石泉職教中心豐富多彩的第二課堂活動(dòng)

羅昌東

我校學(xué)生生源大多是“雙差生”，紀(jì)律意識(shí)淡薄，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏興趣，精神萎靡，做事拖拖拉拉，上課就睡覺(jué)，課余時(shí)間學(xué)生無(wú)事可做，抽煙的、打架的、酗酒的、談戀愛(ài)的學(xué)生大有人在。學(xué)校的德育工作任務(wù)艱巨。

但我們的學(xué)生身上也有不少的優(yōu)點(diǎn)，比如性格活潑開(kāi)朗，溝通能力強(qiáng)，喜歡動(dòng)手，在文體等方面有一定特長(zhǎng)。

針對(duì)學(xué)生的情況，通過(guò)努力探索，我們找到了一條能較快改正學(xué)生不良行為習(xí)慣、提高學(xué)生道德品質(zhì)的途徑，那就是學(xué)校組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

2012級(jí)酒店管理班學(xué)生陳誠(chéng)，從小對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的父母親對(duì)她期望值又很高，想讓她上高中考大學(xué)，但她特厭學(xué)，她說(shuō)學(xué)習(xí)生活讓她感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)毫無(wú)意義。父母做工作讓她好好學(xué)習(xí)，沒(méi)效果，就罵她，最后打她，逼她學(xué)習(xí)，但還是沒(méi)效果。在這種壓力下，孩子好幾次都想自殺一走了之。父母察覺(jué)到她的想法了，沒(méi)辦法了，后來(lái)他們決定讓陳誠(chéng)選擇一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，減輕她各方面的壓力，最終他們選擇了我們的學(xué)校。

陳誠(chéng)來(lái)到學(xué)校，我了解到她的情況，覺(jué)得有很大的壓力，這樣的學(xué)生出了問(wèn)題咋辦呀？

通過(guò)和家長(zhǎng)交談，我了解到陳誠(chéng)原來(lái)唱歌跳舞演講繪畫(huà)都很不錯(cuò)，性格原來(lái)也很活潑。了解到這一情況，我將她安排在學(xué)校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍中，主要在文藝部負(fù)責(zé)學(xué)生廣場(chǎng)舞的編排組織工作。慢慢的她有變化了，由于她能力突出，工作認(rèn)真，她受到了學(xué)生的歡迎和尊重，工作更有勁頭了，朋友越來(lái)越多了，性格也活躍了。最終通過(guò)她的努力她通過(guò)競(jìng)選成為我校的學(xué)生會(huì)主席。后來(lái)她在校過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)，很幸福，她說(shuō)是學(xué)生會(huì)的舞臺(tái)使她黯淡的生活變得閃光起來(lái)。

目前，陳誠(chéng)已經(jīng)參加工作了，先是學(xué)校推薦工作，最后她在外自己選擇了一個(gè)不錯(cuò)的酒店上班，現(xiàn)已走上了管理崗位，據(jù)說(shuō)年薪不少于十五萬(wàn)。她的家長(zhǎng)見(jiàn)了我每次都說(shuō)著感謝的話，說(shuō)是職教中心給了孩子另一個(gè)春天。

通過(guò)上面的事情，我充分認(rèn)識(shí)到發(fā)揮第二課堂在開(kāi)發(fā)學(xué)生聰明才智和素質(zhì)潛力中的積極作用，以及讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的重要性。

為了讓學(xué)生更好地更多地參與學(xué)校的第二課堂，我們精心創(chuàng)設(shè)了以下活動(dòng)平臺(tái)：

首先，我們組建了規(guī)模龐大的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，學(xué)生會(huì)已經(jīng)成為學(xué)校一支重要的管理和服務(wù)隊(duì)伍，滲透到學(xué)校管理的許多方面，減輕了學(xué)校的管理負(fù)擔(dān)，鍛煉了學(xué)生的能力，也給學(xué)生提供了鍛煉自己才能、展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。學(xué)校學(xué)生會(huì)共設(shè)有主席團(tuán)、紀(jì)檢部、文藝部、宣傳部、生活部、體育部、衛(wèi)生部、聯(lián)絡(luò)部、國(guó)旗班九個(gè)職能部門(mén)，由學(xué)生獨(dú)立負(fù)責(zé)，分抓學(xué)生工作的不同方面。

其次，組織學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)。我們通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)，組建了22個(gè)社團(tuán)，有體育類的，如足球、籃球等；有藝術(shù)性的，如美術(shù)、繪畫(huà)等；有專業(yè)性的，如平面設(shè)計(jì)、電子電工等，然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，全部加入到社團(tuán)里。通過(guò)積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，增長(zhǎng)學(xué)生才能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，展示學(xué)生能力。

再次，為了避免學(xué)生課余時(shí)間無(wú)事可做，空虛無(wú)聊，惹是生非，我們從學(xué)期初至學(xué)期末積極主動(dòng)有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；四月份開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)月；五月份開(kāi)展慶“五一”“五四”活動(dòng)；六月份開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)；九月份結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展感恩活動(dòng)；十月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)；十一月份開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)；元旦開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。各種活動(dòng)以演講比賽、征文、手抄報(bào)、觀后感等形式，進(jìn)行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德品質(zhì)教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

最后，為了讓學(xué)生在班級(jí)生活中更加和睦，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，學(xué)生處動(dòng)員班主任組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，以便于鍛煉學(xué)生的能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。比如每周為了開(kāi)展精彩的主題班會(huì)，讓學(xué)生在課余時(shí)間做大量準(zhǔn)備工作；各班組織學(xué)生觀看圖書(shū)；各班開(kāi)展演講比賽；班級(jí)組織辯論會(huì)；班級(jí)組織慶祝節(jié)日的晚會(huì)、座談會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得在班上是有意義的，班級(jí)生活是豐富多彩、生機(jī)勃勃的。

通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)，我校學(xué)生精神面貌煥然一新，學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了很大的改善。老師都說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生好管多了、聽(tīng)話多了、懂事多了。”家長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)我的孩子在初中學(xué)習(xí)成績(jī)差，老師不喜歡，學(xué)生不歡迎，沒(méi)想到到職中后，學(xué)生精神了，懂禮貌了，能幫家里做家務(wù)了，待人接物都很有分寸了。”學(xué)生說(shuō)：“石泉職教中心是我們學(xué)習(xí)、生活、游戲的樂(lè)園，我們愛(ài)我們的學(xué)校，我們舍不得我們的學(xué)校。”

總之，我校以第二課堂為載體，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使在校學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到生活是緊湊的，是豐富的，是繽紛的，是有意義的，是有特點(diǎn)的，是陽(yáng)光的，是燦爛的。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的幾年，是和第二課堂活動(dòng)緊密聯(lián)系的；學(xué)生離校后，回憶起更多的也是第二課堂活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在以后的學(xué)生德育管理過(guò)程中，我校會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的第二課堂管理，拓寬第二課堂的渠道，發(fā)揮第二課堂的作用，提升學(xué)生的道德品質(zhì)。