用心賞識用愛鑄就的成長

張小霞

大學畢業時，教育學老師說過，“學師范就要當老師，當老師就要當班主任。”于是帶著這份圣神的職業，選擇了教育這方熱土，一晃就是十年。的確班主任工作是瑣碎的，酸、甜、苦、辣都曾有過。師愛是教育源泉，是班級工作開展的動力，作為一名班主任，有愛才能推心置腹地跟學生溝通；有愛才會用賞識的目光看待學生，善于發現閃光點；有愛才能用寬闊的胸懷去寬容學生。今天面對的是真正的90后，尤其是單親家庭的孩子，大多以自我為中心，是非觀念不明，紀律觀念淡薄，行為品德等方面也存在諸多問題。

一、用心賞識是班級工作的起步

記得軍訓時每天交來的日記，有個與眾不同的學生——楊萌，他寫到回歸校園，重新感受學習。之前一段時間徘徊在各大機場、尋找自己的人生目標，在西安影樓打過工。開學后坐在教室里，仿佛懷里揣著兔子，多么地浮躁，趁著老師不注意，轉過去和別人大聲喧嘩，小動作不斷，遲到現象屢屢發生。于是我毫無客氣地當著大家的面批評了一頓，結果他還是我行我素。一次課外活動期間，看到教室的門窗玻璃有點臟，讓他去擦，以警示自己改正不良習慣。他迅速拿起報紙，沾了水，這下讓大家大吃一驚，玻璃的透明度提高了不知多少倍。班會課上，我先問，“今天教室有何不同？”大家異口同聲，“玻璃賊亮！”這時楊萌樂啦，那還有咱班級的文化建設，班徽，大家討論討論，他特別興奮地站起來，“老師我來”，贏得一片掌聲。第二天一副活生生的畫面呈現在七班面前，寓意“起飛”。這里，抓住了學生的閃光點，學生真誠地被賞識，賞識就是一種期待，學生在期待中得到了關注，真正發揮了他全身的能動性。賞識長處，肯定每一個細微的進步，讓他體驗到成功的喜悅，找到自信，以后的學習他自己真正上了軌道，專心學習文化課知識，從中考的“三限生”到高考順利上了二本線。

二、從“心”開始，用愛面對面的跟弱勢學生溝通

漢武河，家庭經濟特別困難。六年級時母親因白血病去世，家庭欠了債務，父親患有風濕性關節炎，還有一個年幼的妹妹，生活的重擔壓在他的身上，吃飯問題也沒有保障。那時，我把自己家的米和油送過去，后來我給學校領導作了匯報，經濟上給予一定的資助。考慮到孩子的自尊心，班委會偷偷地買了四袋面粉、兩袋大米也送到家里。三年當中問寒問暖，使他順利完成高中學業，以516分考上甘肅農業大學，如今已在新疆上班，經常言謝我，我的內心也無比的欣慰。

白珊澤，身體特殊，裝有心臟起搏器，上一級休學下來的。我每天都有關心一下身體狀況，生活上給她極大照顧，高二第二學期周末又意外出了車禍，全身骨折，經過四個多月的治療，大腦有了一定的意識。對她的家庭來說真是雪上加霜啊！高三時應孩子的要求，家長背著上學，放學時由男同學負責背到樓下由家長來接，我給她抬來辦公用的靠背椅，尤其冬天，如遇到感冒之類的就更麻煩了，心率減慢，動仄暈了，一次課間我發現她臉色煞白，連忙找了出租車把她送回家。久而久之，師生的心早已交在一起，教師從內心發出的這份愛早已打動了她，使她樹立了生活的自信。今年高考中取得了423分的滿意成績。

三、給后進生以更多的關注

岳鑫，體育特長生，擔任文體委員，家庭經濟條件較好，但可以說是班上的學困戶，學業上真的無法做到出類拔萃，因此他總會選擇別的方式來獲得“與眾不同”的感覺，引起大家的關注。開學第一周，我就強調不要遲到、早退，出入校門要佩戴綠卡，這天因下雨無法田徑訓練，他確強行跑出校門而違紀。第二周星期一早上第一節班長神色匆匆跑到我辦公室，“老—師—，數學老師給我們不上課了”，“為啥？”班長出了辦公室，他就在外面站著，等我詳細了解真相，他還是不肯，他會認為老師對他進行教育是為難他，數學課公然趴下睡覺，老師再三提醒也喚醒不了他的興趣，惹得老師生了氣，“以后數學課要不全班睡覺，要不你給我走人”，說完轉身而出。我把他領到數學辦公室，之前白老師打了三個電話給我，能看出來白老師的氣仍沒消，他教書三十年真沒見過，竟然有人膽子超大叫不醒來，白老師又給他做思想工作，之后他深深地給老師鞠了一躬，“老師，我錯了！以后再不惹您生氣了！”總算白老師笑了。這節課雖沒上完整，但給全班其他同學敲響了警鐘。從此以后，班上任何課堂同學們精神煥發，杜絕了課堂睡覺的不良現象。一波未平又一波，第三周周六，中秋放假，又因為和同桌換座位發生了口角，隨即一拳打掉了同桌的門牙，情節嚴重，性質惡劣。第一時間我聯系上了岳某的母親給同桌看病，當天我如實報告給學校政教處，最后經過雙方家長共同協調，岳某家向同桌支付醫藥費2萬元。這件班內打架斗毆事件反響很大，在班內開展主題班會。通過交談我發現他很喜歡表現自己，對老師安排他做的事，能夠盡心完成，如課間操表現非常不錯。體育方面有特長，于是我就讓他負責我們班的體育活動，從隊形、隊列安排，到動作學習，整體規范等，讓他在組織中體會要做好一件事是多么不容易。通過這些活動，他對人對事的態度有了一些可喜的轉變，做事更有恒心和責任心了，自控能力也有了一定的提高，變成了愛護班級榮譽的人，雖然還有好多的缺點，但是他脾氣順了，班里評學雷鋒積極分子時出乎意料的班委一致同意推薦他。

回憶昔日的班主任工作，酸、甜、苦、辣都有過。當每個后進生進步時，當他們拿到錄取通知書時，當教師節收到他們祝福時，我感到無比的欣慰。當然當班主任在學生身上要花更多的時間，而學生的不良行為，家長的不理解，有時也讓人心酸。班主任工作的確是一門藝術，沒有最好，只有更好，需要我們不斷地去探索。

（作者單位：甘肅省榆中縣第一中學）