國民政府授勛的金陵大學外籍教師

趙飛飛 殷昭魯

（南京大學歷史學院，江蘇南京，210093）

基督教會大學是中國新式高等教育的先驅，不斷地順應中國社會形勢，實現“本土化、世俗化、知識化”，發揚基督教的博愛精神，服務中國社會。金陵大學是當時基督教會大學中成績最為顯著的大學之一，有五位外籍教師獲得國民政府的授勛，其中三位是獎勵他們在抗戰期間抑制強暴、伸張正義、救濟難民，另兩位是獎勵他們在中國創辦教育事業和宣揚中國文化中做出了卓著貢獻。讓我們來了解與記住這些偉大的“異鄉客”名字和博愛濟世、奉獻教育的事跡。

貝德士、史邁士、林查理：“異鄉客”的博愛濟世

1948年11月12日，金陵大學隆重舉行60周年校慶，在校慶紀念冊上有這樣一段話：“當二十六年本大學西遷后，貝德士、史邁士、林查理三教授等特發起組織國際救濟委員會，聯合留京中西籍教職員及友邦熱心人士，從事救濟難民工作，將本大學校舍、宿舍、住宅、農場悉供難民棲止，并設立粥廠及補習學校，以資教養。當時首都難民獲免敵軍侮辱屠戮，得以全活者至眾。國民政府嘉其茂績，特予明令各授襟綬景星勛章，以示褒獎。本大學校舍，亦賴貝德士教授等努力維護，得免破壞”［1］。獲得授勛的三位外籍教授的功勛或已超出了一校的范圍，影響了整個中國乃至世界。這三位金陵大學外籍教師分別是：貝德士、史邁士、林查理。

貝德士等三人在南京淪陷期間與其他幾位志愿留在南京的外籍教授、外國傳教士和外國商業人員一起，共同設立了國際安全區，在日軍的刺刀環伺之下成功地保護了20 多萬中國民眾。鑒于他們的突出貢獻，1938年夏，國民政府就為他們授勛，但因為當時特殊的戰爭環境，考慮到這些外籍教師的人身安全，授勛事件并沒有對外公開。1939年1月23日美國駐華大使館函告貝德士：“1938年6月30日中國國民政府秘密訓令，授予您襟綬景星勛章。此項勛章現已送至使館，希盡早來使館出席授勛招待會。您當可同意，此事不宜為外界廣泛知曉”［2］。景星勛章屬文職勛章，授予對國家政務有勛勞的公務員，或對國家社會有重要貢獻的非公務人員及外國人士。這是中國政府對貝德士等三位金大外籍教師致以很高榮譽和謝意。近距離了解這三位外國友人，有助于我們深刻理解這些“異鄉客”的中國認同情感與人道主義精神。

貝德士（Miner Searle Bates），1897年出生于美國俄亥俄州，1920年來到南京，在金陵大學任教30年（1920—1950）。他起初在政治歷史系任教并兼系主任，以后改任歷史系主任并開設了許多主干課程，對歷史系的創建與發展做出了很大貢獻。貝德士還與李小緣等中國學者一起協同創辦中國文化研究所，并添購大量文史典籍、報刊。抗日戰爭全面爆發之后，金陵大學西遷成都，學校當局命他以副校長名義全面負責留守校產，并勉為其難地辦了一所農業專科學校。在南京淪陷前后，貝德士先是南京國際安全區委員會的發起人與組織者之一，之后是南京國際救濟委員會的成員與主席。從1937年冬到1941年，他為保護中國難民和揭露日軍暴行作了大量工作。太平洋戰爭爆發后，貝德士于1942—1944年負責戰俘國際交換工作。抗戰勝利以后，他又奉命回南京負責接收校產（太平洋戰爭爆發后，校產被汪偽中央大學占據），并參與籌備復校工作。1946年9月金大在南京舊址如期開學，這其中包含著貝德士的一份辛勞。連續多年的過度勞累，嚴重損害了他個人健康，他長期處于病痛折磨之中，但貝德士一如既往從事教學工作和各項社會活動。

