大學校園安全存在的問題及防范

王嬋

【摘 要】“安全工作無小事，責任重于泰山?！睂τ诟咝６?，安全工作更是不可小覷的大問題。高校安全是教育工作的重要組成部分，是建設優良科教隊伍的基本前提和重要保證。長期以來，大學校園的安全問題受到社會各界的重視，只有保證校園安全，才能夠真正創建和諧校園，從而構建和諧社會。大學校園安全工作中非常重要的一環就是培養學生的安全意識，只有大學生們樹立了安全意識，才能將大學校園安全工作措施真正落到實處，并有所成效。在我國，由于各種原因，很多高校在學生安全教育方面都還處于“摸著石頭過河”的階段，在安全教育理論方面的研究也沒有形成完整的體系，筆者認為，培養高校學生安全意識絕不是一項階段性的工作，而是一個長期、持續性的任務，并將隨著時代的發展與社會的變革而改進。

【關鍵詞】校園安全 教育 意識 建議

一、高校安全意識培養的重要性和必要性

1.從政治的高度看，學校安全工作是和諧社會建設工作在學校工作中的具體內容

教育部門是政府的一個職能部門，學校工作是政府工作的重要部分。我們提倡構建和諧社會，離不開“和諧校園”的建設。學生的安全，是一項牽一發而動全身的敏感事情，學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園波動、社會關注。

2.從法律的角度看，學校安全工作是依法治校的重要表現

我國《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《教師法》等法律的實施，進一步充實了依法治國的內容。在依法治國的良好環境下，學校的依法治校工作也得到了進一步的提升。從法律上講，依法治校展現的是一種法律關系，依法治校的主體是指以各種方式參加這一法律關系，并在其中享受權利和義務的當事人， 它包括教育行政部門、學校、教師、學生等。依法治校的客體主要指治理學校的物，即一切保障設施，以及當事人的行為，包括作為或不作為等。學校日常工作的內容很多，但必須以“安全”為依托。

3.從人性的角度看，學校安全工作是學校人文關懷的核心內涵

學校的教育教學工作，實際就是育人工作。育人工作做得如何，除了剛性的國家法律法規落實得怎樣，還要看這個學校柔性的人文關懷氛圍怎樣。學生是學校的教育教學對象，安全關愛是關愛學生的基石與核心。學生的身心健康與安全無法保證，其他方面的關愛也難以落到實處。生命不保，談何教育！

二、培養大學生安全意識的幾點建議

1.完善教育體系，加強宣傳力度

學校的一切工作是為了學生的健康成長，實施安全教育是學校的基本責任和義務。學校應該本著對學生高度負責的態度，充分認識到做好大學生安全教育工作的重要意義，在思想上、制度上、組織上給予高度重視，有嚴格的組織領導，層層負責的教育計劃，納入常規的教育教學計劃，使每一位在校的大學生都接受到安全教育。同時，應該加強宣傳，使得大學生認識到安全問題的重要性及其意義，可以通過大學生安全講座、一些比賽、校園網絡等進行廣泛宣傳，鼓勵大學生增強安全意識，學會自我保護。

2.完善教育方式，豐富教育內容

必須結合學校的特點和學生實際，開展形式多樣化的安全教育，包括內容和教學方式的多樣化兩個方面。首先，在安全教育的形式上，除了開設專門的安全教育課程，也可以通過開設專題講座，利用廣播、電視、櫥窗以及召開案件事故分析會，辦學習班等形式向學生進行形式多樣、生動活潑的宣傳教育。此外，在安全教育的內容上，教師除了在課堂上教授理論知識，也應該多結合案例分析、實際操作演習等方面，加強對學生的安全教育，使學生增強安全意識。

3.加強自我防范意識，學以致用

在高校安全教育問題中，大學生本身就是該問題的主體，本身就應該引起重視，提高對自身安全的關注，而不是光依賴學校、父母在平時多樣化的校園生活中，加強對安全問題的關注，同時做到學以致用，而不是遇到問題不知所措。在平時，加強各方面的訓練，豐富自身的實戰經驗，提高對突發事故的應對能力；在處理意外事故時要臨危不懼、鎮定自若，主動采取自救和互救措施，使學生在實踐中端正安全態度，強化安全意識，提高安全防范能力。

綜上所述，高校安全教育作為高校教育的關鍵，應該把安全教育理論的內容逐步充實到高等學校的素質教育中去。而安全教育是一個長期的、系統的、涉及面廣的過程，需要高校、學生和家庭三位一體的安全教育協助和支持。而作為大學生，更應該擔負起對自己人身、財產、心理等各方面的安全責任，加強自己的安全意識，以更好地為社會貢獻提供最基本的保障。