教育財會管理研究

徐開玲

摘 要：從目前我國中等職業教育學校財務會計管理方面來看，普遍存在著財務管理混亂、學校領導不重視、財務管理專員不夠專業等問題。這些問題已經嚴重影響了學校的正常運營和日常工作，造成了一系列的惡劣影響及不良后果。財務會計管理急需要改良，建議通過中等職業教育學校人才綜合培養的方式進行財務會計管理的整合，從而探索出財務會計管理的普遍適用方案。

關鍵詞：財務會計；中等職業教育學校；財務管理

每個學校的財務部門都是這個學校的命脈，也是學校管理工作的核心。財務工作關系到學校的正常運轉和穩定發展，因此學校必須重視財務管理工作。一個學校若想發展壯大，就要學會合理利用好國家撥款和公益捐款等款項，真正實現對學校資金的更合理的規劃，實現中等職業教育學校正常穩定運營，計算好各個部門和校園的正常開銷問題，避免出現學校財務收支不平衡的問題。做好學校財務管理工作，這不僅是每一個學校的財務管理人員的責任和使命，更需要有高水平的財務管理人員和制訂合理的財務管理方案才能實現。

一、當前我國中等職業教育學校財務管理中存在的一些問題

（1）管理者對財務會計管理重要性認識不足。目前我國大部分的中等職業教育學校都對財務會計管理認識不足，并沒有對其形成足夠的重視，甚至都沒有把財務會計管理納入學校管理制度中。對財務會計管理的認識不夠，使得財務會計管理在學校的管理中沒有發揮出應該有的作用。

（2）中等職業教育學校財務會計管理制度不健全。中等職業教育學校應當健全學校的財務管理制度，嚴格依法辦事，按照《中華人民共和國會計法》 《基金會管理條例》等相關法律法規管理學校的財務。但是目前經常出現的現象是財務會計在面對學校非經營管理學校的財務時，總是出于自身利益的考慮，最終選擇無視法律，站在自身的角度辦事，知法犯法。立場不堅定，導致學校財務管理秩序紊亂。

（3）財務會計監督不力。大部分的中等職業教育學校其財務會計的監督力度都不夠，無論在外部監督還是在內部監督上都沒有發應有的作用。財務會計的內部監督是通過決策者的意圖來監督，而不是按照會計法規來監督。學校的財務會計監督顯得形式化而缺乏相互制約、相互監督，導致假賬、營私舞弊的現象時有發生。

二、通過教育手段提高財務會計管理水平

（1）增強對中等職業教育學校財務管理人員的專業培訓。對于已經招錄的沒有考取會計師證書及其他相關證書的員工，可以實行鼓勵員工考取全國注冊會計師。加大對人才培養的投入，可以實行免費報名、免費培訓的制度，并對成功考取證書的員工予以一定的獎勵。對于已經取得注冊會計師證書的，也要結合校園文化進行相關的培訓，保證員工專業水平的持續性。中等職業教育學校出于自身需要，需要向社會招聘財務會計人才時，可以相應提高專業水平要求，還可以在應聘者面試時進行專業水平測試。當然高校如果想要招聘到自己想要的優秀人才，一定要在考核、獎懲方面健全制度，營造良好的工作氛圍，更加有利于獲取人才為學校所用。

（2）學校及相關教育培訓單位要加強思想管理。以中等職業教育學校目前的狀態來看，普遍存在著財務會計不遵守財務管理制度，上級領導違反財務制度、財經紀律以及違規使用資金等現象，嚴重影響學校利益。財務會計工作不同于其他工作，它不僅掌握了一個學校的資金動向和來源用途等，還直接接觸大量學校的財務、資金等國家資產。因此，一個好的財務會計對于學校而言不僅僅需要具有較高的專業素質，更需要有良好的法律意識、職業道德素質。中等職業教育學校在培養以及招聘財務會計時需要了解掌握員工思想認識，還需要在招聘員工和培養員工時準確把握財務會計人員的人品等。

三、結語

總之，在高校管理中，財務作為一個學校的重要組成部分，掌握學校的命脈之門，在管理上一定要用心、盡責，這關乎學校的發展問題，是合理利用國家撥款、公益捐款為學生創造更優良的學習環境，強化中等職業教育學校基礎設施建設的基礎。對此，應當不吝于出資對財務會計崗位人員加強專業技能培訓、思想政策培訓等，讓員工時刻明確自己的崗位職責。此外，學校等事業單位在培養財務會計工作人員方面，不能單一地注重對其專業素質的培養，更應當著重培養員工的綜合素質，并結合該學校的校園文化培養綜合性人才。在財務部門管理人員方面，需要做到嚴于律己，以身作則，嚴格按照崗位職責來約束員工，將每一項工作準確落實，依照規章制度和相關法律進行管理。

參考文獻：

[1]楊 磊.如何加強現代企業財務會計管理[J].中國集體經濟，2010（28）：14.

[2]楊梅芳.試論知識經濟下的企業財務會計管理[J].中國外資，2011（11）.

（作者單位：甘肅省白銀市職業中等專業學校）