將甜蜜的“苦差事”進行到底

李赫

誰是最可愛的人？在我們心中，班主任董秀梅老師就是最可愛的人。

我們班的同學(xué)大多是家境貧困的農(nóng)村孩子，董老師總是盡一切能力幫助大家。郭宇的父母離異了，父親靠開三輪車供他讀書。寒冷的冬天，郭宇還穿著單薄的秋衣。董老師看在眼里疼在心里，她上街買了一件紅棉襖，說自己穿著太艷，送給郭宇穿剛剛好。

像這樣的事例還有很多。我曾幼稚地問董老師：“您為什么對我們這么好？”她微笑著說：“我就是喜歡你們，希望你們都能成人成才，希望你們將來走上社會時都能挺直腰桿做人。”

董老師在她的一篇文章中寫道：“在教育的路上，我默默前行，我要化作一場樸實的雨，帶著‘沾衣欲濕杏花雨的溫柔，帶著‘白雨跳珠亂入船的奔放，帶著‘澗底松搖千尺雨的成熟，帶著‘千樹萬樹梨花開的爛漫，滋潤學(xué)生的心房，洗去學(xué)生心中的鉛華，凈化學(xué)生的心靈，將甜蜜的‘苦差事進行到底，幸福一生！”

我喜歡董老師的這段話，更喜歡董老師這個人。

指導(dǎo)老師 李 輝endprint