深入理解“商品”的概念

“商品”是經濟學中的一個最基本的概念，研究經濟必須從商品入手，因此準確地理解和把握“商品”這個概念是非常必要的，更是十分重要的。特別是在當前，商品經濟的日益發展使許多經濟現象的發生變得越來越復雜，也讓人難以分清哪些東西是商品，哪些東西不是商品，而這又恰恰是課堂上學生經常會提出的問題。因此，這就要求教師要有多方面的知識，從各個不同的層面，理解把握和認清商品這個擁有特殊或時代性的概念，以備學生提問。下面就結合實際，談一下我對“商品”一詞的理解。

“用于交換的勞動產品，就是商品”（2014版《思想政治》必修一《經濟生活》第4頁）

可見，一件物品要想成為商品，必須具備且必須同時具備兩個條件。

第一，作為商品，首先必須是勞動產品。這里所說的勞動產品有兩點含義：一是人們通過勞動而生產出來的產品，若不是勞動產品，則不可能成為商品，如自然界的陽光、空氣、山川、河流、湖泊等，就不是商品。二是雖然不是人類的產品，但通過人類的勞動參與了，也可稱之為勞動產品。如抓到的蟋蟀、摘來的果子等，這一“抓”一“摘”，便使自然界原本有的東西變為勞動產品了。

第二，勞動產品必須通過交換，才能最終成為商品。“交換”是勞動產品成為商品的關鍵。農民自己種的糧食，要想成為商品，就必須進行出賣，即交換；如果農民種的糧食自己用了，即沒有進行與他人的交換，就不能稱之為商品。這里的“交換”有三種意向，一是等價交換，二是合法的交換，三是存在買賣關系的交換。……