有“核心”，也需“共識”

要不斷增強培育和踐行社會主義核心價值觀的針對性和實效性，在融入融合融通上下功夫，在落細落小落實上見成效，把品德發展與價值觀養成、正面教育與自我教育、觀念形成與行為習慣結合起來，久久為功，持續用力。

在學校培育和踐行社會主義核心價值觀既是中央要求，也是學生發展需要。中學是價值觀養成的關鍵階段。

為貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，落實教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，中國教育科學院聯合四川省教育廳，于2015年4月10-11日在成都舉辦了全國中學社會主義核心價值觀教育研討會。

在研討會上，與會者認為，在多元價值觀中確立主導的核心價值觀，既是立德樹人的必然選擇，也是國際教育的普遍經驗。要不斷增強培育和踐行社會主義核心價值觀的針對性和實效性，在融入融合融通上下功夫，在落細落小落實上見成效，把品德發展與價值觀養成、正面教育與自我教育、觀念形成與行為習慣結合起來，久久為功，持續用力。與會者倡議，要通過尊重價值觀養成規律，形成依次遞進、有序過渡的路徑；堅持“典型引領”與“底線約束”相結合，使每一個中學生都心有榜樣、行守規矩；完善學校、家庭、社會三結合機制，構建和諧的德育生態環境；提升教師隊伍，使他們真正成為學生健康成長的示范者和引領者。

研討會發布了“成都共識”。期待“成都共識”能夠引領中學社會主義核心價值觀教育行動，促進廣大中學生健康成長。