探討高中物理實驗教學中多媒體技術的應用

摘 要：在高中物理教學中，物理實驗屬于基礎學科，對物理教學質量的高低具有決定性作用。現階段，在高中物理實驗教學中，應用多媒體技術是比較普遍的，對物理實驗教學具有一定的影響。主要對高中物理實驗教學中多媒體技術的應用進行探討，并對多媒體在使用過程中應該注意的問題進行了簡要探索。

關鍵詞：高中物理實驗教學；多媒體技術；問題

在新時期，高中物理實驗在高中物理教學中占有較大的比重，對物理教學質量的好壞具有決定性作用。另外，在整個高中物理教學中，教學的重點就是物理實驗，這一點是與教學大綱相符合的，同時物理實驗教學質量的好壞，有助于學生物理思維能力、應用能力的培養。在過去的物理教學實驗中，傳統思想較重，思維的局限性比較大，而多媒體技術的引入，使這一局限性得到了較大的改變，有利于物理教學質量的提高。在高中物理實驗教學中，最為典型的、具有代表性的新技術就是多媒體技術，多媒體技術的引入，不僅有利于高中物理實驗教學質量的提高，還為整個物理教學提供了較大的空間和機遇，對于整個物理教學具有不可低估的影響和作用。

一、高中物理實驗教學中多媒體技術的應用

1.虛擬實驗

高中物理實驗中有許多概念相關的現象，比如理想狀態下的實驗，并不能夠直觀地表現，供學生觀察，在多媒體上可以剔除物理過程中的次要因素，讓學生把握主要因素。……