讓家長和學(xué)生一起成長

周長富 楊庭寶

我校在堅(jiān)持以學(xué)校教育為主的同時(shí)，依托家長、教師協(xié)會(huì)，匯集社會(huì)、家庭的力量，圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造好品德”的德育目標(biāo)，齊心協(xié)力，多措并舉，規(guī)范學(xué)生日常行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì)。

對家長進(jìn)行培訓(xùn)

家長、教師協(xié)會(huì)開展專題講座和系列講座，針對初一到高三學(xué)生的不同特點(diǎn)和教育重點(diǎn)，約請各方面的專家，對家長進(jìn)行了不同主題的培訓(xùn)。每學(xué)期，我們還為家長購買家教方面的圖書，定期組織讀書交流活動(dòng)，提升家庭教育的理論水平。這些活動(dòng)提升了家長的教育能力，也為家長了解學(xué)校的教育，進(jìn)一步參與學(xué)校的管理從理念和觀念上開闊了視野。

全體家長進(jìn)校園

組織全體家長觀摩學(xué)生活動(dòng)、參觀校園，感受學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。我們請家長們觀看學(xué)生跑操，參觀學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)整理，觀看班級文化。隨著學(xué)生引導(dǎo)員的介紹和學(xué)生的自我講解，家長不時(shí)發(fā)出贊許和滿意的聲音。尤其是在室內(nèi)外的文化宣傳欄找到自己孩子在榜上的名字或照片時(shí)，家長的驕傲和喜悅更是溢于言表。

家長代表輪流進(jìn)校園

在我校，每天都有家長進(jìn)校園一天活動(dòng)。家長們上午走進(jìn)課堂聽課，參加課間操或者周一的升旗，和學(xué)生共同感受學(xué)習(xí)生活；中午和學(xué)生一起在學(xué)校食堂用餐，同時(shí)參與學(xué)校走讀生外出校門管理的值班；下午察看宿舍內(nèi)務(wù)的整理，觀察學(xué)生下午上課的狀態(tài)，觀摩下午的課間操。我們特別為每一位家長代表制作了精美的代表證，出入校門免登記，食堂就餐憑證免費(fèi)。

學(xué)校在每個(gè)年級都安排了一間辦公室作為家長、教師協(xié)會(huì)辦公室。辦公室里提供了家長閱讀的圖書，配備了電腦，放置了各班導(dǎo)師制的名冊，還有年級單親、留守、離異、特殊學(xué)生的臺帳，目的是讓家長們也關(guān)注這些學(xué)生的成長。家長們了解自己的孩子身邊還有這樣一些同學(xué)，在家庭教育方面就有了更多的內(nèi)容。同時(shí)，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，家長能夠理性、寬容地對待這些特殊學(xué)生。

通過一天的家校互動(dòng)，家長進(jìn)一步了解了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況，理解了學(xué)校的教育和管理，同時(shí)也對學(xué)校教育在孩子德、智、體、美、勞全面成長上做出的努力表示了深深的感謝。

請家長參加重要活動(dòng)

學(xué)校邀請家長共同參加重大節(jié)日、教育日活動(dòng)和升旗儀式，共同見證學(xué)生的成長和進(jìn)步。如周一升旗儀式邀請家長進(jìn)行國旗下講話；邀請家長參加初、高三年級的青春儀式和18歲成人儀式活動(dòng)。每年藝術(shù)節(jié)展演，我們都邀請家長、教師協(xié)會(huì)代表到現(xiàn)場和學(xué)生共同參與，與教師、學(xué)生們一起演節(jié)目。很多家長都是在活動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)孩子有那么多他們不知道的才藝。我校聘請北京大學(xué)幫躍公司心連心教練團(tuán)來我校為高一年級學(xué)生舉辦了題目為“相信你，因?yàn)橄嘈艕邸掷郑砷L心連心”互助活動(dòng)，也邀請高一年級全體家長參加。通過形式多樣的體驗(yàn)式活動(dòng)，老師、家長、學(xué)生增進(jìn)了相互溝通和理解，尤其是學(xué)生理解了父母的艱辛、老師的奉獻(xiàn)、社會(huì)的關(guān)注，紛紛表示，今后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師和社會(huì)。

通過共同參與活動(dòng)，融洽了孩子和父母的關(guān)系，家長在實(shí)踐中也受到了教育，提升了教育的品質(zhì)和內(nèi)涵。

為家長提供服務(wù)

我校在家校共建中發(fā)揮“學(xué)生成長記錄袋”“班級網(wǎng)站”的作用，使家長進(jìn)校園能夠全面了解掌握學(xué)生在校、在家的各種表現(xiàn)與行為。同時(shí)利用“家校平臺”“學(xué)校微信公眾平臺”這樣的互動(dòng)欄目，學(xué)校和班主任定期和不定期地發(fā)表一些家教方面的文章，家長閱讀后可以回復(fù)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。家長的疑惑可以在這里得到解答，家長的感受可以在這里進(jìn)行傳遞。有了這樣的平臺，老師和家長之間的溝通更加順暢了。

評選“美麗家長”

每學(xué)期通過展板展示家長積極走進(jìn)校園的風(fēng)采，由學(xué)生投票評選“美麗家長”進(jìn)行表彰，并由學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品，讓學(xué)生和家長共同感受到參加家長、教師協(xié)會(huì)活動(dòng)的意義。