淺談小學德育管理中存在的問題及其解決建議

何艷軍

摘 要：從古至今，智育一直都是教育中的重點，隨著社會的進步，科技的發達，學校與家長越來越注重思想品德教育。主要分析現在社會環境下德育教學的主要問題以及如何解決的建議。

關鍵詞：思想品德；存在問題；解決方案

思想品德教育是現在義務教育中重要的課程，對于培養學生的道德、文化、紀律等方面的素質教育具有很重要的現實意義，我們不僅要抓牢學生在學校中的德育管理，同時還要規范校外的思想道德建設。

一、德育管理中存在的問題

1.德育不夠受到重視

對于小學的德育，我們的教材內容不夠明確，大部分教師還是認為對小學生的智育高于德育，因此，并沒有對德育內容進行深入研究與探討，這樣就造成了學生對德育知識的囫圇吞棗。當然這樣現狀的形成與院校領導及教師在日常教學中對思想品德教育工作的重要地位認識不足也有關系，這是對德育知識的欠缺。

2.德育內容不夠創新

思想道德教育的內容應該根據時代的不同有不同的要求，要適用于當今社會主流思想的發展，不同時期的德育內容應該都是不同的，應適用于時代的發展與實踐。而現在學校德育內容大部分還是照搬傳統內容，只是把德育視為工作任務，教師沒有深入講解，學生沒有認真思考，這種缺乏與時代溝通的教育必然不會取得更高的效率。

3.家長與學校聯系不夠密切

小學思想品德教育內容有些太過成人化，不能切合小學生的年齡層，脫離了實際情況，這樣的現象更加限制了思想品德教育的發揮。而網絡信息的全面化、普及化和滲透對學生所帶來的一些負面影響日益顯著。同時，由于父母的工作太忙與學生交流過少，以及部分單親、留守兒童等問題，使得在德育方面家長與學校的聯系不夠密切，沒有給學生良好的德育環境。

二、相對于問題的解決方案

學校應該更加注重思想品德教育的培養，不僅是對學生，還針對教師，只有院校的領導和教師認識到德育培養的重要性，才能提高學生的整體素質。學校可以開展關于教師如何更好地教育學生思想品德方面內容的講座，把思想品德教育，提高綜合素質放在重要的地位，做到智育與德育共同促進學生的身心發展，培養新一代人才。

21世紀是信息時代，家長與老師的聯系也可以通過網絡密切起來，一起溝通如何幫助學生在校外進行思想品德教育，做到在開放性的網絡中合理運用互聯網。

重視德育課程是一項龐大的工程，需要各方的努力與配合，我們作為教育工作者，要更加細致地進行這項工作，為國家培養新一代的棟梁人才。

參考文獻：

孟濤.小學德育存在的主要問題及對策[D].華中師范大學，2009.

·編輯 李 姣