老師，給孩子留一盞燈、一扇門(mén)

劉燕

那年中秋我收到一盒郵寄的月餅，里面有張紙條：恩師，節(jié)日快樂(lè)！署名：乾。想起這個(gè)孩子我思緒萬(wàn)千，大學(xué)畢業(yè)那年，有一天的第四節(jié)初三音樂(lè)課有個(gè)男生一直講話，又累又餓的我很想發(fā)火，但是看了看講話的他：一表人才、文質(zhì)彬彬，再加上他講話的聲音很好聽(tīng)，應(yīng)該是個(gè)男中音。就客氣地說(shuō)：“下課請(qǐng)你留一下！”下課鈴聲一響我就緊張，心想他第一個(gè)沖出教室我顏面何在啊！哦！相反，他走過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：“你怎么不跑掉啊？”他笑著說(shuō)：“我都被批評(píng)慣了，跑了你也會(huì)找我啊！”我說(shuō)：“你怎么知道我是批評(píng)你啊？我想和你談?wù)劊瑒偛拍阒v話的聲音很渾厚，音色很好，我想聽(tīng)聽(tīng)你的音準(zhǔn)。我在鋼琴上彈哪個(gè)音，你哼或者啊準(zhǔn)就可以了，可以嗎？”結(jié)果他的音準(zhǔn)很棒，心里一陣狂喜，剛剛收到學(xué)校的通知的師生獨(dú)唱比賽有人選了。我就說(shuō)：“有個(gè)獨(dú)唱比賽，你能不能代表學(xué)校參加啊？”他哈哈大笑起來(lái)了：“我？行嗎？”旁邊他的幾個(gè)兄弟說(shuō)：“老師，他唱歌很好聽(tīng)的，肯定行。”接下來(lái)的日子我們就開(kāi)始訓(xùn)練。同事聽(tīng)說(shuō)我選他就告訴我關(guān)于他的一些事情：打架、曠課、睡覺(jué)、頂撞老師、和父親關(guān)系很僵等等。我怎么也不肯相信，這么帥氣的孩子有著那么漂亮的聲音怎么可能是那樣的人。訓(xùn)練如期進(jìn)行，到了比賽那天除了高音有點(diǎn)欠缺，感情和低音部分非常到位，成績(jī)還算滿意并且受到評(píng)委的表?yè)P(yáng)。回去的路上我說(shuō)：你學(xué)音樂(lè)吧，去考音樂(lè)學(xué)院。他在思考。我決定要幫助他。后來(lái)我和他的爸爸媽媽多次溝通，他爸爸認(rèn)為他兒子不喜歡音樂(lè)、討厭音樂(lè)，怎么可能有希望，我就在學(xué)校開(kāi)始培訓(xùn)他。考上大學(xué)了，再后來(lái)他就是我們中山市一名音樂(lè)老師了。他結(jié)婚的那天，我和他爸爸坐在一起兩個(gè)人都笑得好開(kāi)心。現(xiàn)在每年都能收到一句：恩師，節(jié)日快樂(lè)！有一次接到他的電話，他問(wèn)：老師，您教會(huì)我最重要的是什么？我說(shuō)：唱歌？他說(shuō)：比唱歌更重要的那就是自信啊！老師們啊，我們不要輕易地給一個(gè)孩子下結(jié)論，留給他們自尊，保留他們一點(diǎn)面子，不要強(qiáng)勢(shì)訓(xùn)斥孩子，留給他們一盞燈，一扇門(mén)，會(huì)在孩子們成長(zhǎng)的路上種下希望和成功，起碼可以讓他做個(gè)好人！

