戲劇影視表演的藝術特點探究

摘 要：隨著我國經濟的發展，在各個領域都有著很大的變化，對于戲劇影視表演藝術也在電視熒屏上豐富性的呈現，極大的豐富了人們的精神生活。在這一發展過程中，對戲劇影視表演藝術的理論進行研究也能對實際發展起到促進作用，基于此，本文則主要就戲劇表演和影視表演的特征進行闡述，并對兩者的藝術差異性加以詳細分析，希望這一領域的發展能起到一定指導作用。

關鍵詞：戲劇影視；表演藝術；特點

0.引言

表演藝術是和人類文明史的發展有著緊密關系的，自從有了人類意識產生也就有了表演藝術的開始，而表演藝術也成了人類最為原始的表達情感以及抒發胸臆的重要形式。加強對戲劇影視表演藝術的特征理論分析，對進一步的認識戲劇影視表演有著一定幫助。

1.戲劇表演和影視表演的特征分析

1.1戲劇表演的主要特征分析

對戲劇的表演特征進行分析要從多個層面進行，首先從角色特征方面來看，戲劇演員要能在觀眾的面前進行真實性的表演，而每次上臺也是演員對角色的重新塑造，所以戲劇表演者是在不斷的表演過程中獲得表演藝術進步的，只有在表演當中不斷的突破表演形式才能夠保持新鮮感。再者就是戲劇演員在舞臺上要能夠對時間以及空間的局限進行打破，要將實踐性和時間性能夠進行完美的結合，由于舞臺人物藝術的形象是直觀性呈現的，故此能夠對觀眾的視覺產生沖擊作用，而演員的二次創作也是自身的表演工具化以及創造材料化[1]。

戲劇表演藝術最為基本的特征就是演員創造舞臺角色形象，戲劇演員是根據劇作家的劇本進行的二度創作，戲劇演員必須要能夠親自登場在觀眾面前表演，其角色形象是在舞臺時空當中進行逐步展現的。

1.2影視表演的主要特征

對于影視表演而言，影視表演最為基本的特征就是演員創造銀幕角色的形象，具體而言就是影視演員要能夠和劇作家所提供的依據進行創作，作為影視演員不僅要對文學劇本閱讀之外，也要能夠對導演的分鏡頭本進行詳細研究，從而深入到導演的拍攝意圖當中將表演前的準備完備。再者就是影視演員在攝像機面前有著嚴格的制約，在影視演員看到導演分鏡頭劇本時候就要能夠對拍攝的近景以及中景和特寫等位置準確的找到，還要能夠知道攝像機的運動方位以及運動透視關系等[2]。

再者是影視演員在表演上是無序的表演，由于受到經費制約以及攝制場地的限制等所以不能按照劇本的順序進行拍攝，主要是結合著日程的安排進行的工作。除此之外就是影視表演屬于是一次性的記錄瞬間細膩真實的表演，影視表演主要是通過剪輯和重新的結構表演，完整的表演是在剪輯室從攝像機排下的原始表演中進行創造的。

2.戲劇表演和影視表演藝術的差異性

2.1戲劇表演和影視表演藝術的相同點

從戲劇表演和影視表演藝術的相同點層面來看，主要就是不僅證明了影視和戲劇間的近親性，同時也表明了影視傳承者戲劇強大的生命基因。從具體的相同方面來看。主要就是均為三位一體和二度創作的表演藝術，所謂的三位一體就是將創作者和材料以及工具作品等集于一身，這一特點也就決定了表演者要想音樂家一樣掌握樂器，而文學家要將語言的靈活運用來磨練自身的外部表現工具。而在二度創作的共同點方面，主要就是要在導演的指揮下進行再次的創作。

另外就是均是以人物形象作為重要的宗旨，表演創作的宗旨僅有一個，也就是創造鮮明生動的銀屏及舞臺人物形象，所以不管是影視也好戲劇也好，在表演藝術上都要能夠遵循這一宗旨。還有是兩者都是雙重生活以及兩個自我，演員的表演藝術就是要解決演員和角色間的平衡以及生活和表演間的平衡，還有就是兩者表演藝術都是在虛假的條件下進行的表演。

2.2戲劇表演和影視表演藝術的差異性

戲劇表演和影視表演也有著差異性，主要體現在時空關系上的差異，影視表演有著紀實性，同時也是取決于影視藝術的美學特征，在攝影機的記錄能力下從而使得影視對物質現實描述要比其他的藝術更有紀實的意義。而戲劇表演藝術則是假定的舞臺空間，劇場中的表演和假定環境的關系以及舞臺技術的要求等使得戲劇的表演能夠接納相對穩定的表演中的額假定性[3]。

再者就是在表演流程的間斷以及連貫差異性上也有著鮮明的呈現，影視表演拍攝中表演的流程是在間斷或者是被切割狀態中所進行的，而戲劇表演藝術則是在合理的步驟當中不間斷進行的。還有就是在演員和觀眾的交流上的差異也有著不同，主要就是戲劇表演中演員和觀眾相互依存，表演者能夠熊觀眾那里獲得反饋互動關系，而影視表演者則不能，影視表演者只是完成表演的狀態，沒有和觀眾建立交流的關系。另外就是在兩者的創作方法上也存在著差異性，影視表演是在不同景別制約當中的表演，而戲劇則就沒有景別這一概念。

3.結語

總而言之，戲劇表演和影視表演兩者間有著各自的特征，但又是相互的聯系，通過此次的簡要分析，對認識兩者的差異性和特征表現有著一定幫助。由于本文篇幅限制不能進一步深化探究，希望此次理論研究能起到拋磚引玉的作用以待后來者居上。

參考文獻：

[1]李薔.分析新媒體形勢下的影視表演教學模式[J].神州，2014，（02）.

[2]于海闊，李學通.高等教育學視角下的中國戲劇表演教學改革[J].民族藝術研究，2013，（01）.

[3]金淑敏.戲劇表演與影視表演的理解與探析[J].神州，2014，（33）.

作者簡介：瞿繼偉（1989-）， 男，漢族，甘肅蘭州人，本科，四川大學藝術學院。