張時俊
摘要:隨著現代社會的多元化,各行各業之間都有著相互的交叉,跨專業和領域的研究越來越多。而聲樂藝術在這種大背景下,也開始了屬于自己的多元化道路,越來越多的其他藝術形式加入到聲樂藝術當中。筆者根據自己多年的教學經驗,從聲樂藝術自身的多元化、聲樂藝術與其他藝術以及器樂藝術之間的多元化這些角度,進行了詳細的研究。
關鍵詞:聲樂藝術 多元化 探索和研究
筆者結合自己多年的聲樂教學和學習經驗,總結出聲樂藝術具有多元化的特征。聲樂教學以及聲樂學習上的多元,主要是因為聲樂藝術具有多元化。所以如果想要學好聲樂藝術,應該對聲樂藝術的多元化有一定的了解。
一、聲樂藝術自身的多元化
對于聲樂藝術這一門學科,其實它本身就是一門極為復雜的學科。經過幾千年的發展,聲樂藝術的表現形式非常多,分為很多種類。例如說我們按照聲音音色的不同分為男聲和女聲,而男聲當中又分為男高音、男中音、男低音;女聲當中分為女高音、女中音、女低音。除了男聲和女聲,還有童聲這一種類別。童聲顧名思義就是沒有經歷變聲期兒童的聲音。在上述我們所說的類別當中還可以進行細分,例如我們經常將女高音分為戲劇女高音、抒情女高音、花腔女高音;男高音分為抒情男高音、假聲男高音、花腔男高音、戲劇男高音、強力男高音等不同類型。
而我們現在按照演唱風格的不同,又可以將聲樂藝術分為通俗唱法、美聲唱法、民族唱法這三種;按照演唱的形式不同我們可以分為合唱、獨唱、重唱、伴唱、對唱等等;而依據歌曲的創作類型不同,我們又可以將聲樂藝術分為校園歌曲、搖滾樂、爵士樂、鄉村歌曲、民謠、布魯斯、說唱等等。
二、聲樂藝術和其他藝術之間的多元綜合
古往今來,經過數千年的發展,聲樂藝術與許多其他藝術之間存在著相互的滲透,這些其他藝術主要有戲曲、詩歌舞蹈、電影電視藝術。以下筆者就聲樂藝術與這三種藝術形式之間存在的關系進行探討。
(一)聲樂藝術和戲曲的多元綜合
首先,戲曲包含戲劇和曲藝這兩種形式。聲樂藝術與戲劇之間的多元化綜合,這在很多優秀的民族戲劇當中都有體現。例如說我們耳熟能詳的《江姐》中,那一首膾炙人口的《我為共產主義把青春貢獻》;聞名于中國和國際的黃梅戲經典之作《天仙配》當中,那首大街小巷傳唱的《夫妻雙雙把家還》;京劇當中的代表之作《智取威虎山》當中,那首激情洋溢的《甘灑熱血寫春秋》等等,這些都體現了聲樂藝術與戲劇之間的多元化關系。
再者我們說到聲樂藝術與曲藝之間存在的多元化關系,可以從一些歌曲的創作都是借鑒曲藝的創作手法上來看,它們兩者之間就存在著密切的關系。我們可以舉例來驗證這種假設,例如歌曲《只怕不抵抗》《唱得幸福落滿坡》《重整河山待后生》等歌曲,就分別借鑒了我們的曲藝技巧。可見聲樂藝術與曲藝之間也存在著多元化綜合性。
(二)聲樂藝術與詩歌舞蹈之間的多元化聯系
聲樂藝術與詩歌之間的多元綜合是很明顯的,簡單來說,聲樂藝術就是從詩歌的基礎上發展起來的。過去我們的古人,創作了《詩經》,這是最早的詩歌類型的作品。在古時候,學習《詩經》甚至以一種歌唱的形式進行。詩歌除了為聲樂藝術提供了歌詞,更是為聲樂藝術提供了比較原始的音律條件。例如依據中國古詩詞而創作的歌曲有陳慎的《滾滾長江東逝水》、曹操的《觀滄海》、白居易的《憶江南》等等。由此可見聲樂藝術與詩歌之間存在著密切的關系。
聲樂藝術與舞蹈之間的關系,也很密切,現在有很多的歌舞劇形式的電影就是很好的證明。聲樂藝術與舞蹈之間的關系,還可以進行深入的研究,聲樂藝術可以作為舞蹈的背景音樂,舞蹈者依據音樂的旋律和節奏進行編排舞蹈,進行舞蹈表演.反過來說,我們也可以依據舞蹈的內容,進行相適應的歌曲創作。例如聞名于全球的歌舞劇《貓》《音樂之聲》《卡門》等,都可以很好地說明聲樂藝術與舞蹈之間存在密切的關系。
(三)聲樂藝術與現代電影電視劇的多元綜合
隨著電影電視劇技術的發展和成熟,使得電視電影已經在千家萬戶中進行了廣泛的傳播。但是幾乎每一部電影或者電視劇當中都會存在著背景樂,除了背景樂還幾乎都有片頭曲、片尾曲、主題曲等歌曲,依據電影電視而創作的歌曲也有很多,例如說電影《小時代》的主題曲《我好想你》、電影《后會無期》的同名主題曲《后會無期》等,都可以很好地說明了聲樂藝術與現代電影電視劇之間存在著密切的關系。
三、聲樂藝術與器樂藝術之間的多元化
對于聲樂藝術來說,正是因為有了器樂的伴奏才使得聲樂藝術有了很好的感染力。聲樂藝術當中雖然也有美好的清唱技巧,但是清唱與有伴奏旋律的歌曲來說,大眾更加喜歡有伴奏旋律的歌曲,而我們也能夠發現擁有伴奏的歌曲更加能夠感染人,也更能被大眾所喜愛。而伴奏就要依靠器樂,各種各樣的器樂組成了多種多樣歌曲的伴奏,我們常見的器樂主要有電吉他、貝斯、架子鼓、鋼琴、民謠吉他、笛子、蕭等等。例如Beyond樂隊的《喜歡你》就采用了電吉他、貝斯、架子鼓、鋼琴等樂器的伴奏,所以從中我們可以看到聲樂藝術與器樂藝術之間也存在著密切的聯系。
四、結語
聲樂藝術的多元化,是聲樂藝術發展的客觀規律,也反映了社會發展的必然結果。聲樂藝術多元化,與其自身多元化有著密切的關系,此外它還涉及到與其他藝術形式和器樂藝術之間有多元化聯系,正因為如此,才構成了聲樂藝術的多元化。認識到聲樂藝術的多元化,我們才能夠在聲樂藝術的教學和學習中,獲得一個較好的效果。
參考文獻:
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