如何實現高考化學主觀題高效復習

伯朝英 陳國華

摘 要

在高考化學試題中，主觀題占了相當的比例和分值。只有我們重視高考化學主觀題的復習，懂得并實施好高考化學復習中元素推斷題、實驗操作題、有機推斷題和綜合理論題等四類基本主觀題的相關復習策略，才會在解答高考化學試題中的主觀題時輕視自如，獲得高分。

關鍵詞

高考化學 主觀題 高效復習 對策

【中圖分類號】G633.8

在每年的高考化學試題中，主觀題總是要占相當的比例和分值，因而，答好主觀題，對提高高考化學成績意義重大。這就要求我們在復習中一定要對主觀題有高效的復習對策，否則要也就很難答好高考化學主觀題了。下面，我一一對高考化學試題中的各類主觀題的復習策略進行探討。

第一類主觀題：元素推斷題

以重慶為例，這類主觀題考查的內容主要為：元素推斷，元素及其化合物性質，離子方程式的書寫或實驗基礎等。其內容具體涉及元素推斷，金屬元素、非金屬元素的性質遞變性，周期性，相似性，也可能涉及元素原子結構，元素化合物性質等相關內容。

復習策略：1. 加強物質結構、元素周期律的復習；弄清短周期元素（或前20號元素）在周期表中的位置，以及其元素原子結構，性質等相關問題；掌握常見元素及其化合物的性質，知道金屬性、非金屬性大小比較的方法，各物質的轉化關系，離子方程式的書寫技巧，電子式，結構式的書寫，原子結構特點，常見10電子體，18電子體等。對于常見金屬元素、非金屬元素及其化合物的轉化關系，一定要心中有數，同時其轉化的化學方程式（或離子方程式）要過手。2.掌握解題的方法和答題的技巧。一般解題的程序是：讀題—審題—解題—驗證。讀題的主要任務是先了解題目的大意，尋找關鍵詞句，獲取相關信息。審題時應對讀題是所提取的信息進行提煉，加工，同時注意題目中的隱含信息，“題眼”等，快速找到解題突破口。解題時，充分利用突破口，選擇合適的解題方法，不要局限自己的思維模式，可以根據信息，大膽猜測，然后進行試探，驗證。一般來說，先要考慮常見的規律性的知識，再考慮不常見的特殊性知識，二者缺一不可。最后的驗證非常重要，把推出物代入驗證，如果與題意完全吻合，則說明結論正確，否則重推。當然，像這類題目還有一種類型也值得注意：整個題目，在前面的題干中題意不是很明確，差條件，而在后面具體問題中才有所提示，像這種后提示情況，就要求同學們在審題時要先完整的把整個題目讀一次后，才開始審題解題。另外，在答題時，一定要結合題意，注意細節，特別注意：答名稱還是答符號、化學式；答離子方程式還是化學方程式；答電子式、分子式還是結構式；答現象還是答結論；答規律還是答具體物質或具體內容等。3.進行專題訓練。把近年來全國各地高考題、診斷性試題中與之相關的集中起來進行精選，形成專題，進行訓練。通過訓練，使學生掌握解題技巧，學會規范答題。

第二類主觀題：實驗操作題

這類主觀題一般占的分值較大，應引起我們高度重視。

復習策略：1.學生看書，資料，進一步鞏固化學實驗基礎知識。包括常見儀器的使用注意事項和作用，成套儀器的使用，常見氣體的制備（發生裝置、凈化裝置、性質實驗裝置、尾氣處理裝置等），混合物的分離與提純，實驗室安全，實驗方案的整體設計和原則等。2.解題方法指導。性質型實驗、定量型實驗（或無機實驗題和有機實驗題）等不同的實驗題型，要教給學生不同的解題方法。按照解題的總體原則，先審請實驗目的，再看實驗原理，結合題目要求尋找解題要點。同樣注意后提示情況，要求讀題時，第一次一定要完整讀題。利用實驗原理，結合裝置圖進行分析，解題。答題時點要精要全，要求：答案要體現完整性，順序性，對應性。本大題綜合性高，重在學生各項能力的考查，所以在二輪復習的過完程中，加強題型的訓練，以不同實驗題型開專題，訓練學生的答題技能和實驗表述能力。

第三類主觀題：有機推斷題

有機推斷題也是高考化學試題中的一類重要的主觀題型。在重慶高考中，主要考查的是有機化學基礎，有機推斷。

復習策略：1.遵循新課程標準和考試說明。針對性進行復習，明確“考什么”和“怎么考”的問題，也能更好的把握復習內容的深度和廣度，使其方向明確，少走彎路。2.重視有機基礎知識的復習，對于烴及烴的衍生物的性質，相關反應方程式，各物質的檢驗方法等內容應熟記在心。對幾大有機反應的基本類型，不僅要知其然，還要知其所以然。學會類比、遷移，能把其反應原理進行綜合運用。3.指導學生總結歸納，使有面化學知識系統化和條理化。在有機復習過程中，可以以結構為主線，在學生頭腦中形成清晰的脈絡。按脂肪烴（烷、烯、炔）→芳香烴→鹵代烴→醇（酚）→醛→羧酸→酯→油脂→糖類→蛋白質→高分子化合物的順序，把各類物質的物理性質，代表物的分子式和結構式、結構簡式、主要化學性質、制取方法、來源和用途進行全面梳理，然后結合考試說明進行知識點突破。4.進行規范性訓練。主要是解決學生因非智力因素而導致的失誤問題：答非所問，將結構式寫成分子式或方程式、結構簡式，寫名稱寫成了化學式或俗名等；書寫不規范丟分，分子式中角碼寫掉，大小寫不分，苯環畫得不規范，寫過線等。通過強化訓練，解決以上失誤問題，使學生答題更有信心。5.答題技能技巧訓練。同前面幾個大題的處理一樣，精選試題或自編試題組成專題，訓練答題技能技巧。

第四類主觀題：綜合理論題

這類主觀題涉及的內容很多。就重慶高考而言，這類主觀題主要考查的是化學反應速率，反應熱，化學平衡，電化學等化學理論。

復習策略：1.學生自己閱讀教材，鞏固相關基礎知識。其中，對于蓋斯定律的應用，反應速率的簡單計算，平衡的移動，電極反應式的書寫方法（幾種原電池和電解池）等必需過手。2.專項訓練。針對本題考查內容，設立四個專題進行訓練，逐一突破。在這一過程中，和上幾大題一樣，必須精選習題，要能符合考試說明指出的方向，針對性要強，復習過程中重視解題方法、答題技巧的傳授。

總之，在高考化學試題中，主觀題占了相當的比例和分值。只有我們重視高考化學主觀題的復習，懂得懂得并實施好高考化學復習中四類主觀題的相關復習策略，才會在解答高考化學試題中的主觀題時輕視自如，獲得高分。