大學生“中國夢”系列微電影拍攝暨征集活動側記

陳薇薇

大學生“中國夢”系列微電影拍攝暨征集活動，由中共北京市委宣傳部、中共北京市委教育工作委員會、共青團北京市委指導，大學生雜志社和首都互聯網協會主辦。此活動從2013年12月12月啟動，歷時1年半，分為示范單元和競賽單元兩部分。示范單元由主辦方組織北京四所高校，北京大學、清華大學、北京電影學院、中國傳媒大學，組成八個大學生團隊制作出《晶瑩》《路燈下》等8部微電影。8部劇中的主人公原型選自歷屆的入圍“中國大學生年度人物”，他們或刻苦鉆研、創新創業，或熱心公益，或身殘志堅、自強不息，或孝老愛親、見義勇為，是當下青年的楷模。比如《工科天團》取裁復旦大學的5023宿舍，2010年中國大學生年度人物（集體），他們開設5023大講堂宣傳科技知識，開發“單詞隨意背”等軟件，制作寢室智能監控系統；比如《找北記》中的季陽培，原型是北京大學的裴濟洋，2011年中國大學生年度人物，他在春運高峰時用哲學的智慧研究并破解一票難求的問題，被譽為“春運活雷鋒”和“北大售票帝”；比如《晶瑩》中捐獻眼角膜的佳瑩，來自內蒙古農業大學2007中國大學生年度人物特別獎，把愛和光明留給人間的李瑩。

為了拍攝出好看的微電影，講出當代大學生最真實生動的追夢故事，8個示范團隊里的大學生們在指導老師的幫助下，為出精品而苦戰。在5個月的時間里，他們反復開會討論劇本細節、拍攝方案，數次實地走訪，挖掘人物背后更鮮活的故事，讓劇情更加完善。同時，他們也收獲了感動，對“青春勇擔當”的中國夢也有了更為深刻的認識。對于這8個大學生制作團隊，120多位劇組人員，近500名角色扮演者和群眾演員來說，此次微電影的拍攝制作也是他們“接力夢想”的過程。

清華大學的《側耳傾聽》團隊，為了達到最好的置景效果幾乎跑遍了北京城，為了找到合適的演員，短時間里幾乎動用了身邊所有關系，比如劇中的小男孩是學妹的高中老師的兒子，集中拍攝時工作人員每天只睡三四小時。中國傳媒大學的《工科天團》團隊用快節奏的剪輯帶情緒，在微電影里呈現的5023寢室，輕松有趣又青春勵志，然而拍攝卻并不輕松，因為夜戲多，熬大夜干通宵成了家常便飯。夜戲中爬樓梯追車的戲，攝影老師跟著上下跑了不知道多少遍。在一場需要光腳跑的戲里，演員踩到玻璃受傷了，也堅持演完才停。最早提交作品的北京電影學院《造夢方程式》團隊，拍攝的故事以榮獲2012年大學生年度人物提名獎的“湖南大學賽車創新團隊”為原型，15個北電學生為此放棄了各種假期，從寒假找演員、研究劇本，到利用清明小長假坐火車1500多公里去長沙采訪，與賽車隊吃在一起住在一起，最終利用五一假期一氣呵成完成所有制作。

學生導演范向南這樣寫道：“我們在湖南大學與他們一起住一起吃，親身體驗他們的生活方式，并深刻挖掘他們創作賽車的動機，以及他們的人生夢想和目標，在這基礎上，我覺得有必要重新去修改劇本?！倍@些修改，并不只是戲劇沖突這類專業技術效果上的調整，更融入了他們對人物角色、對社會的深刻思考：“現在的大學生很多都沒有夢想，他們很迷茫，有的是在不得已的情況下選擇了出國、考研這些手段來逃避社會?！薄瓣犻L不僅是夢想堅定的人，他還幫助舍友找到了夢想，這是很偉大的事情?！薄霸诤椭笇Ю蠋煖贤ê螅蚕Ｍ从钞斚萝囮爩W生的狀態，而不是總提起過去的成就?！边@些背后的種種努力讓8部示范影片有了更加真實的生活氣息和青春活力，也被賦予了更多的意義。就像學生們在“中國夢”微電影座談會上所說：希望這些故事能讓大家體會“中國夢”的思想內核，大家一同努力，共同構建我們的共同的夢想。

競賽單元共征集到15個?。ㄊ?、自治區）36所高校的304部微電影作品。經過兩輪評審，專家評委從參賽影片中評選出20部入圍優秀作品，在大學生雜志社官網（www.chinacampus.org）進行了為期20天的網絡投票，最終根據終審委員會的評審和參照網絡投票情況評選出《星空日記》、《青春牧歌》、《畢業生》、《粉筆印》等10部影片為“十佳作品”。這些作品內容積極向上，貼近實際、貼近生活、貼近大學生，以“接力夢想 青春勇擔當”為創作主線，內容涉及求學、求職、支教、服務三農、基層建設、友情、愛情、親情等，體現了當代大學生的人生觀、世界觀、價值觀，從不同角度展示了青年人們對國家夢、民族夢、個人夢的執著追求和憧憬，展示了他們在追夢過程中的蓬勃朝氣和活力，是大學生自己拍自己的中國夢的真實寫照。

這其中有的作品作者是專業院校的學生，比如北京電影學院的《信任危機》，是該校第一部動畫參與混合敘事的微電影作品。講述了一個酷愛演戲卻不會演戲的大學生混入劇組，卻不幸掉入戲頭老巢，故事荒誕搞笑，卻不乏真實和感動。還有北京大學的《時間貸款》《園夢》、中國傳媒大學的《青春牧歌》、中國傳媒大學南廣學院 《希望有個如你一般的人》等，在專業手法上都可圈可點，很多幽默的對白帶著濃厚的青春氣息。

有的是非專業院校的學生，用并不太好的設備和不算完善的技術制作完成，內容卻非常貼近大學生活，也不乏一些亮點，感人之處。比如北京科技大學、北京信息科技大學、北京印刷學院等工科院校的作品，像《別忘了，我們的夢想》，講述的是好友之間的追夢故事：高中共同許下實現機器人夢想的承諾，上大學后，其中一個好友因沉迷網絡游戲忘記了他們的夢想，直到一次沖突重新喚起。還有很多技術和經驗有限的參賽學生，采用了紀錄片這類更容易上手的寫實手法來展現他們對中國夢的理解?！督鹄诘男瞧谖琛酚涗浀氖潜睅煷蟮奈璧干鐖F，《粉筆印》記錄的是北京科技大學鄉村教師中國夢實踐團。盡管某些作品難免稚嫩，但對于一些非專業院校的非專業學生來說，微電影作品收獲了難能可貴的經驗和成長。在報名表里，有參賽選手這樣注明：他們的夢想是“讓更多的人看到大學生眼中和心中的中國夢”。

還有的是高校集中組織學生參賽的作品，比如中國政法大學的官方組織拍攝的《法大學子的追夢故事》。為了參加此次活動，首都經濟貿易大學還專門舉辦了“中國夢”系列微電影創作大賽培訓會，利用暑期為22份來自全校14個院系不同年級的報名團隊做指導，將90后大學生對夢想與青春的感悟通過微電影或短片的形式展現出來，最終提交了《畢業生》、《大記者》等八部影片。

另外，此次活動還吸引到一些社會專業人士參賽，比如貴州電視臺李元導演工作室的《再見之約》、《兩人餐桌》，云南某影視文化傳媒公司的《少校村官》，獨立電影人的《我所理想的生活》等較為成熟的優秀作品。