淺析國際貿(mào)易新趨勢下的教育教學(xué)改革

摘 要：在國際貿(mào)易發(fā)展呈現(xiàn)新趨勢的環(huán)境下，國際貿(mào)易進入新一輪的高潮期，多邊貿(mào)易體制面臨著機遇與挑戰(zhàn)，貿(mào)易投資一體化趨勢明顯。而這種趨勢的發(fā)展需要教育教學(xué)進行相應(yīng)的改革，也只有進行教育教學(xué)改革才能在國際貿(mào)易不斷發(fā)展的過程中提供相應(yīng)的經(jīng)貿(mào)人才。

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；教學(xué)改革；新趨勢；措施

一、國際貿(mào)易發(fā)展新趨勢

1.國際貿(mào)易發(fā)展進入高速增長期，有效拉動經(jīng)濟增長。世界經(jīng)濟快速發(fā)展與經(jīng)濟全球化的環(huán)境下，目前國際貿(mào)易亦隨之高速發(fā)展。據(jù)調(diào)查，全球貿(mào)易出口逐年上升，貿(mào)易對經(jīng)濟增長有著巨大的帶動作用，對全球經(jīng)濟崛起有著重要的作用。并且在科技的進步、生產(chǎn)力的提升等復(fù)合作用下，促使全球貿(mào)易高速提升，促進世界生產(chǎn)發(fā)展。

2.國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)向高級化進化。國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的過程中走向高級化，其主要現(xiàn)狀有以下表現(xiàn)：

（1）全球服務(wù)貿(mào)易發(fā)展快速。近幾年來，各國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，促使全球服務(wù)業(yè)占全球GDP比重逐漸加重，而服務(wù)型經(jīng)濟的發(fā)展促進了服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。

（2）高新技術(shù)產(chǎn)品出口高速增長。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，高新技術(shù)也在經(jīng)濟中得到相應(yīng)的重視。在全球國際貿(mào)易中，以資源為基礎(chǔ)的初級產(chǎn)品與低技術(shù)產(chǎn)品比重逐漸下降，而高新技術(shù)產(chǎn)品所占比重相應(yīng)上升，并且這樣的情況在信息技術(shù)日益進步的環(huán)境下還會繼續(xù)。

3.以發(fā)達國家為中心的貿(mào)易格局仍在繼續(xù)。世界經(jīng)濟還是以美、日、歐三大經(jīng)濟體為中心，仍是國際貿(mào)易發(fā)展中的主導(dǎo)地位。當前，以美、日、歐為主的發(fā)達國家在世界貨物出口與服務(wù)貿(mào)易的比重遠遠高于發(fā)展中國家。除此之外，發(fā)達國家還以開拓區(qū)域貿(mào)易合作與控制多邊貿(mào)易體制等方式掌握國際貿(mào)易秩序，并且從中得到了大金額的利益。

二、國際貿(mào)易發(fā)展新趨勢下教育改革的措施

國際貿(mào)易發(fā)展的新趨勢讓我國外貿(mào)發(fā)展面臨的國際環(huán)境更具挑戰(zhàn)力，不穩(wěn)定因素加強，只有加強國際型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)才能有效為我國外貿(mào)發(fā)展提供保障。對此，國際貿(mào)易發(fā)展的教育教學(xué)改革是必要的趨勢，這也是適應(yīng)我國外貿(mào)發(fā)展的腳步，提供合理的外貿(mào)人才。以下就是筆者通過一些材料對如何有效促進教育改革的一些建議與思考。

1.采用雙語教學(xué)模式。在全球經(jīng)濟化的今天，掌握一門外語已是時代的趨勢。并且國際貿(mào)易的理論與國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的完成均涉外，對此，唯有熟悉外語的人才才是交易成功的基礎(chǔ)。故而，在國際貿(mào)易教育教學(xué)的過程中要以強化外語學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，也唯有如此，國際貿(mào)易教育教學(xué)培養(yǎng)的人才方能與國際接軌。對此，在國際貿(mào)易教學(xué)過程中，依據(jù)不同程度的教學(xué)內(nèi)容采取相應(yīng)的雙語教學(xué)模式。例如，在商品品名、品質(zhì)、數(shù)量、包裝等基礎(chǔ)知識教學(xué)中，以外語授課，而課件可以使用母語進行詳細的說明；在國際貿(mào)易術(shù)語、國際支付等重難點教學(xué)中，可以通過母語授課、外語課件的模式進行。并且還可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，使用外文編寫信函、合同等基礎(chǔ)知識，看懂外方詢盤還盤等，促進學(xué)生的涉外交際能力。

2.積極應(yīng)用多媒體教學(xué)手段。在如今的教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)手段已難以滿足學(xué)生的要求了，也不適應(yīng)時代的發(fā)展趨勢。故而，在國際貿(mào)易教學(xué)過程中，可以通過圖片、聲音、視頻等形式豐富國際貿(mào)易教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在多媒體教學(xué)環(huán)境中，對國際貿(mào)易教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，進而有了積極性，愿意投入到國際貿(mào)易學(xué)習(xí)過程中。當然，教師運用多媒體教學(xué)，使自己的課堂教學(xué)提高了魅力指數(shù)，加深了學(xué)生對知識點的印象，從而提高了教學(xué)效率。例如，在進行世界貿(mào)易組織教學(xué)時，可以通過多媒體技術(shù)將世界貿(mào)易組織發(fā)展歷程的圖片、視頻資料在課堂上為學(xué)生展示，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)。

3.強化實踐教學(xué)。要想真正有效地進行國際貿(mào)易教學(xué)，只進行理論教學(xué)是絕對不行的。國際貿(mào)易作為一門實踐性很強的課程，對于學(xué)生的實際操作能力要求是非常重要的。以下就是筆者對如何加強實踐教學(xué)的一些看法。

（1）與理論內(nèi)容相結(jié)合，開創(chuàng)與其相應(yīng)的實訓(xùn)課程，讓學(xué)生對自己學(xué)習(xí)的理論知識在實踐過程中加深，以促進學(xué)生今后的就業(yè)幾率。

（2）開展國際貿(mào)易綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)。在授課之后，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過實訓(xùn)課程的訓(xùn)練掌握搜集信息、市場調(diào)查與分析、與客戶交流等基本技能。

（3）引入案例討論式教學(xué)。國際貿(mào)易實務(wù)知識的基礎(chǔ)在于外貿(mào)業(yè)務(wù)實踐，對貿(mào)易術(shù)語、支付方式等抽象的重點內(nèi)容若仍使用原來的教學(xué)模式，那么學(xué)生對其的掌握與理解難度極大。故此，筆者認為通過引入案例討論式教學(xué)，將理論知識與實踐融合，對學(xué)生的理解是非常有幫助的，對學(xué)生分析實際問題的能力也有著促進作用。

以上就是筆者對在國際貿(mào)易發(fā)展新趨勢下教育教學(xué)改革的一些分析與思考，盡管不夠全面，但仍希望對教育教學(xué)改革有一定的啟發(fā)與幫助。

參考文獻：

李菲.充分發(fā)揮學(xué)生助教在教學(xué)改革中的主體作用[J].知識經(jīng)濟，2011（19）.

？誗編輯 王夢玉