生肖集郵“點亮”美術課堂

生肖文化是中華民族的傳統文化，具有2000多年的歷史，蘊含了中華民族的智慧與憧憬，飽含了對幸福生活的向往與吉祥福喜的寄托之情，內涵豐富，博大精深。生肖文化的呈現載體是——生肖郵票，其展現出了獨特的民族藝術與文化內涵，通過對生肖郵票的收集、整理、鑒賞、設計制作等一系列的教學實踐，豐富了美術課堂教學資源，提高了美術課堂的教學效率，傳承了傳統美術文化，使青少年在熟識生肖、懂生肖、愛生肖的基礎上得到美的升華。

現今學校美術教育的一個重要趨勢就是關注美術教育的文化屬性，主張通過美術教育引導學生關注傳統文化和多元文化。近年來我們一直在進行“生肖集郵文化走進美術課堂”的實踐研究，并從中認識到生肖集郵文化資源的開發和利用，是在民族傳統文化的氛圍中提高學生的美術素養。生肖集郵文化作為一種美術課程資源，它的整理、收集、運用和實踐，是弘揚和傳承民族傳統文化和精神的重要方式。

生肖集郵文化走進美術課堂，帶給我們的價值與意義主要表現在以下幾個方面：

一、生肖集郵的收集整理，有助于引導自主學習

收集整理生肖郵票是增長知識、開闊視野、陶冶情操、傳播友誼、豐富生活的文化活動，在活動過程中學生通過上網搜索、去郵局圖書館、逛郵票市場、走訪郵票藏友等方法與途徑完成集郵過程。學生從收集整理的經歷中不僅了解到生肖的文化歷史，同時也加深了對郵票的品類、要素、特點的認識與理解，還萌發了強烈的民族自豪感和愛國熱情。……