南京安全區國際委員會和國際紅十字會南京委員會部分成員。左起：福斯特、米爾斯、拉貝、史邁士、史波林、波德希伏洛夫。

1946年7月29日，貝德士至東京國際軍事法庭作證，以無可辯駁的確鑿事實，證實了日軍南京大屠殺的滔天罪行。美籍助理檢察官薩頓對貝德士詢問在1937年12月13日之后中國軍隊或中國人民是否有抵抗日本軍隊，貝德士回答：“在南京城里沒有任何形式的抵抗。”［3］接著，薩頓詢問日軍在進城后是如何對待平民的，貝德士陳述道：“日本人進城后的幾天時間里，我家附近的胡同和街道上到處是平民的尸體。這種屠殺的規模極大，沒有誰能夠加以完整的描述。……史邁士教授和我進行了調查，觀察并檢查了埋葬地，我們得出結論：我們可以有把握地說有12 000 個平民被殺，其中包括男人、女人和兒童。在城里還有我們所不知道的屠殺，而這些數據是我們無從核對的。”［4］貝德士冷靜而又機智地逐個回答戰犯辯護律師提出的各種刁難問題，坐實了1937年底南京地區日軍最高指揮官的罪責。

史邁士（Lewis S.C.Smythe），美國芝加哥大學博士，金大社會學系教授，曾任社會學系主任。社會學在當時中國是一門新興學科，金大社會學系在史邁士、柯象峰、徐益棠等中外資深學者主持下，緊跟學術發展潮流，取得了很大成績。金大社會學研究的顯著特點是既注重研究理論的運用與創新，又強調社會調查與實踐，把“調查工作”作為“各種事業之母”，并希望通過對社會的深入研究以改良社會。20世紀二三十年代，中國掀起中國家庭制度大討論，金大社會學系也積極參與，且更注重實際的調查研究。當時由史邁士教授組織師生共同參與“中國家庭制度調查”，并相應開設“中國家庭研究”課程。史邁士研究中國家庭問題多年，最后完成了《中國家庭制度調查報告》。史邁士對工業合作也頗有研究，編撰了《世界工業合作運動史》，為中國工業合作運動的發展提供了借鑒，有助于倡導工業合作、普及工業合作知識經驗。

抗日戰爭全面爆發后，史邁士和貝德士一起為保護校產留在南京，擔任南京安全區國際委員會秘書和出納，與其他留京的外籍教授一起為保護中國難民和揭露日軍暴行作了大量的工作。由于工作職責范圍，他對安全區救濟難民以及安全區的經濟狀況非常了解，在致上海國際紅十字會負責人貝克的函電中，他說：1937年“12月份戰爭一爆發，25萬市民涌入南京安全區。其中7 萬人被安置在25 個收容所。今年2月份起，收容所人數逐漸減少，5月31日前所有收容所將關閉”，以后“救濟工作將有意識地從強調難民大集中轉向為因遷移或被轉移而散居各地的個別難民和難民家庭提供服務上來”［5］。正如史邁士所言，收容所關閉后，要為難民提供就業機會以及善后工作，而這些救濟、就業和善后計劃必須在搞清楚南京所遭受的戰爭損失的基礎上才能進行。因史邁士之前有從事過社會調查的經驗，南京國際救濟委員會遂委托史邁士主持此事。他以社會學家高度的專業素養，從1938年3月8日開始，至6月15日截止，前后花費3個多月的時間進行實地調查，綜合各項調查結果，編成《南京城區戰爭損失（1937年12月—1938年3月）》，為后人了解這段歷史提供了豐富的第一手材料，也是對日軍暴行的有力控訴。在東京審判中，史邁士以書面證詞確認了日軍在南京的罪行：在日軍占領南京后的6周間，史邁士和拉貝幾乎每天都要就日軍虐待中國平民和解除武裝的士兵，向日本大使館發出兩封抗議信，幾乎每天都要會晤日本大使館官員。

此外，史邁士與貝德士還合作完成了《南京地區戰爭災禍》《南京農作物調查及經濟情形實錄》和《南京人民之職業、收入與支出》等調查報告，這些對南京戰爭損失、農作物和經濟情形以及南京人民的職業、收入、生活狀況等的調查，有助于國際安全區委員會從總體上把握救濟計劃，也為我們提供了抗戰時期有關南京情況的可靠翔實的材料。

