淺談初中英語寫作技巧

阮友梅

貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

淺談初中英語寫作技巧

阮友梅

貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

無論初中階段還是高中階段，英語中的四種技能聽、說、讀、寫相輔相成，相互促進(jìn)。寫的訓(xùn)練則貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程，能很好地體現(xiàn)學(xué)生的基本功扎實(shí)與否，因此，可以說寫作是考查學(xué)生綜合運(yùn)用能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。書面表達(dá)的形式通常有三種：1.書信、日記、通知、留言、假條。2.看圖作文。3.根據(jù)漢語提示作文。但無論哪種書面表達(dá)形式，實(shí)際上都是一種控制性和指導(dǎo)性的寫作，都不能離開要求自行立意，隨意發(fā)揮，也不能逐字逐句地翻譯，而是要求學(xué)生緊扣主題、文理通順，要求語言準(zhǔn)確得當(dāng)，格式正確，并無拼寫、語法錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符合要求。對(duì)很多學(xué)生來說，在寫作時(shí)也知道這樣做，內(nèi)心更希望自己能寫出一片漂亮文章，但往往力不從心，為什么呢？這顯然與他們平時(shí)的積累訓(xùn)練等有直接關(guān)系。因此，要想達(dá)到以上要求，我們應(yīng)從以下技巧入手。

一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)

為了提高書面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫作方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用文體的寫作方法。其實(shí)，用英文寫信、記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。

二、表達(dá)要切中題意

要認(rèn)真審題，明確寫作要點(diǎn)，從表現(xiàn)主題的需要出發(fā)，精心組織材料，在大腦中勾畫出一個(gè)框架或畫面，確定短文的中心思想，不要忙于下筆，要在認(rèn)真審題后再動(dòng)筆。審題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）審文體，是用記敘文還是用議論、說明文。（2）審要求，認(rèn)真閱讀所提供性息和資料。（3）審人稱，是第一人稱、第二人稱還是第三人稱。

三、仔細(xì)審題，明確要求

對(duì)題目所提供的信息要認(rèn)真分析，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風(fēng)格各異的文章。此外，還要注意人稱、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)。

四、成文前注意以下幾個(gè)問題

1.避免使用漢語式英語，盡量使用自己較熟悉的句型。

作為中學(xué)生，在學(xué)英語時(shí)容易受母語的影響，在寫作時(shí)習(xí)慣使用漢語式英語，但又自認(rèn)為很正確。例如，我們常聽到這樣一句漢語式英語：Good good study,and day day up.（好好學(xué)習(xí)，天天向上。）再如，有一次寫作，我讓學(xué)生寫一篇有關(guān)旅游的文章，其中有這樣一句“雖然，今天很累，但很高興”，很多學(xué)生寫成“Although the day was tired,we were happy.”因此，我就在下面給他批上“是天很累，還是人很累”？我覺得那位學(xué)生看到我的批閱后，可能也笑了。當(dāng)然這樣的句子很多，不再一一羅列。這些句子在好多同學(xué)看來很正確，翻譯也通順，一個(gè)字也沒遺漏，而實(shí)際上按照英語語法去分析，則錯(cuò)誤百出。因此，應(yīng)讓學(xué)生平時(shí)注意訓(xùn)練，改掉受母語影響的壞習(xí)慣。為此，我們應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，背誦基礎(chǔ)知識(shí)和優(yōu)美句子、句型和文章，重視優(yōu)美句子、習(xí)慣用語的積累，常言道“熟能生巧”，那么怎么記、怎么背？要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況去把握，可以是形象化記憶，也可以死記。但無論哪種方法記憶，都必須經(jīng)常反復(fù)記憶，才能記憶長(zhǎng)久，尤其是一些習(xí)慣用語、諺語等等。

例如：No pain,No gain.（不勞無獲）All roads lead to Rome.（條條大道通羅馬）I am glad to hear from you.（很高興收到你的來信）I am glad to meet you.（很高興見到你）I am looking forward to seeing you.（期望見到你）

2.多用簡(jiǎn)單句，盡量少使用過長(zhǎng)的復(fù)雜句型，這樣可以減少犯錯(cuò)誤的可能性。

當(dāng)然，使用一些特別的句式如感嘆句、祈使句或倒裝句,也能增加文章色彩。為此，希望學(xué)生能在老師的推薦下多背誦優(yōu)美句子、文章，平時(shí)注意多抄寫優(yōu)美句子。當(dāng)然，抄寫目的在于使學(xué)生熟練掌握單詞和句子，養(yǎng)成正確的書寫形式，形成一定的寫作技巧，并能夠加強(qiáng)對(duì)單詞、句子和語段的記憶。對(duì)于不會(huì)表達(dá)的句子，另辟蹊徑，用自己常用的單詞去表達(dá)同樣的意思。中考作文是以要點(diǎn)和語言準(zhǔn)確為準(zhǔn)給分，不以文采打分，造句越簡(jiǎn)單越好。遇到要點(diǎn)表達(dá)不出或者難以表達(dá)時(shí)，可采用變通法，化難為簡(jiǎn)。例如，我讓學(xué)生寫這樣一篇文章：介紹Millie是一位彬彬有禮、樂于助人、學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生。好多學(xué)生不知道“彬彬有禮”怎么表達(dá)，把思維定格在“彬彬有禮”上，可能會(huì)增加內(nèi)心的焦慮。如果知道變通，那么就很簡(jiǎn)單，我們就可以大膽地用polite來表達(dá)，從而這句話就很容易寫成：Millie is very polite、helpful and hard-working.要符合英語表達(dá)習(xí)慣，句子要得體、正確。

3.注意正文連貫。

文理通順自然也是評(píng)分的一個(gè)原則。因此，學(xué)生們應(yīng)把寫好的句子根據(jù)故事情節(jié)、事情發(fā)展的先后順序使用一些表并列、遞進(jìn)等的過渡詞語進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。我們?cè)趯懽髦谐Ｓ玫囊恍┻^渡詞常常有：

a.表并列關(guān)系：and，as well as，or等。

b.表轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，yet，however等。

c.表時(shí)間關(guān)系：when，while，after，before等。

d.表因果關(guān)系：so，as a result，because，therefore等。

五、遣詞造句，表達(dá)規(guī)范

用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對(duì)號(hào)，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時(shí)，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句（簡(jiǎn)單句）。如果有的單詞不會(huì)寫，有的思想不會(huì)用英語表達(dá)，你可以設(shè)法繞開，最好找一個(gè)同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語來代替。要正確使用關(guān)聯(lián)詞，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流暢。除此之外，寫作時(shí)還要注意時(shí)態(tài)、語態(tài)的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達(dá)流暢。

當(dāng)然，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，加上平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，長(zhǎng)期堅(jiān)持。相信，在不久的將來寫作水平一定會(huì)有所提高，也一定會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。