當前西藏高校思想政治教育的挑戰與對策

達娃卓瑪

內容摘要：文章針對西藏高校思想政治教育工作中面臨的挑戰，通過明確學校是人才培養的主陣地，創建良好的社會育人環境，建立良好的學校、家庭、社會三位一體的教育網絡體系等措施來解決西藏高校思想政治教育中的問題。

關鍵詞：西藏高校 思想政治教育 對策

一.西藏高校思想政治教育中面臨的挑戰

1、高校思想政治教育受外部環境影響較大

現在的社會大環境中出現了一些與改革開放、發展經濟和精神文明建設極不相稱的不良文化現象乃至丑惡現象。如屢禁不止的腐敗現象，令人痛心的不良風氣，反科學反理性的迷信愚昧、歪理邪說，以及社會變革過程中出現的貧富差距、環境污染等社會問題，加之拜金主義、享樂主義的泛濫，等等。以上問題時刻沖擊和影響著高校對大學生的思想道德建設和思想政治教育成果，銷蝕了思想政治教育的權威性。

沒有建立完備的學校、家庭、社會相結合的教育網絡體系。

（1）學校與家長之間溝通和聯絡不暢。雙方對學生的基本情況認識上不全面，一些家長在教育子女的觀念和方法上存在誤區。大學生思想意識形態還不健全，還沒有獨立生活和完全進入社會，需要更多的教育和引導。

（2）社會上有些單位和部門對學校的教育工作支持力度不夠，培養下一代需要全社會的共同努力，大力支持學校教育。如：學生實習，參觀，社會實踐等活動協助工作進一步加強;社會各界特別是有條件的單位和集體以及個人對貧困家庭學生的教育幫助力度不夠。

二.解決西藏高校思想政治教育問題的對策

1.強調學校在人才培養中的主陣地作用。

（1）進一步加強對思想政治教育工作的領導和重視。思想政治教育是一項長期而艱巨的任務，既要建全組織力量和工作機制，又要經常開展思想政治工作的研討和交流。同時高校也要結合本地和學校實際制定思想政治教育實施方案，加強思想政治教育為首的校園文化建設。

（2）加強教師職業道德建設。廣大教育工作者對教育事業做出了重大貢獻，涌現出一大批優秀教師和先進模范人物，他們身上體現出了忠于教育事業、熱愛學生、治學嚴謹、默默耕耘、無私奉獻的崇高師德。教師是學生最信賴的人，也是對學生影響最深的人，既要傳授科學文化知識和專業知識又要耐心細致地講解做人的道理和言行規范以及社會公德等方面引導工作。教師通過自身的言行舉止影響和吸引學生，從而更好完成教書育人的使命。

2.創建良好的社會育人環境

在改革開放、發展社會主義市場經濟條件下，如何做好大學生的思想政治教育工作，幫助和引導大學生健康成長，是一項系統工程，難度大、要求高，僅靠教育行政部門、學校和家庭去做是遠遠不夠的，全社會都要給予積極有力、滿腔熱情的關心與支持，做好這件事關國家前途和民族未來的大事，為青少年的健康成長創造良好的社會育人環境。創建良好的社會育人環境就要依法治國，根除滋生腐敗的土壤;加大社會主義精神文明建設的力度，營造健康、向上、文明的社會風氣，這對于青少年的健康成長是十分必要的。全社會都要承擔起以科學的理論武裝青少年、以正確的輿論引導青少年、以優秀的作品鼓舞青少年、以高尚的精神塑造青少年的責任。正確引導大學生的樹立正確的世界觀、

人生觀、價值觀抵御各種不良的誘惑，增強自身的歷史使命感和社會責任感。

3.建立起學校、家庭、社會相結合的教育網絡體系

（1）充分發揮學校教育的主導作用。學校是社會環境的特殊成分，學校教育中應建立優良的教師隊伍，提高教育教學質量，建立良好的校園文化，開展豐富多彩的文體活動等，提高學生的綜合素質。才能保證學生受到良好的教育，獲得健康的發展。高校要建立家庭、學校、社會暢通的聯系渠道和途徑，如對家庭和社會公布聯系電話，設立公共郵箱等，將學生的實際情況及時反饋給家長和社會。

（2）密切聯系家庭教育。家庭是學生成長的搖籃，學生教育是從家庭教育開始的，它在學生的成長中起著奠基的作用。學生的成長受家庭的熏陶，父母潛移默化地影響著子女，家庭教育的作用不容忽視。學校教育需從家庭教育中獲得信息，以便開展有針對性的教育;學校教育要與家庭協調起來，不能發生矛盾與抵觸，那樣勢必會削弱學校教育的力量;學校教育要經常指導家庭教育，要通過多種途徑經常與家長取得聯系，相互溝通，對家長進行方法、觀念等方面的指導，以使二者協調起來，共同促進學生的健康成長。

（作者單位：西藏大學農牧學院，研究方向：思想政治教育）