淺析英語教學中的記憶方法

蘆勤

【摘要】英語教學的方法多種多樣，每種方法由不同的老師教和不同的學生學，所起到的效果是不一樣的。任何事物都是有規律可循的，英語教學也不例外。眾多的英語教學方法中最重要的就是幫助學生找到記憶方法和記憶規律。學生掌握記憶方法，有利于提升英語學習能力、提高學習興趣。本文中，主要探討了順口溜記憶、對比記憶、案例記憶、三種記憶方法。

【關鍵詞】英語學習 順口溜記憶 對比記憶 案例記憶

英國的教育家弗蘭西斯·培根說過：“一切知識都只不過是記憶”，可見記憶在英語學習中的重要性。記憶在不同的學科有不同概念，在心理學、信息加工學都有其不同的概念，而在記憶術中，記憶的概念就是聯結，或是聯想，它包括兩個層面的意思，一是通過熟悉的知識來記憶新的知識，這是以熟記新，二是在新的知識之間相互進行聯結和掛勾，使知識相互串聯起來形成一個有意義的系統的知識點，而不是枯燥、單一地去死記硬背。

一、順口溜記憶

利用順口溜來學習英語，至少有三大好處：一是節省了時間。死記硬背效果差不說，還費時間，而利用順口溜，效率又高又省時；二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實也難；三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。[Example one]記住f（e）結尾的名詞復數 妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌； 躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。順口溜中以下幾個詞是中學階段學過的九個以—f（e）結尾的名詞：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（樹葉）。這九個詞變復數時，都是改-f（e）為ve再加-s。由self構成的復合詞，其變化與self相同（如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves）。

[Example two]數詞變化規律及讀法口訣 兩大數詞基和序，前表數量后第幾。構成先談基數詞，1至12認真記。13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。One hundred 一百記，若表幾百幾十幾。幾百 and幾十幾，基數規律上述里。再把序數談仔細，一至三獨立記。第四至十九結尾th，第廿到九十有規律。 基數基礎y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數起，幾用序數有道理。 第一百one hundred。若說第一百幾十幾。One hundred and第幾十幾。談此即告一段落.序有縮式莫忘記，上述須用心體味。

[Example three]賓語從句須注意，幾點事項應牢記。一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。

陳述句子用that；一般疑問是否（if，whether）替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意；主句若為過去時，從句時態向前移。三是語序要記清，從句永保陳述序。

[Example four]美圓小舊黃，法國木書房。“美” 代表描述性的詞，“圓”代表形狀，“小” 代表大小，“舊” 代表新舊、年齡，“黃” 代表顏色，“法國” 代表產地 “木” 代表質地 “書” 代表名詞性定語說明用途。如The first beautiful little white Chinese stone bridge.第一座美麗的中國小白石橋。A tall intelligent young Chinese officer.一個聰慧的個子很高的年輕的中國軍官。

二、對比記憶

著名教育家烏申斯基認為：“比較是一切理解和思維的基礎，我們正是通過比較來了解世界上的一切的。”英語中有許多內容既有聯系又有區別，在教學中充分運用比較的方法，有助于突出教學重點，突破教學難點，使學生容易接受新知識，防止知識的混淆，提高辨別能力，從而扎實地掌握數學知識，發展邏輯思維能力。

[Example five]clothes clothing dress的對比clothes是最常用詞，統指身上的各種服裝，包括上衣、褲子、內衣等；是復數名詞，不能直接與數詞連用，后面要接復數動詞。She often wears beautiful colthes.她經常穿漂亮的衣服。Clothing是物質名詞，是服裝的總稱，除衣褲外還包括帽子、鞋襪等；沒有復數形式，后面接單數動詞、“一件衣服”說an article of clothing.That shopsells womens clothing； dress 范圍較窄，做可數名詞時指一件女服、連衣裙；做不可數名詞時，指某種特殊服裝，尤指在社交場合穿的衣服。My sister is wearing a red dress.我妹妹穿一件紅連衣裙。

[Example six]famous for和famous as Einstein was famous for his Theory of Relativity 愛因斯坦以他的相對論而聞名。Einstein was famous as a great scientise.愛因斯坦以一位偉大的科學家著稱。The area is famous for its green tea.這個地區以綠茶而出名。The area is famous as a green tea producing place.這個地區是產綠茶的地區。

[Example six]搭乘車、船。By train搭火車 by ship乘船 by plane坐飛機 by bus 搭公共汽車by car 搭汽車by taxi 搭出租車on foot 步行on horseback騎馬。

記憶規律在英語教學中有非常重要的作用。在英語教學中找到記憶規律、掌握記憶方法在教學和英語學習中有非常重要的作用。通過順口溜記憶、對比記憶等這些方法，這樣記憶的信息必然會更加生動、充實、完善。

引導職業學校的學生根據記憶規律開展英語學習，掌握記憶方法。記憶的知識越多，觀察就越敏銳，思維推理就越縝密，判斷就越準確，就越富有創造力。當然記憶無定法，在英語教學中經過驗證的有利于開展教學設計和教學過程的方法，就是有效的記憶方法。

參考文獻：

[1]姚鴻恩.英語單詞形象記憶法[M].上海：社會科學院出版社. 1992.

[2]劉銳誠.學生實用英語高考必備[M].北京：中國青年出版社. 1997.11.