淺談如何幫助幼兒養成好習慣

張紅

摘 要：對如何幫助幼兒養成好習慣提出一些看法與意見，認為想要幫助幼兒養成良好的習慣，教師要從兩個方面進行改進：幫助學生養成良好的習慣；給學生創造一個良好的教學環境。

關鍵詞：幼兒；習慣；教育

幼兒教育就是我國對學齡前兒童的教育，是由于家長工作的繁忙或生計上的打拼而把孩子寄托到幼兒園以及托兒所等機構的一種學齡前的教育。幼兒一般指孩子為3～6歲，這時候的孩子正是對一個人教育與發展的特殊的階段。幼兒教育時期是一個人發展的奠基時期，是一個人一生中最基礎的學習階段，因此，幼兒教育就顯得尤為重要了。我相信在廣大教師的不斷努力下，一定會培養出一批又一批品質兼優的棟梁之材。

一、通過游戲的教學幫助幼兒養成良好的習慣

幼兒時期的孩子大部分都是3～6歲的，這個年齡的孩子都非常的貪玩，俗話說得好，玩是孩子的天性，我們身為指引孩子成長的老師又怎么能把孩子天性扼殺在搖籃里呢？教師不能因為孩子貪玩就對孩子進行批評教育，這只會讓孩子產生逆反心理，我認為沒有教不好的學生，只有不會教育的老師。想要通過游戲的方式幫助孩子養成良好的習慣，我認為平時選擇一些學生參加活動時讓孩子自主報名，這樣的互動方式可以有效地幫助學生鍛煉自己的自信心，幫助學生養成良好的習慣。

二、創造一個良好的教學環境

在幼兒教育中，首先要注重要給幼兒一個充滿愛的成長大環境，環境決定人生，想要幫助孩子養成好的習慣這需要孩子身邊的每個人都做出不懈的努力，孩子正處于模仿階段，他沒有自己的認知，也不能對自己做出一個正確的評價，這時家長老師對孩子的評價十分重要。因此，給孩子一個好的成長環境是十分重要的，教師可以在課下多找家長聊一聊，在平時孩子做出一些成就的時候一定要給孩子一個充分肯定的評價，這樣會讓孩子自信，多對孩子進行好的評價，會讓孩子知道自己是一個好孩子，從而改掉自己身上的陋習，家長與老師要齊心協力，為學生營造良好的教學氛圍，這樣才能幫助孩子養成好的行為，從而受益匪淺。我相信在家長與教師的不斷努力之下一定能給孩子創造出一個良好的成長環境，而孩子也一定會健康茁壯地成長。

上文是我對如何幫助幼兒養成良好的行為習慣所提出的一些看法及建議，我堅信在家長與老師的努力下，一定會讓孩子養成良好的行為習慣。