提高實(shí)用性技術(shù)和技能的教學(xué)嘗試

虞曉萍

摘 要：現(xiàn)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的生活水平越來(lái)越高。隨著生活水平的不斷提高，人們也越來(lái)越關(guān)心國(guó)家的教育事業(yè)。而我們的社會(huì)對(duì)于人才的要求也是越來(lái)越高。中職院校汽車維修專業(yè)教學(xué)的最主要目的就是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)需求的汽車維修人才。本文從三個(gè)方面分析探討了提高學(xué)生實(shí)用性技術(shù)及技能的教學(xué)嘗試，那就是優(yōu)化教材、教法以及學(xué)生考評(píng)。

關(guān)鍵詞：中職汽車維修專業(yè) 實(shí)用性技術(shù)和技能 教學(xué)嘗試

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，汽車工業(yè)迅速發(fā)展。市場(chǎng)上急需汽車維修方面的專業(yè)人才，但是符合社會(huì)需求的人才卻少之又少，這與中職院校的培養(yǎng)機(jī)制有很大的關(guān)系。很多學(xué)校體制相對(duì)比較僵化，沒有合格的師資力量，教材跟不上時(shí)代發(fā)展，相關(guān)設(shè)施滿足不了要求，最終導(dǎo)致教學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際需求不相匹配，學(xué)生不能學(xué)以致用。筆者正是基于這樣的現(xiàn)狀，提出了一些可行的應(yīng)對(duì)措施。

一、對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，提高實(shí)用性

目前在中職院校的教材中，存在很多過(guò)時(shí)的知識(shí)，這樣一來(lái)就必須對(duì)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，讓學(xué)生能夠接觸到最新的知識(shí)。

首先，要依照教學(xué)的進(jìn)度，增加一些汽車維修的具體方法。這樣一來(lái)同學(xué)們就可以更好地掌握維修技能。例如在講曲柄連桿的構(gòu)造以及它的維修時(shí)，可以加一些維護(hù)曲軸箱的具體方法;在講潤(rùn)滑系統(tǒng)時(shí)，可以加上如何更換機(jī)油的方法和具體的程序;在講冷卻系統(tǒng)的時(shí)候，可以加上如何更換冷卻液的具體方法等等。

其次，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，有一些內(nèi)容與實(shí)際不符，那么就要剔除，例如化油器的構(gòu)造與維修等。有一些內(nèi)容不但深?yuàn)W，還很不適用，那么就要適當(dāng)簡(jiǎn)化，因?yàn)槊鎸?duì)的群體是學(xué)生，所以簡(jiǎn)單點(diǎn)會(huì)更有效果，例如曲柄連桿的受力分析等。任課老師要精心編排講義，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用性技能。

最后，在汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修的教學(xué)過(guò)程中，可以把一些現(xiàn)代車系作為實(shí)例加以講解，向?qū)W生講解相關(guān)的構(gòu)造、原理以及電路等等，同時(shí)也要依照教學(xué)的進(jìn)度有選擇地加進(jìn)一些新知識(shí)，例如電控點(diǎn)火裝置以及汽車導(dǎo)航跟定位系統(tǒng)之類的知識(shí)，同時(shí)還可以把一些檢修的方法跟同學(xué)們講清楚。

總的來(lái)說(shuō)，汽車維修專業(yè)的技術(shù)并不是想象的那么簡(jiǎn)單，它涵蓋的范圍是非常廣的，例如，機(jī)械技術(shù)以及信息技術(shù)等。但我們也知道，相對(duì)而言，中職院校學(xué)生的基礎(chǔ)并不是很好，在分析事情方面可能還有些欠缺，也就是說(shuō)，綜合能力相對(duì)而言沒有那么好，所以專業(yè)老師在對(duì)教材進(jìn)行優(yōu)化的時(shí)候一定要考慮這樣的因素，難度一定要控制好。

二、優(yōu)化教法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用性技能

1.采用直觀教學(xué)的方法，降低學(xué)習(xí)的難度

中職學(xué)生的形象思維能力還是不錯(cuò)的，但是有關(guān)發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理是非常抽象的，所以專業(yè)老師要采用直觀教學(xué)的方法，借助PPT以及視頻等，讓學(xué)生有一些感性認(rèn)識(shí)。如果是那種實(shí)用性非常強(qiáng)的，如活塞以及曲軸之類的零件，專業(yè)老師要盡量讓學(xué)生親身觀察，只有這樣學(xué)生才會(huì)更好地理解、掌握理論知識(shí)。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及操作技能得以提高

專業(yè)老師要注重培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)用性技能，這樣就可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，這種方式主要就是通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。專業(yè)老師可以安排一些具體的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，然后將一些需要學(xué)習(xí)的新知識(shí)放在其中。學(xué)生通過(guò)這些任務(wù)，最終掌握新知識(shí)。按照這種方法，學(xué)生能夠很好地把理論跟實(shí)踐聯(lián)系在一起。這樣可以很好地提高他們分析以及解決問(wèn)題的能力，同時(shí)自主學(xué)習(xí)的能力和合作能力也會(huì)有所提高。

3.采用案例教學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

汽車維修專業(yè)有著非常強(qiáng)的實(shí)踐性，還有很多很實(shí)用的技能，所以案例教學(xué)是非常有必要的，這樣可以鍛煉學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力，還可以把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起。

三、對(duì)學(xué)生的考評(píng)方案進(jìn)行優(yōu)化，注重對(duì)實(shí)用技能的考評(píng)

在教學(xué)過(guò)程中，專業(yè)老師不僅僅只是對(duì)理論進(jìn)行考評(píng)，還要對(duì)實(shí)踐技能進(jìn)行考評(píng)。所以對(duì)于學(xué)生的考評(píng)方案要進(jìn)行優(yōu)化，使其更加合理，更加容易進(jìn)行操作。例如，安全操作規(guī)范，使用工具是否準(zhǔn)確、熟練，整個(gè)操作的過(guò)程是否準(zhǔn)確，任務(wù)完成度怎么樣等等。這些項(xiàng)目都要進(jìn)行相關(guān)評(píng)分，并且算入成績(jī)當(dāng)中。

四、小結(jié)

中職汽車維修專業(yè)的老師，要不斷對(duì)教材進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生們的考評(píng)方案進(jìn)行優(yōu)化，只有這樣才可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用性技術(shù)以及技能。只有采取這樣科學(xué)的教學(xué)程序，才能夠真正培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的汽車維修人才。

（作者單位：江陰市華姿中等專業(yè)學(xué)校）