林查理（Charles Riggs），1916年作為美國宗教部的公理會傳教士來華工作，1932年到金陵大學執教，至1952年在金大服務了20年，是金大農藝學系農具組教授，開設過“初等農業機械學”、“機械學”、“機械制造”、“水力學”、“高等機械學”、“機械設計”和“紡織原理”等課程。他還從事改進美國的農業設備以適應中國的農村和經濟條件，在南京制出更為優良適用的機械設備。林查理也是南京安全區國際委員會重要成員之一，擔任住房委員會副主任。他和貝德士、史邁士一樣，從來沒有把自己看作英雄或救星，面對著生活在水深火熱之中的難民，親眼看見成千上萬無辜民眾被屠殺，他們經常感受到的是力不從心的痛苦。當日軍從法學院和最高法院抓走全部難民加以殺害時，林查理抗議無效，且遭毆辱，悲憤得痛哭流涕［6］。正如貝德士當年所說的那樣：“基督徒努力履行自己的職責，用不著為自己的生命擔憂，只會為自己難以滿足巨大的需求而感到愧疚。”當日軍借“登記”之名，從金陵大學騙走二三百難民并加以殘殺之后，林查理沉痛地自責為“從犯”，覺得應該向死者家屬承擔責任。在戰后的南京審判期間，林查理向法庭提供了三件案例以證明谷壽夫的罪行，并作為谷壽夫的罪證寫進了法庭宣判記錄之中。

福開森與包文：“異鄉客”的教育奉獻

除了上述三位金大教授獲得國民政府的授勛以獎勵他們對中國的卓越貢獻之外，還有兩名金大的校長級人物亦因貢獻突出，獲得了國民政府的勛章。他們是金陵大學早期有篳路藍縷開拓之功的領導者，為金陵大學的創建、發展打下了堅實的基礎。

福開森（John Calvin Ferguson），1886年畢業于美國波士頓大學，1887年來華，是金陵大學前身匯文書院的首任院長。先后創辦了《新聞報》、南洋公學（上海交通大學前身），金陵大學成立后一直擔任大學校董，先后獲得過國民政府的嘉禾章、文虎章、彩玉章、紅十字會勛章等［7］。

福開森對中國文化、教育最大的貢獻是將個人收藏的939 件文物，悉數捐贈給金陵大學中國文化研究所。福開森對中國藝術、考古素來熱愛，在一次給金陵大學的演講中提到：“中國自秦統一文字，數千年來文化事業代有進步，就研究書畫之書籍一端而言，合英美德法所有者，已不及中國一國之多”［8］。1934年，福開森將收藏的銅器、書卷、畫冊、碑帖、玉器、拓本等共計939 件，捐贈給金陵大學。其藏品皆為稀世珍品，銅器中如周克鼎，書畫中如宋賢手札、王齊瀚之挑耳圖，碑帖中如宋拓王右軍大觀帖、歐陽率更草書，均為當代至寶。

當時金陵大學沒有建好專門的陳列室，這批古物寄存在北平的文華殿。為求妥善保管，福開森邀金陵大學校長陳裕光、美駐華大使與內政部古物陳列所主任委員錢桐簽訂三方合同，并向內政部、教育部、外交部備案，各附合同目錄，以資證明。陳裕光有感于福開森的慷慨捐贈，呈請教育部介紹福開森贈與中國文物事跡，認為“福氏所贈論資則甚巨，論功則甚偉，論心則尤可嘉。既屬殊勛，應膺懋獎”［9］，遂有教育部、內政部、外交部三部會同提請國民政府行政院優予嘉獎，福開森遂榮膺國民政府一等彩玉章之頒賜［10］。因居功至偉，1935年3月國民政府填發福開森捐資興學一等獎狀一件，以昭激勵。

私立金陵大學校校董美國人福開森（John Calvin Feguson）捐贈該校各種古物暨拓本照片等凡玖佰叁拾玖件，價值約在百萬元以上，按照捐資興學條例之規定，特授予一等獎狀。

此證。

教育部部長王世杰

1941年美日開戰后，福開森被日軍俘虜，被關在集中營兩年多。值美日交換俘虜，福開森因年老體弱被釋放。回國后臥病不起，1945年8月在美逝世，身無長物，惟其精神永寄于此批贈與金陵大學的古物之中！

鑒于福開森為中國文化、教育做出的重大貢獻，抗日戰爭勝利后，金陵大學校長陳裕光于1945年11月29日再次呈請教育部轉呈國民政府，“請依照國民政府公布《褒揚條例》第一條之規定，為福開森賜予匾額，明令褒揚”。1946年5月16日，教育部電告陳裕光：國民政府對福開森“明令褒揚”［11］。

金陵大學第一任校長包文（A.G.Bowen），1897年來華，1908年任匯文書院院長，在金大早期的發展中占有突出位置，是金大大學格局的奠基人。包文胸襟開闊，勇于任事，在他的推動下，1910年南京的三大教會書院——匯文、基督、益智合并成立金陵大學堂。包文因篤實、堅毅被托事部和校董會選舉為校長，直到1927年中國北伐軍興，華人校長陳裕光掌校，包文乃辭職回國養病。1937年3月，包文返校任英美文學史教授，盧溝橋事變起返國。1944年7月在美逝世，享年71 歲。

