新時期高校圖書館人力資源管理的特性與創新

鄧丹

摘要：高校圖書人力資源管理是我國圖書館管理與實踐中提出的新課題，它反映了新時期高校圖書管理人力資源的新變化，為其帶來了新的發展契機。本文結合圖書館管理理論和管理模式就高校圖書館人力資源管理現狀和存在的問題進行分析，探討高校圖書館人力資源管理創新的必要性以及創新發展的新途徑。

關鍵詞：高校圖書館；人力資源管理；圖書館文化；必要性；

【中圖分類號】G251

一、高校圖書館進行人力資源管理創新的必要性

高校圖書館是為高校師生提供科教服務的場所，是高校信息化研究的支撐平臺。在新時期的背景下，高校師生對信息呈多樣化和專門化需求，而且在信息質量要求上也有所增加。因此圖書館必須要針對新時期提出的要求進行自身的發展，以滿足用戶的需求，為高校師生的文獻閱讀提供一個良好的保障。這樣不僅是高校圖書館的發展，同樣也是學校以人為中心觀念的展現。

新時期高校圖書館的創新表現在圖書館并不固守原來的思想，而是接受新的人力資源理念，從用戶的角度出發，對圖書館資料結構進行調整，滿足其閱讀要求，實現高質量服務的目的。不僅如此，高校圖書館還要進行內部人員管理的改革，給員工更大的發揮空間，是的他們的創造性和積極性得以較好的發展，這對留住人才是非常有利的。無論從哪個方面來說，高校圖書館都必須更新人力資源管理理念，建設高水平的數字圖書館。

新時期圖書館人力資源創新主要表現在上下級的管理干預減弱、指導性增強，權責分明模式更加突出，在人才的選拔培養上也更為的自主。對于圖書館系統中的一些不善情況也做出了相關處理，比如要求工作人員要進行崗前培訓，這是在圖書館建設中對人員職業化的建設，也是新時期對圖書館人員的新要求。

二、新時期圖書館人力資源管理的特征

2.1 戰略性

戰略性的人力資源管理在圖書館發展中起到了決定性的因素，它的重要性甚至已經超過了物力資源。戰略性人力資源管理更加注重對館員的動態管理和潛能開發，它與圖書館的發展已經融為一體了，同時也代表著圖書館的經營性模式的轉變，是衡量圖書館創新能力的重要表現。

2.2 全方位性

傳統的高校圖書館人員管理往往是由上級委派或是分配實現的，一經錄取，受職終身，這很難發揮出人才的固有作用。新時期的高校圖書管理人力資源更加注重多領域全方位的管理，認為每一位館員都是圖書館的財富，不排斥、不忽視。進行全員培訓和開發，重發挖掘出大家的潛能，讓每一位館員都能創造最大的效益。這樣才能實現圖書館的全方位提升，以適應新時期的發展要求。

2.3 創造性

新時期高校圖書館人力資源管理的創造性體現在3個方面：1.政策創新。圖書館的創新必須是建立在擁有專業型人才的基礎上進行的，因此要堅持政策創新理念，結合市場和人力資源觀念，建立創新的人才管理制度；2.組織機制創新。只有做好組織機制創新才能建立出精致的組織體系，完善高校圖書館人力資源改革；3.激勵機制創新。服務優先，兼顧公平是新時期圖書館的分配體系。它主要指通過提高技術創新增加分配比例，用來激勵和支持圖書館做好實踐和創新工作。

三、新世紀為我國圖書館人力資源管理與發展帶來的機遇

3.1 為推動我國人力資源管理與結構調整帶來了契機

進入21世紀，中國的經濟結構發生了調整，這導致了人力資源的主體向服務員轉化，更加注重服務性質和提高讀者的滿意度。激活圖書館人力資源管理是對固有模式的一次改變，增加圖書館的時代適應性，同時也在一定程度上推動了我國人力資源管理與結構的發展。對人力資源管理機構來說這是一個結構調整的新契機，但同時也將面臨人才培養等諸多問題帶來的阻礙。

3.2 為發揮我國各類人才的聰明才智提供了舞臺

新時期更加注重人才培養，人才的活動空間增大，必然會培養出一大批專業性很強的圖書館復合人才。這不僅為圖書館人力資源的發展提供了選擇，同時也為人員帶來了更多的選擇契機，圖書館可以挑選自己需要的人才，復合人才也可以挑選合適自己的崗位，人盡其用才能為圖書館創造更大的收益。同時也能優化圖書館人力資源管理模式，為其發展帶來新的機遇。

3.3 為提高我國人才隊伍的國際競爭力創造條件

國家競爭力只有在國際競爭中才能得到驗證，在21世紀，我國的國際交流活動也進一步的增加，這有利于我國借鑒其他國家的管理經驗，提高我國人才的綜合素質。我國高校圖書館人力資源建設也需要不斷創新，與國際接軌，為高校的教師和職員提供更專業的服務，從而提高我國圖書管理人員和高校人才的素質，以及提升中國在國際市場中的競爭力和影響力。

四、圖書館人力資源管理創新發展的途徑

4.1 大力提高館員素質

在這個知識經濟時代，高校圖書館必須也要加快知識更新，提高館員的素質，跟上時代步伐。同時，高校圖書館也要進行自我更新，以滿足讀者的學習目標。因此，提高圖書館人員素質是刻不容緩的。出色的圖書館員不僅需要具備敏銳的信息意識還要擁有熟練的信息技術應用能力，以便進一步提高社會能效。提高館員素質也是推動高校圖書館發展、重視人文關懷的重要表現。

4.2 重視館員的職業生涯規劃與管理

圖書館員的職業生涯即為圖書館的發展生涯，館員做好職業生涯規劃與管理是新時期賦予圖書館人力資源的新課題。幫助館員進行自我分析、選擇合適的職業發展道路、提供更多的學習機會以留住人才，這些都是高校圖書館人力資源創新需要重視的。只有重視圖書館的人才培養和管理才能夠促進圖書館內部人力資源的開發，建設科學的管理體系。

4.3 構建圖書館人力資源管理文化

圖書館文化是圖書館多年實踐的產物，其中不僅包含了圖書館的書本價值，同樣也有圖書館的人文精神、職業規范和一系列的管理制度。高校圖書館作為促進文化交流的重要場所，必須要建立起一種能夠促進學習和共享知識的人力資源文化。

4.4 建立圖書館動態學習機制

高校圖書館的發展離不開創新，而創新的動力則在于動態學習。圖書館應建立動態學習機制，保證圖書館全體人員有明確的學習目標，這對推動圖書館人力資源創造具有極大益處，同時也是圖書館以人為本的價值體現。面對復雜多變的新時期環境，高校圖書館需要成為一個與時俱進的方向標，為高校師生指引學習的方向。

結語

高校圖書館是發揚社會文化、培養社會主流意識的重要場所，也是為高校人員提供文化服務的重要陣地。為了保證新時期高校圖書館仍具有長久吸引力，圖書館需要運用現代化的管理體系對圖書館人力資源進行開發和利用，并在此基礎上實現創新。只有高校圖書館重視人力資源中“人”的地位，通過一系列的組織調配和制度創新，讓人力和物力保持在最佳比例，才能促進高校圖書館的蓬勃、持久發展。

參考文獻

[1]唐靜.試析圖書館人力資源管理機制的建立[J].湖南社會科學.2009

[2]但碧霞.賦予時代特色的圖書館人力資源管理研究[D].華南師范大學 2005