運用新媒體開展成人教育學生思想教育工作初探

賈雯

摘 ?要：近年來網絡新媒體技術飛速發展，并且逐漸滲透進高校教育之中，給學生思想教育工作帶來了新的機遇和挑戰。對成人教育的學生思想教育工作同樣引起了很大變化。如何充分應用新媒體技術的便利條件并使其發揮在對成人學生的思想教育工作上，是成人教育者應該思考和解決的問題。本文在對成人學生的特點和新媒體的特點進行分析后，提出一些切實可行的方法。

關鍵詞：新媒體;成人教育;思想教育工作

隨著新媒體技術的廣泛應用，教育者正越來越多的利用新媒體技術開展思想教育工作。成人教育與普通高校相比有其特點，相對于傳統思想政治教育的方法來說，網絡思想政治教育的特點更適合成人教育的特殊性。

一、成人學生學習的特點

首先，成人教育的學生學習時間有限。成人學生的學習形式以在職進修為主，工學矛盾較為突出，成人學生平常工作繁忙，家庭生活瑣事較多，能支配的學習時間較分散，不可能有全日制學生寬裕的時間進行集中教學;學校也不會開出太多的非專業必修課，更不可能經常組織專門的思想教育活動;其次，成人學生學習動機明確。成人學生進修學習主要目的是提升專業技術水平和學歷水平，對課程、畢業等關系到直接利益的問題更關注，對思想政治水平的提升沒有主動的需求，普遍認為思想政治水平已經形成，很難通過成人教育得到提升。另外，成人教育突出以學生為中心，學生對課程和活動的選擇有一定的自主權。成人高校不能通過強制要求的方式對成人學生學習進行思想政治教育。所以，如果學校進行的教育多以講課的形勢進行，就很難引起成人學生的興趣，參與度和認可度不高。

二、新媒體特性

新媒體，是近期出現的區別于傳統紙質、廣播、電視等傳統媒體的新興信息傳播媒介，主要包括為互聯網、社交軟件以及手機短信等。新媒體出現以后迅速對人們的生活產生了重大影響，其特點主要有以下幾點：

第一，開放便捷。新媒體具有很強的開放性，提供的是更加開放的平臺，信息對所有人開放，提供了更方便快捷的信息搜索途徑和渠道，特別是智能手機的發展和“微信”等軟件的流行，特別是其強大的搜索功能，為人們提供了便利，使人們能夠利用分散的、片段化的時間進行學習、獲取信息。成人學生對社會信息關注度強、接受度高，新媒體的開放性更符合成人學生在學習和生活等方面的需求，越來越多的學生選擇這種方式以提高學習效率。

第二，交互參與。新媒體的傳播模式不是單一的、自上而下、直線型的傳播，而是實現了信息制造者和接受者直接信息傳遞的雙向性。新媒體的這一特性使傳播者與受眾者之間的界限越來越不明顯。新媒體技術的交互性使每個學生都可以參與到思想教育這個過程中來，轉變了傳統的自上而下單向灌輸的方式，學生既是信息的接受者又成了信息的傳播者和制造者，更能適應成人學生在學習過程中的個性化需要，因此學生在接受新媒體形式的思想教育的時候表現出了更大的積極性和主動性。

第三，即時更新。相對于傳統媒體而言，新媒體傳播不需要一個相對較長的制作周期，信息可以在第一時間發布，信息的發布和傳播都不受時間和空間等條件的局限，特別是信息的傳播是多點對多點間進行的，比一點對多點的傳統傳播方式快得多，通過無線網技術等現代科技，借助平板電腦、智能手機等載體，通過微博、微信、短信等傳播方式，每個人都可以在任何時間、地點將信息傳播、共享，都可以輕而易舉的得到感興趣得信息，這種高效的傳播更新方式，更適用于成人學生對學習效率的高要求。

三、運用新媒體開展成人學生思想工作的措施

成人高校對學生開展思想工作通常采用灌輸的方式，通過規章制度強制要求學生學習。這種方式對成人學生而言，無法從思想層面激勵學生，甚至會引起學生的反感，無法真正地達到預期的教育效果。新媒體的便捷性、良好的交互性、靈活多樣性可以為成人學生提供更符合個人需求的個性化學習，充分發揮網絡新媒體的特點并在教學中加以利用，學生會更自覺地接受，取得更好的教育效果。

（一）加強對思想政治教師隊伍的培訓

首先，要加強對專職學生思想政治管理工作者的培育。作為大學文化傳播的重要角色，專職思想政治管理者要具備通過新媒體傳播積極向上文化精神的能力，牢牢掌握話語主動權，通過培訓使這些管理工作者在最大程度上形成思想共識，才能在平時的教育活動中幫助學生形成正確的人生觀、實際觀、價值觀。其次，要加強對輔導教師的培訓。輔導教師平時與學生接觸最多，對學生的影響也最大，通過加強對輔導員的新媒體技術培訓，輔導員能夠針對學生的不同特點，發表有針對性的言論，達到更好的教育效果以樹立威信;另外，還要加強對專業課程教師的新媒體技能培訓，讓專業課程教師具備運用新媒體技術的能力，把思想政治教育與專業課程的教學結合起來，在專業課教學中滲透的進行思想政治教育。

（二）更新思想政治教育的內容與手段

新形勢下，傳統的思想政治教育無論是內容還是形式都已經不能滿足當前的需要，思想政治教育必須要加入新媒體技術。在內容上，結合成人學生的特點，有意識的強化愛國精神、創新精神、學習精神、鉆研精神的宣傳，以此豐富思想政治教育的內涵。在教育手段上，結合原有的教育方式，借助新媒體豐富思想政治教育的手段，改變以往的自上而下的“灌輸式”的宣傳手段，更關注與學生的“交互”交流，及時掌握學生的思想動態。建立參與度更高的弘揚主旋律的平臺、網站，調動成人學生瀏覽、發言、參與討論的積極性，切實提高成人高校思想政治工作的實效性。

（三）將思想教育與學校宣傳結合

成人高校在開展宣傳工作中，為提高學習新媒體平臺的吸引力，學?？梢詫⒄猩ぷ髋c思想教育結合進行宣傳，通過新媒體平臺向學生介紹學校招生等情況，通過與學生的互動增強服務性，提升學生對平臺的認可，漸漸提升平臺的知名度和認可度。在為學生提供服務的同時，積極開展思想教育，如社會主義核心價值觀教育、愛國教育、誠信教育等，將服務與育人相結合，打造成人教育特色的新媒體平臺。

（作者單位：天津廣播電視大學黨委辦公室）