王坤 陳立春 魏斌 王樂
摘 要:為便于測量和其他專業學生校內實習,解決目前校內實習控制點在假設坐標系統建立起來的弊端,使用CORS基站布設了校園控制網,通過與已知高級控制點聯測,獲取校園控制點在城市坐標系下的坐標,為利用CORS基站的學校周邊地區建設提供有價值的參考信息,實現校園的真正數字化,并為學校創造一定的經濟效益和社會效益。
關鍵詞:CORS 校園控制網 布設
中圖分類號:P228 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2015)03(c)-0017-01
隨著全球衛星導航定位系統(簡稱GNSS)、計算機等技術的不斷發展成熟,連續運行基準站系統(簡稱CORS)隨之而產生。CORS很好的解決了長距離、大規模的厘米級高精度實時定位的問題,由于使用GPRS 網絡傳輸數據,相對于傳統的RTK技術,CORS在測量中具有作業范圍廣,作業成本低,定位精度高等特點。
本院CORS基站于2009年建成,基站選址設在學院工程測量實驗樓樓頂,基站服務器軟硬件系統由專門老師負責維護管理,放置于工程測量實驗室內。在校園測量實習過程中,CORS系統除了可以建立高精度的校園平面控制網,還可以進行校園空間信息數據的采集。
1 CORS基站組成
CORS基站的組成主要由以下幾部分:控制中心、固定參考站、數據通訊和用戶部分。
(1)控制中心。
整個系統的核心是控制中心,與所有的固定參考站的通訊主要通過通訊線(光纜,ISDN,電話線等)來實現;與移動站通訊則通過無線網絡(GSM、CDMA、GPRS等)來實現。整個系統的運行由計算機實時系統控制。
(2)固定參考站。
固定參考站是固定的GPS接收系統,分布在整個網絡中,一個CORS網絡可包括無數個站,但最少要3個站,站與站之間的距離可達70km,而傳統的高精度GPS網絡站間距離不過10~20km。控制中心與固定站之間有通訊線相連,數據實時地傳送到控制中心。
(3)數據通訊部分。
CORS的數據通訊,主要包括固定參考站到控制中心的通訊,同時還有控制中心到用戶的通訊。前者負責將參考站的數據實時地傳輸給控制中心,而后者是負責如何將網絡校正數據送給用戶。
(4)用戶部分。
用戶部分就是用戶的接收機,例如手簿等。
2 南方單基站CORS系統設置
該文使用了南方單基站CORS系統進行了校園平面控制網的布設。
由于CORS使用了GPRS網絡傳送差分信號,相對于傳統的RTK,CORS基站的作業范圍更廣。因此在進行手簿軟件設置時,需要先將開通GPRS網絡業務的SIM卡插入移動站接收機卡槽內。同時將數據連接模式設為GPRS網絡,將接收機設置為移動站工作模式。每個單基站都有一個基站串號和IP地址,進行網絡設置時,需要填寫基站串號和IP地址、端口。如果連接成功,證明移動站能夠成功接收到差分數據正常工作。
3 校園控制網的布設
本課題選用的起算點為長春市地鐵1號線第一期工程基礎控制測量項目測繪成果數據5個,見表1。
控制點的選擇既考慮滿足GPS觀測的要求,又要考慮滿足學生日常實習的要求。在校園內共布設了6個控制點。利用單基站CORS進行了連續觀測,獲取了其在城市坐標系下的坐標,見表2。
4 結論
當前國內不同行業建設的CORS系統基本上還是獨立運行的,很多單位的數據只在本單位甚至是本部門內共享和利用。目前國內市場上的CORS建站動輒幾十萬的資金投入,相對于那些對CORS只停留在小規模的應用的單位而言就顯得投入與產出太過于失衡。通過與已知高級控制點的聯測,在校園內布設GPS控制網,獲取校園控制點在城市坐標系下的坐標,更好的利用我校的CORS基站為學校周邊地區的工程建設服務,為學校創造更大的社會效益和經濟效益。
參考文獻
[1] 王坤,陳立春,魏斌,等.單基站CORS在校園地理空間信息數據采集中的應用[J].中國新通信,2013(1):60.
[2] 張恒璟.南方但基站CORS在校園平面控制網中的應用[J].遼寧工程技術大學學報:自然科學版,2010(29):37-39.