老師教我止盈和止損

陶俊淇

5月初股市經(jīng)歷“三連跌”。

5月7日，A股縮量暴跌近3%，總市值跌到58.99億元，三日縮水4.2萬億元。

A股市場風(fēng)格大變，54個板塊悉數(shù)飄綠。

初入股市數(shù)月的我，羽翼未豐，一點稍微大的震蕩就足以讓我兵荒馬亂。癡癡地盯著市場資金不顧深坑，逢低搶籌，尾盤拉紅。瘋狂的創(chuàng)業(yè)板，讓我等從熊市里爬出來的小屁孩兒再一次領(lǐng)教了牛市的瘋狂。機(jī)構(gòu)反而成了漲停敢死隊，無論高低位的個股，機(jī)構(gòu)總有大幅的介入搶籌。

然而面對這一次的股市調(diào)整，我不知道該如何調(diào)整策略，于是想起了我的《證券投資學(xué)》老師黃老師，想和老師交流，走出策略的信號盲區(qū)，同時也加深投資課程的學(xué)習(xí)。

黃老師是個非常富有人格魅力的教授，平易近人，又愛和學(xué)生打成一片，是同學(xué)們公認(rèn)的“好說話”男神。一見到他，我直接步入正題： “這次的股市震蕩，就讓我蒙了，究竟到底什么時間點入倉，什么時間點才能出倉？”

黃老師耐心聽完我的疑惑后，笑了笑，娓娓道來：“是這樣，這個問題不僅是你有，咱們班很多同學(xué)都有。好多同學(xué)有個很大的問題是，見股價漲了之后他心里有一個小算盤——如果說能掙到2000塊錢的話那我就出貨。”老師話語一頓，突然停下來盯著我，接著眉頭一鎖，很嚴(yán)肅地說：“出貨不出貨不是因為你掙了多少錢就覺得可以了！是這只股票該出貨了！什么叫‘該？”

“對呀，什么時候‘該？”我聽得入神，隨聲附和道。

“幾個跡象：比如說，很多時候你發(fā)現(xiàn)，它在高位打下來了，且這個時候，成交量非常大，那么這個時候莊家很可能就在出貨。而你肯定要逃。”

我點點頭。這時老師緊接著又說：“你再不逃可能就真的逃不了了！你的利潤就在減少了。所以要學(xué)會一個詞叫止盈。一定要止盈！但是很多同學(xué)，他止盈止得特別快，像個小腳兒老太太一樣，掙個兩塊錢趕緊跑人。啊，莊家來啦快跑啊！”

“哈哈！”老師講得太逗，我忍不住笑出聲，聽老師繼續(xù)說。

“和止盈相對還有一個概念，就是止損。對于止損，謝百三（股市知名人士）提出一個概念就是止損7%。謝百三認(rèn)為止損5%、10%都不是特別科學(xué)，他提出7%止損。”

沒等我緩過神，老師話鋒一轉(zhuǎn)：“但是關(guān)于在虧損多少比例時止損，一定要靈活！但是有一點，我舉個例子來說，班上有個同學(xué)，也是一個組長，跟我發(fā)短信，說老師，我買了個醫(yī)藥股，被套了一周多都沒有起色，意思說問我該怎么操作。”

我心想，這躺槍的不就是我室友嗎，這都被當(dāng)作教學(xué)案例了，偷偷笑了笑，繼續(xù)聽老師聊。

“我說得很委婉，因為做股票的人，從來不說絕對話。畢竟股市里沒有絕對的。我跟他說，第一，要前期做好功課。第二，要靈活。其實我想建議他把這只股票出了。但是我沒有明確地說。”

“這種情況，必須要止損。你們這一周都在搶這個漲停板，都在尋找漲停板的股票，你們被套這很正常，但是要及時糾正錯誤。”

我點了點頭，老師說的確實很對，“你一定不要怕賠錢，賠錢就是為了贏錢。聽得懂我啥意思嗎？”

和黃老師交談完之后，整個人感覺松了一大口氣，一回去我就趕緊調(diào)整了策略，經(jīng)過和室友們的例行臥談會，再一次堅定了決心，還算平穩(wěn)地度過了震蕩期。雖然這事已經(jīng)過去一段時間了，但是老師“止盈”和“止損”的講授卻深入我心。