教育階段為什么教、教什么，更要明白怎么教。而怎么教，既是學生在學習過程中獲得的一種知識，更是學生在不斷實踐中形成的一種教育能力，這單靠教育類課程的理論傳授是不能達到的，必須以教育類課程的理論為指導，通過一系列教育教學實踐活動才有可能獲得與形成。在轉型發展的師范院校，需要系統構建“見習—試教—實習”三維一體的學生教育實踐活動模式，而試教在這一模式中起著承上啟下的作用。

一、學生試教活動及其特點

試教活動是師范院校學生教師職業技能培訓的一個重要環節，通常是在學生進行教育實習前，由上教學法課程的老師組織學生進行的一種教學實踐活動，是在教師指導下，師范教育專業學生在特定的教學情景中模擬課堂開展的教學活動，主要包括教學方案設計、試講和說課三個環節。目的是培養學生課堂教學及設計能力的一種訓練性實踐教學活動?！?br>