宋雨吉
摘 要:民族傳統體育文化是中華民族文化的重要組成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具體體現。學校是文化傳播的重要基地,充分發揮學校載體的優勢,可使民族傳統體育文化為中華民族振興,為人類文明作出更大貢獻。本文就如何將民族傳統體育應用到現代體育教學中進行了闡述,使民族傳統體育得到更好的繼承,同時豐富教學內容,提高學生體育素質。
關鍵詞:民族傳統體育;體育教學;課堂應用;原則
中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2015)04-054-01
傳統體育文化是中華民族精神的重要組成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的象征。貴州省地處祖國西南邊陲,是17個世居少數民族聚居的地區,由這些少數民族創造和參與的民族體育活動形式多樣,內容豐富,具有濃郁的鄉土風格和民族性格,深受廣大青少年學生的喜愛。
一、滲透應用民族傳統體育的意義
民族傳統體育具有豐富文化內涵和不可比擬的文化吸引力,在體育教學過程中傳授一些不同民族的體育項目,不僅可以充實學校體育的教育體系,能有效地增強學生的體質,提高學生身心健康水平,還能弘揚民族文化,從小培養學生的民族意識、民族精神和愛國情懷。使本只屬于一個民族的體育項目在這里得到了發揚與傳承,使了解和掌握這項運動的人不斷增多,從而弘揚民族傳統文化,實現民族傳統體育項目的長足發展。由經濟等方面原因,很多學校的體育場地器材條件還很欠缺,遠遠達不到教育部規定的要求?!?br>