包文終身以服務教育為職志，為金陵大學的發展做出了杰出貢獻。首先，遠見卓識奠基礎。金陵大學初創時，設備、圖書、課室都極為簡陋，教師也不多。包文遂派人攜其發展方案回美國，向托事部募捐、增聘教授，成立文理科，設立醫科，制定校憲。1911年得到美國紐約大學承認，畢業生文憑由紐約大學校董會簽發，大學畢業生可直接升入美國大學，金大事業蒸蒸日上。其次，定位準確促發展。包文深知基督教會大學必須符合中國社會實際，應由中國人掌握校務，遂請示托事部聘請中國學者擔任教職，也鼓勵學生自治。1915年金陵大學成立了學生自治會，1925年文理和農林兩科科長皆為中國人，校董中華人占一半，其他教職員中華人也超過一半。這也是金陵大學在經過“南京事件”的動蕩后，能迅速恢復教學秩序的原因。再次，民主治校傳風氣。包文是一位心胸開闊、從善如流的校長，對于學校的財政支出、學校事業發展，都是通過召開會議民主決定，參加者暢所欲言。這種民主治校的校風也傳承給了學校的繼任者。

1948年美國駐華大使司徒雷登在金陵大學紀念福開森、包文禮拜會上曾這樣評價二者：“福氏首創金陵大學，包氏合并金陵大學，兩氏之功，永垂千古”［12］。

鑒于包文為中國高等教育做出的杰出貢獻，國民政府于1945年4月14日題“教澤長留”四字匾額給包文，并發褒辭：

興學育才，古今所重，敦風式俗，中外同欽。金陵大學前校長包文博士，籍隸美邦，名高中土，歷程萬里，來輸海國之文明，樹人百年，更助東南之教育。行蹤雖返，遺澤長存，追緬芳型，難忘嬍媺綸績，爰頒綸綍，用示褒崇。

以上介紹的五位受到國民政府嘉獎的外籍教授，只是當時金陵大學眾多外籍教授中的杰出代表，其他外籍教師在各自本職崗位上也都為金大的發展作出了貢獻，人道主義的救助精神亦深深地印刻在中國人的心里。

貝德士和那些1950年前后從中國回到美國的傳教士教育家們，形成了一個小小的特殊社會群體。他們是地地道道的美國人，但他們相互間卻常常自稱“我們中國人”（We Chinese），有時還不無鄉土氣息地自稱“我們南京人”（We Nankinese），他們似乎有一種永遠難以解脫的中國情結。這些“異鄉客”對金大、對中國的貢獻和深厚感情，將長久地留在我們心中。

［1］《金陵大學60 周年校慶紀念冊》，1948:3。

［2］Bates’Papers，RG10, B4, F67.見章開沅：《南京大屠殺的歷史見證》，武漢：湖北人民出版社，1995：7。

［3］《貝茨的證詞與回答質證》，張憲文主編，楊夏鳴編：《南京大屠殺史料集》第7 冊《東京審判》，江蘇人民出版社2005：79。

［4］《貝茨的證詞與回答質證》，張憲文主編，楊夏鳴編：《南京大屠殺史料集》第7 冊《東京審判》，江蘇人民出版社2005：80。

［5］文俊雄：《史邁士呈送南京國際救濟委員會工作報告致貝克函一組（1937年12月～1938年5月》，《民國檔案》1998年第2期。

［6］章開沅：《南京大屠殺的歷史見證》，武漢：湖北人民出版社，1995：264。

［7］《首任院長福開森》，南大百年實錄編輯組編：《南大百年實錄》中卷，南京：南京大學出版社，2002：9。

［8］《福開森向學生作講演》，南大百年實錄編輯組編：《南大百年實錄》中卷，南京：南京大學出版社，2002：58。

［9］［10］《金陵大學接受與保管前校長福開森捐贈所藏古物的有關文書》，中國第二歷史檔案館藏金陵大學檔案，全宗號649-144。

［11］《金陵大學呈請國民政府準予褒揚前校長福開森、包文的有關文書》，中國第二歷史檔案館藏金陵大學檔案，全宗號649-143。

［12］《司徒雷登在本校紀念福、包二氏禮拜會上的講話》，南大百年實錄編輯組編：《南大百年實錄》中卷，南京：南京大學出版社，2002：86。