后來(lái)我調(diào)往小學(xué)，受慣了中學(xué)生的氣看著小學(xué)生簡(jiǎn)直感覺(jué)看到天使一樣：那么單純、那么干凈、那么有禮貌。心里無(wú)比歡喜，上班的路上都在歌唱，日子一天一天過(guò)去。有一天早晨，一些領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課，指定聽(tīng)音樂(lè)課，那天突然電腦壞了，那節(jié)課的班級(jí)里有個(gè)特殊的孩子：從小自閉不能自理，媽媽辭職專(zhuān)門(mén)陪讀，上課陪、下課陪、上廁所也陪，作業(yè)基本上是媽媽代筆。孩子基本不認(rèn)識(shí)人，但是見(jiàn)到我會(huì)笑，他媽媽說(shuō)：叫老師！他會(huì)用含糊不清的聲音叫：老師！每次聽(tīng)到他的聲音我都心里隱隱作痛，他比媽媽還高，有時(shí)候會(huì)暴怒摔打周?chē)臇|西，能叫我老師媽媽花了多少時(shí)間啊！我想這什么時(shí)候是個(gè)頭啊？曾經(jīng)想勸說(shuō)孩子?jì)寢尠阉瓦M(jìn)特殊學(xué)校，但是看到他媽媽堅(jiān)定、慈愛(ài)的目光，我怎能殘忍地說(shuō)出那樣的話？今天的課他會(huì)不會(huì)發(fā)脾氣啊？?jī)?nèi)容剛好是《媽媽的歌》，我選擇的是《唱歌媽媽的搖籃曲》。上課鈴聲一響孩子們整整齊齊坐好了，媽媽很配合地也坐得很直。我說(shuō)：孩子們，我們班級(jí)有個(gè)偉大的媽媽?zhuān)檬萑醯纳眢w撐起一個(gè)孩子的生命、撐起一個(gè)家庭的希望。你們都很熟悉這個(gè)媽媽?zhuān)瑢?duì)不對(duì)？孩子們默默看了看坐得筆直的媽媽。我又說(shuō)：每個(gè)人都有一個(gè)無(wú)私偉大的媽媽?zhuān)裉斓倪@首歌獻(xiàn)給我們班最偉大的媽媽。我范唱：月兒當(dāng)頭照，夜深了，媽媽屋里靜悄悄。親愛(ài)的媽媽呀，伏在桌上睡著了，伏在桌上睡著了。我把燈熄了，心里想，桌子變成搖籃，我來(lái)?yè)u媽媽?zhuān)恢睋u到太陽(yáng)照，一直搖到太陽(yáng)照。歌曲還沒(méi)有范唱完，教室里有抽泣的聲音，那位媽媽淚流滿面，受到媽媽的影響班級(jí)里孩子們都眼淚汪汪，聽(tīng)課的老師也淚光閃閃，當(dāng)然我是含著眼淚上完了一節(jié)課。結(jié)束語(yǔ)我說(shuō)：孩子們，你們要孝敬自己的媽媽?zhuān)鹁次覀儼噙@位了不起的媽媽?zhuān)『⒆觽冋坡曀钠稹：髞?lái)班級(jí)再?zèng)]有一個(gè)孩子取笑這位孩子和他的媽媽。我們做老師的不單單是教學(xué)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是引導(dǎo)孩子。為好師是我們的職責(zé)，不要說(shuō)傷害人的話：不可救藥、白癡、你就這樣了等這樣的話。想想看這是多么冷酷的話啊？

從教十七年，酸甜苦辣咸各種滋味反復(fù)品嘗，曾經(jīng)想放棄、消極或者退縮過(guò)，但是面對(duì)求知的雙眼我堅(jiān)持到現(xiàn)在，慢慢地變得熱愛(ài)課堂、熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)我的學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)從教的幸福感越來(lái)越享受，因?yàn)檫@是我生命的內(nèi)容，決定我生命的質(zhì)量。我的責(zé)任就是：教好書(shū)、育好人、為好師。我害怕誤人子弟，做一個(gè)罪人。其實(shí)，在我們中間也不乏這樣的教師，是您、是他、是我們自己。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

參考文獻(xiàn)：

董宏君.撥亮人心一盞燈[J].人民日?qǐng)?bào)，2000（12）.

？誗編輯 王團(tuán)蘭