重慶市不同層次醫(yī)院護(hù)理人員健康教育現(xiàn)狀研究*

王龍瓊，陶根惠△，謝莉玲，劉欣彤(.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院婦產(chǎn)科，重慶 40006； .重慶市健康教育所 400060；.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院老年科，重慶 40006)

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·臨床探討·

重慶市不同層次醫(yī)院護(hù)理人員健康教育現(xiàn)狀研究*

王龍瓊1，陶根惠1△，謝莉玲2，劉欣彤3(1.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院婦產(chǎn)科，重慶 400016； 2.重慶市健康教育所 400060；3.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院老年科，重慶 400016)

目的 探討重慶市不同層次醫(yī)院護(hù)理人員開(kāi)展健康教育現(xiàn)狀，為醫(yī)院護(hù)理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化模式的制定和實(shí)施提供參考依據(jù)。方法 自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，采用自填方式，分層隨機(jī)抽樣方法，抽取20所重慶市不同層次醫(yī)院的335例護(hù)理人員及護(hù)理管理者進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 不同層次醫(yī)院護(hù)理人員對(duì)健康教育相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知程度、護(hù)理人員獲得健康教育知識(shí)和能力途徑、健康教育能力、實(shí)施健康教育的形式及方法、健康教育的管理體系及質(zhì)量控制方法等進(jìn)行比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。結(jié)論 不同層次醫(yī)院護(hù)理健康教育現(xiàn)狀存在差異，應(yīng)建立一套適合自己的標(biāo)準(zhǔn)化健康教育模式并實(shí)施。

護(hù)理人員； 醫(yī)院； 健康教育； 調(diào)查

健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)幫助個(gè)人或集體掌握衛(wèi)生健康知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的健康活動(dòng)過(guò)程[1]。護(hù)士作為服務(wù)者、教育者和合作者，已成為醫(yī)院護(hù)理健康教育的主力軍，發(fā)揮積極作用。目前重慶市大眾健康意識(shí)、健康需求及醫(yī)院護(hù)理健康教育現(xiàn)狀與其他地區(qū)存在一定差異。現(xiàn)探討該市不同層次醫(yī)院護(hù)理人員健康教育現(xiàn)狀，為醫(yī)院護(hù)理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化模式的制定和實(shí)施提供參考依據(jù)。……