優化試卷講評，提高教學效率

摘 要：試卷講評是高中數學課堂的重要組成部分。通過試卷講評，學生能糾正錯誤，查缺補漏，鞏固提高，提高應試能力，反思過去學習中存在的問題，明確今后努力的方向。試卷講評要有及時性、針對性、層次性和導向性。試卷講評不能就題論題，不能憑教師以往經驗，而要根據學生的實際情況，歸納整理，分類講評；進行試題變式，達到鞏固提升的效果；啟發引導，發散思維；布置課后作業，矯正補償。

關鍵詞：分類講評；試題變式；課后作業

教學過程是師生之間的互動過程，教師要多渠道收集學生信息，調整教學方向，其中試卷檢測、試卷講評是一個常見的手段。通過試卷講評，學生能糾正錯誤，查缺補漏，鞏固提高，提高應試能力，反思過去學習中存在的問題，明確今后努力的方向。但是，很多試卷講評課就題論題，效率低下，沒有最大限度發揮試卷講評課的功能。下面，本人結合自己的教學實踐，談談提高高中數學試卷講評課有效性的方法和技巧。

一、試卷講評的總體要求

1.及時性

試卷講評是反饋學生測試的情況，幫助學生發現問題、糾正問題。教師在全面評卷并做好各方面統計后，要及時安排課時講評，以免學生遺忘。若長時間后講評，學生遺忘了測試過程中的思維過程，不利于查缺補漏。另外，由于學生迫切想知道測試結果，因此及時講評將會充分調動學生的積極性，提高講評課的效率。

2.針對性

教師課前備課要充分，統計好客觀題的錯誤人數、解答題的得分平均分、學生的錯誤解法等?！?br>