淺談小學(xué)德育管理中存在的問題及其解決建議

何艷軍

摘 要：從古至今，智育一直都是教育中的重點(diǎn)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校與家長越來越注重思想品德教育。主要分析現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境下德育教學(xué)的主要問題以及如何解決的建議。

關(guān)鍵詞：思想品德；存在問題；解決方案

思想品德教育是現(xiàn)在義務(wù)教育中重要的課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的道德、文化、紀(jì)律等方面的素質(zhì)教育具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們不僅要抓牢學(xué)生在學(xué)校中的德育管理，同時(shí)還要規(guī)范校外的思想道德建設(shè)。

一、德育管理中存在的問題

1.德育不夠受到重視

對(duì)于小學(xué)的德育，我們的教材內(nèi)容不夠明確，大部分教師還是認(rèn)為對(duì)小學(xué)生的智育高于德育，因此，并沒有對(duì)德育內(nèi)容進(jìn)行深入研究與探討，這樣就造成了學(xué)生對(duì)德育知識(shí)的囫圇吞棗。當(dāng)然這樣現(xiàn)狀的形成與院校領(lǐng)導(dǎo)及教師在日常教學(xué)中對(duì)思想品德教育工作的重要地位認(rèn)識(shí)不足也有關(guān)系，這是對(duì)德育知識(shí)的欠缺。

2.德育內(nèi)容不夠創(chuàng)新

思想道德教育的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的不同有不同的要求，要適用于當(dāng)今社會(huì)主流思想的發(fā)展，不同時(shí)期的德育內(nèi)容應(yīng)該都是不同的，應(yīng)適用于時(shí)代的發(fā)展與實(shí)踐。而現(xiàn)在學(xué)校德育內(nèi)容大部分還是照搬傳統(tǒng)內(nèi)容，只是把德育視為工作任務(wù)，教師沒有深入講解，學(xué)生沒有認(rèn)真思考，這種缺乏與時(shí)代溝通的教育必然不會(huì)取得更高的效率。

3.家長與學(xué)校聯(lián)系不夠密切

小學(xué)思想品德教育內(nèi)容有些太過成人化，不能切合小學(xué)生的年齡層，脫離了實(shí)際情況，這樣的現(xiàn)象更加限制了思想品德教育的發(fā)揮。而網(wǎng)絡(luò)信息的全面化、普及化和滲透對(duì)學(xué)生所帶來的一些負(fù)面影響日益顯著。同時(shí)，由于父母的工作太忙與學(xué)生交流過少，以及部分單親、留守兒童等問題，使得在德育方面家長與學(xué)校的聯(lián)系不夠密切，沒有給學(xué)生良好的德育環(huán)境。

二、相對(duì)于問題的解決方案

學(xué)校應(yīng)該更加注重思想品德教育的培養(yǎng)，不僅是對(duì)學(xué)生，還針對(duì)教師，只有院校的領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)識(shí)到德育培養(yǎng)的重要性，才能提高學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校可以開展關(guān)于教師如何更好地教育學(xué)生思想品德方面內(nèi)容的講座，把思想品德教育，提高綜合素質(zhì)放在重要的地位，做到智育與德育共同促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)新一代人才。

21世紀(jì)是信息時(shí)代，家長與老師的聯(lián)系也可以通過網(wǎng)絡(luò)密切起來，一起溝通如何幫助學(xué)生在校外進(jìn)行思想品德教育，做到在開放性的網(wǎng)絡(luò)中合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)。

重視德育課程是一項(xiàng)龐大的工程，需要各方的努力與配合，我們作為教育工作者，要更加細(xì)致地進(jìn)行這項(xiàng)工作，為國家培養(yǎng)新一代的棟梁人才。

參考文獻(xiàn)：

孟濤.小學(xué)德育存在的主要問題及對(duì)策[D].華中師范大學(xué)，2009.

·編輯 李 姣